国家制度与社会治理导言课历史1教材介绍教材介绍2教材结构教材结构3学习建议学习建议4 4推荐阅读推荐阅读教材介绍纲要是指结构性的、主要的、核心的结构性的、主要的、核心的和实质性和实质性内容的总结、概述和介绍选择性必修课程意在必修模块的基础上，引领学生从政治、经济与社会生政治、经济与社会生活、文化等不同视角活、文化等不同视角对中外历史有更加深入的认识教材介绍六个并列专题六个并列专题贯通古今，兼顾中外贯通古今，兼顾中外中国史内容多于世界史中国史内容多于世界史世界史基本以欧美为主世界史基本以欧美为主教材结构社会治理中华人民共和国的政治制度社会主义精神文明建设文官制度干部制度公务员制度君主专制中央集权封建制度科举制变法与改革全民居家隔离户籍制度民族国家民族关系与国家关系地方行政制度德治与法治教化国际法外交制度民族政策货币赋税制度世界货币体系世界货币体系关税与个人所得税基层治理教材结构以制度为核心的国家支配行为对社会的管理及其成效教材结构第一单元 政治制度第二单元 官员的选拔与管理第三单元 法律与教化第四单元 民族关系与国家关系第五单元 货币与赋税制度第六单元 基层治理与社会保障权力分配、机构设置、机构运行人事管理法律外交财政社会治理国家制度基本框架国家制度重要部分国家关注的重点教材结构国家制度与社会治理第第1 1课课 中国古代政治中国古代政治制度的形成与发展制度的形成与发展先秦时期的政治制度先秦时期的政治制度秦朝的政治制度秦朝的政治制度两汉至明清政治制度两汉至明清政治制度的的演变演变选择性必修课文目录选择性必修课文目录必修教材课文目录必修教材课文目录第第1 1课课 中华文明的起源与早期中华文明的起源与早期国家国家第第2 2课课 诸侯诸侯纷争纷争与变法运动与变法运动第第3 3课课 秦秦统一多民族封建国家的统一多民族封建国家的建立建立第第4 4课课 西汉西汉与东汉与东汉统一多民族封建国统一多民族封建国家的家的巩固巩固第第7 7课课 隋唐制度的变化与隋唐制度的变化与创新创新第第9 9课课 两宋的政治和军事两宋的政治和军事第第1010课课 辽夏金元的统治辽夏金元的统治第第1313课课 从明朝建立到清军入关从明朝建立到清军入关第第1414课课 清朝清朝前中期的鼎盛与危机前中期的鼎盛与危机通史+专题专题必修必修与与选择选择必性必性必修的必修的关系关系唯唯 物物史史 观观时时 空空观观 念念史史 料料实实 证证家家 国国情情 怀怀历历 史史解解 释释唯物史观是诸素养得以达成的理论保证时空观念是诸素养中学科本质的体现是诸素养得以达成的必要途径历史解释是诸素养中对历史思维与表达能力的要求家国情怀是诸素养中价值追求的目标 历史学科五大核心素养历史学科五大核心素养立德树人学习建议学习目标从历史发展的角度认识相关国家制度和社会治理措施，了解制度或措施产生的具体时代背景及其意图解决的社会问题，懂得对制度的利弊得失进行辩证分析，注意其发展变化把握不同时期和地区的制度、措施之间的联系，运用特定的时间和空间的术语对历史上的重要制度、措施进行描述概括，理解有关制度和措施的演进进程、彼此影响及其意义从历史发展的角度，理解某一制度创立的历史条件、发展演变，并对其作用和影响作出恰如其分的评价从宏观和微观的不同角度认识制度的延续、变迁和相互影响，理解制度形成和变化背后的复杂社会因素认识不同国家政治制度的特点和产生原因，正确认识历史上政治文明的演进，增强对当今中国制度建设与发展的自信心，增强制度自信学习建议学习建议l基础过关。
牢记每一个历史阶段的阶段特征，根据关键词记忆l课外阅读多读书，从不同渠道了解历史，切忌半途而废，中道易辙历史不是一个快速提分的科目l积极向上的心态l善于大胆提问，关注其它同学向老师提出的问题l对于主观题，复盘试题，将个人经验与高质量试题及答案相结合，整理出多角度和思路清晰的答题模板对于选择题，二刷高考题、错题，整理选择题的做题技巧l临场发挥时，做好考前心态调整，保持卷面整洁1.1.善于学习，找出适合自己的历史学习方法善于学习，找出适合自己的历史学习方法学习建议2.2.利用慕课、知网等优质平台，扩充知识面利用慕课、知网等优质平台，扩充知识面西南大学鹏宇中国社会史南昌大学吴根洲正说科举考试学习建议3.3.善于总结，利用思维导图、时间轴等方法巩固知识善于总结，利用思维导图、时间轴等方法巩固知识中央行政制度的演变趋势：皇权越来越大 相权越来越小明：废丞相 设内阁清：设军机处宋朝：二府三司制隋唐：三省六部制汉：中外朝制秦：三公九卿制推荐阅读中国社会史谢和耐中国历代政治得失钱穆全球通史斯塔夫里阿诺夫中国政治制度史纲严耕望下面开始高二课程讲授！下面开始高二课程讲授！。
