一)小班应知应会的安全常识：1、知道父母姓名、父母或家庭的 号码2、知道不能爬到窗户、阳台栏杆上玩耍3、知道不能往楼下扔东西4、知道不能玩火，不能自己开煤气灶5、知道不能触摸电源插头孔，不能玩带电的物品6、知道不要将细小物品塞进口、鼻、耳中7、知道不玩剪刀、小刀、玻璃、金属片等危急物品8、知道不给生疏人开门，不吃生疏人给的食物9、知道上下扶手电梯需牵着大人的手10、知道上下楼梯或在大路上行走要靠右走11、知道外出游玩或逛街会跟随成人，不处处乱跑12、知道看红绿灯走斑马线横穿大路13、知道乘坐汽车时头、手不能伸出窗外，要系安全带14、知道与大人走丢了要找警察15、知道幼儿园的名称、班级16、知道正确的洗手、吃饭、喝水、入厕、睡眠等日常生活要求17、知道坐在椅子上不能摇摆18、会安全地使用勺子进餐19、会遵守纪律排队、站队，不拥挤、不推人20、会用正确的方法玩玩具，不砸人21、会与同伴友好地交往，不打人、抓人、推人22、在运动活动中有躲避意识23、身体有伤痛会向教师表述24、生疏幼儿园的环境 25、有跟随成人进展消防疏散的阅历26、外出郊游知道不任凭碰捉昆虫27、生疏红绿灯、汽车道、自行车道、人行道、人行横道、人行天桥、留意信号灯安全出口、紧急出口、停车场、加油站等通行标志。
二)中班应知应会的安全常识：1. 知道家庭住址、父母的工作单位2. 知道不随便涂抹成人的护肤品、化装品3. 知道不玩锋利、易碎的危急物品4. 知道不喝生水，不乱吃食物、药物5. 知道不玩火、电、开关、煤气、杀虫剂、消毒剂等危急物品6. 知道不在电梯间玩耍7. 知道不给生疏人交谈，不要生疏人给的东西，不跟生疏人走8. 知道不单独外出，与家人走散会查找帮助9. 知道不在大路上骑自行车和停放的车辆旁玩耍10、知道过大路走斑马线、人行天桥或人行通道11、知道在公共场所玩耍要遵守规章12、知道乘车、乘船、乘飞机要遵守公共秩序13、知道不到边坡、水塘边危急地带玩耍14、知道火警 119、抢救 120、公安 110 报警的 号码，会在紧急的时候求救15、知道自己在那个幼儿园、那个班级上学和几位教师的名称16、生疏幼儿园日常生活中的安全常规要求17、会安全地使用小剪刀18、会安全地使用学习用具和操作试验器具19、会依据教师教给的正确的方法玩玩具和做玩耍20、在运动活动中会听从教师的指挥，有自我保护意识21、知道不玩有危急性的玩耍22、生疏幼儿园全部的交通要道23、外出郊游知道不任凭吃野外的野果、菜地的瓜果。
24、在外遇到雷电天气知道会查找安全场所躲避25、生疏制止行人通行、制止车辆通行、制止驶入、制止停车、停车让行、紧急停靠、车辆行驶方向等交通标志和制止烟火、 制止游泳、制止触摸等安全标志〔三〕大班应知应会的安全常识：1、知道自己居住的社区名字、楼层、房号2、知道用电、用汽的安全常识和简洁的操作技能3、知道发生烫伤、摔伤、消灭火灾的一些根本的求救、自救常识4、知道如何与生疏人打交道5、知道不在大路边、铁路边骑儿童车、玩耍、追赶打闹6、知道安全乘车的根本常识7、知道遵守交通规章和公共秩序8、自己的身体不舒适会准时告知大人9、发生危急会想方法求救、报警10、知道幼儿园所处的社区名字11、能把所带的药品妥当交给教师或医生12、生疏幼儿园日常生活、室内外活动中的安全常规要求13、会安全地使用筷子14、会正确使用剪刀、小刀、锤子、钉子等一些常用的工具15、会留神操作有肯定危急的试验器具16、在运动时会掌握自己的活动量，会自己准时系好松散的鞋带， 有较强的躲避危急力量和自我保护常识17、生疏几种对身体有害的昆虫〔如毛毛虫、红火蚁、马蜂、蟑螂等〕18、生疏留意安全、留意落石、留神触电、留神滑跌、留神中毒、必需戴安全帽、紧急呼救等安全标志和台风、暴雨、大风、雷电等气象标志。
〔二〕教师应知应会的安全常识1、知道和把握幼儿园室内外全部用于幼儿和教师使用和接触的教学用具、玩具〔包括大型玩具〕、电教设备、家具家电和设施设备的正确使用方法和安全使用常识2、生疏幼儿园安全教育、活动安全的教育内容、教育要求3、具备对幼儿进展安全教育的根本学问和根本技能4、会选择适宜的教育方法和教育途径完成安全教育内容5、把握观看幼儿生病、受伤、中毒等病症的一些根本常识6、会应急处理包扎、止血、消毒等一些外伤和进展人工呼吸急救的根本方法和技巧7、了解幼儿发生摔伤、烫伤、碰伤、中毒、溺水、触电、丧失、火灾等突发大事时的应急方案和逃命路线8、会使用根本常用的治疗外伤、烧伤、烫伤的药品9、会使用一些常见的急救工具和灭火工具三、安全教育工作指引〔一〕对幼儿进展安全教育工作指引1、通过幼儿日常生活环节实施幼儿安全教育留意挖掘一日活动中有关安全的教育因素，明确各个环节的安全规章和具体要求，帮助幼儿形成良好的习惯， 让孩子在生活中学习，初步学会正确的推断以提高自我保护力量2、通过玩耍活动实施幼儿安全教育选择有意义的玩耍形式和内容，在玩耍中模拟自救，学习自我保护和安全教育的学问的方法，帮助幼儿增加对危急的预制和理解力量。
3、利用区域活动实施幼儿安全教育通过师生共同制定区域安全活动要求，执行进区规定，学习正确使用工具，落实和指导幼儿安全地进展区域活动4、利用环境实施幼儿安全教育班级环境如材料的操作及图片宣传，园内环境如户外场地、器械的实践演示和讲解，户外环境如文字警示语和安全标识等 5、利用主题探究活动实施幼儿安全教育在安全活动月〔周〕中依据安全教育的内容和需要确定安全主题内容，让幼儿在实践中进展探究学习，积存自我保护的阅历，提高幼儿的安全防范意识，培育幼儿应用安全学问技能进展实践的力量6、利用学科教学活动实施幼儿安全教育结合幼儿园各领域课程，以学科教学的形式，向幼儿传授安全教育学问，落实安全教育内容7、利用园内大型活动实施幼儿安全教育通过开展安全演习等大型活动帮助幼儿了解和学习安全学问，现场模拟，加强幼儿安全教育，提高幼儿应对安全突发大事的力量四、幼儿园内活动安全工作指引〔一〕室内活动安全工作指引接待1、班级保教人员必需在幼儿入园前认真检查班级室内环境，收好对幼儿有影响的担忧全物品〔如清洁、消毒等用品〕，排解全部担忧全因素2、为幼儿预备好来园后参与活动的材料，避开因临时取放材料而脱离接待家长和照看幼儿。
3、当班保教人员要分工合作，明确在门前接待家长和室内照看幼儿的位置和职责4、家长把幼儿送交给当班保教人员后离开，不要进班与当班保教人员较长时间交谈，以免分散保教人员照看幼儿的留意力5、保教人员要制止幼儿把担忧全的物品〔如锋利的小零件、小珠子、扣子、带有小零件的玩具等〕带进班里6、要准时清点幼儿进班人数，以免幼儿出走进餐1、不使用有安全隐患的餐具、餐巾和食具，不给幼儿进食有咀嚼和吞咽危急的食品〔如锐利的骨头、带刺的鱼、坚硬的豆类等〕2、做好进餐前的餐具、餐桌、餐巾、洗手等消毒卫生工作，保持干净、干净、有序的进餐环境3、留意剩饭菜的餐具必需加盖，并放在幼儿碰不到的安全地方，避开烫伤幼儿4、幼儿饭菜的温度要适宜，过烫的粥、汤等降温后再盛入碗中让幼儿食用5、进餐前后不做猛烈运动，进餐前及进餐时不批判幼儿，使幼儿保持开心的进餐心情6、培育幼儿正确地使用餐具及良好的饮食习惯，保证幼儿进餐时间，不急促催饭喝水1、保证给幼儿供给的饮用水符合国家卫生2、保证剩放饮水的用具安全、卫生3、幼儿的饮水杯每天必需严格消毒4、为幼儿供给水温掌握在 40°以下〔最好使用衡温饮水机〕的饮水，开水要冷确后再给幼儿饮用，杜绝让幼儿直饮烫水。
5、保教人员要有序地组织和照看幼儿喝水，帮助幼儿取水和指导幼儿取水的正确方法〔如先接凉水，后接热水〕，并保持幼儿在保教人员的视线范围内6、准时排解地湿、地滑、幼儿排队拥挤、推拉等担忧全因素入厕、盥洗1、妥当保管卫生间里的清洁、消毒等用品，确保幼儿触及不到2、随时排解卫生间设施设备消灭的担忧全因素3、保持卫生间地面的干爽清洁，防止幼儿因地滑摔倒4、幼儿入厕和盥洗，必需有保教人员的组织和照看，保持幼儿在保教人员的视线范围内活动5、对入厕、盥洗有困难和有特别需求的幼儿，保教人员要加强个别照看，以免发生意外6、培育幼儿养成入厕、盥洗不推、不挤，按教师教给的正确方法入厕、盥洗的良好习惯教学活动1、供幼儿进展室内学习活动的设施设备〔如桌、椅、柜、电器、电源等〕和摆放的位置要符合安全标准，并有安全防护措施2、供给应幼儿操作的学习材料、玩具材料必需符合幼儿的年龄特点，安全、卫生3、班级教师要合理分工，教学活动分组及活动场地安排要便于教师指导和照看全体幼儿4、幼儿操作有肯定危急因素的材料、器具〔如铅笔、小剪刀、玻璃杯、酒精灯、小锤子等〕时，教师要教给幼儿正确的使用和操作方法，提出安全留意事项，亲热留意幼儿的操作过程，保持良好的常规秩序，准时制止和排解不良因素和意外消灭的安全隐患。
5、要培育幼儿安全意识和规章意识，培育坐、立、行正确的姿势，培育正确地与同伴合作和交往的方法睡眠1、幼儿入睡前，保教人员应认真检查幼儿是否携带扣子、卡子、玩具等小物品上床，并教育幼儿睡眠时不要玩耍物品，以防异物入眼、耳、鼻、口五官内造成不良后果2、发动家长不要给幼儿佩带饰物入园，对家长坚持给幼儿佩带的饰物，在入睡前保教人员要帮助幼儿摘去，不能摘除的饰物，保教人员要检查饰物和带链对幼儿是否有安全威逼，准时排解担忧全因素3、幼儿睡眠过程中，保教人员要加强观看巡察，准时排解幼儿因玩耍物品和带子、被子蒙头、睡姿不对、挤压、梦游、入厕、单独出走、攀爬等状况可能发生的担忧全因素，严禁脱岗4、培育幼儿安全意识和生活自理力量，睡眠不相互打闹、推委，养成良好的睡眠习惯〔如不蒙头、不俯卧睡眠、不玩耍物品等〕和入厕习惯5、组织幼儿穿脱衣服和叠被子时，保教人员要提示幼儿不站在较高的床上穿衣叠被，以免从床上摔下来〔二〕户外活动安全工作指引幼儿园内户外活动包括幼儿早操活动、体育课、户外体育活动、大型综合器 械、沙池玩耍、戏水玩耍、运动会、升旗仪式大型集体活动等各种户外活动都有各自的活动特点和教育特点，但对活动场地安全、器具安全、着装安全、活动组织安全、安全防范等方面的要求是共同的。
1、选择的各项户外活动内容和活动设计要符合幼儿的年龄特点，防止不适当内容对幼儿的身体造成损害2、选择的各种活动器械和器械摆放的位置，要适合和便利幼儿使用，便于教师照看幼儿，无安全隐患〔破损的、有安全隐患的活动器械不要使用〕，大型运动器械下要有安全保护设施3、幼儿活动之前，保教人员要检查幼儿的衣着和场地状况，排解担忧全因素4、幼儿活动前教师必需对幼儿进展安全常识和自我保护教育，提出活动常规要求5、教师要教给幼儿各种玩具、器械、戏水、玩沙、集合等的正确操作方法、玩法和行走线路，培育幼儿正确使用和操作各种器具的力量6、户外活动每个班级必需有两位以上保教人员参与〔分组活动除外〕，在活动过程中教师要亲热关注全部幼儿的活动状况，分布好站立、巡察的位置，将幼儿的活动范围确定在教师的视线范围中7、教师要依据逐步上升、相对稳定、逐步下降的运动生理特点，科学合理地组织体能活动，防止因组织不当、运动量过大、过猛等因素对幼儿身体造成伤害对快速奔驰、跳动、走平衡木、竞争比较剧烈的运动，教师要实行必要的安全保护措施8、在活动过程中，保教人员。