《岳阳楼记》中的家国情怀邯郸市第二十五中学北校区教学目标1、了解作者，准确流利有感情地朗读课文2、研读文段，品析重点句子3、感受作者的家国情怀，激发学生的爱家爱国热情教学重难点：品析重点句子，感受作者的家国情怀教学方法：朗读法 合作探究法教学过程：一、 横向导入 忆旧启新官场上的起落沉浮在中华大地上演了几千年，而被贬的人们心境却不尽相同从《小石潭记》不难看出柳宗元凄凉悲哀，孤独自伤;从《醉翁亭记》亦可看出欧阳修留恋山水，与民同乐；从《岳阳楼记》可以感受范仲淹胸怀天下，忧虑苍生范公的情怀历来为人称道让我们一起学习《岳阳楼记》中的家国情怀首先齐读学习目标二、 朗读文段 思考问题齐读第五段，注意节奏和感情，思考第一个问题1、“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？迁客骚人的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜古仁人”则不然，他们“不以物喜，不以己悲”，无论是在朝还是在野，忧国忧君之心不改，具有“先忧后乐”的伟大襟怀过渡语：进亦忧，退亦忧那他们什么时候才能快乐呢？生答）请大家小组讨论：2、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治理想？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者假托古仁人的政治理念，含蓄表达了自己的政治理想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。
这种“先忧后乐”的思想，是对儒家“与民同乐”观念的发展，更有苦己为人的奉献精神过渡语：古仁人和范仲淹是如何殊途同归的呢？生答）3、“微斯人，吾谁与归？”有什么言外之意？“斯人”指“古仁人”，也暗指滕子京作者一方面希望滕子京有古仁人之心，志存高远，有对友人的劝勉另一方面也含蓄表达出自己愿与古仁人同道，以天下为己任，具有忧国忧民的高尚情怀过渡语：欧阳修曾评价范仲淹“公少有大志，每以天下为己任”，范公死后更是得到“文正”的谥号）三、 尊荣谥号 进退恪行1、 “文正”的谥号：唐代以后文人做官，梦寐以求的想得到一个谥号—文正，这是最尊荣的谥号被追封“文正”的人多是文人敬仰的对象，士林称颂的楷模，百姓爱戴的好官2、 范仲淹的“进退”：（1）居庙堂之高 ---庆历新政宋仁宗时，官僚队伍庞大，行政效率低，人民生活困苦，辽和西夏侵犯边疆范仲淹等人提出“澄清吏治富国强兵”的十项改革措施，为积贫积弱的宋朝开了一剂良药正好印证了“居庙堂之高则忧其民”2） 处江湖之远---临危受命，抵御西夏，扬我国威范仲淹第三次被贬时，党项人李元昊建立西夏，率十万大军进犯大宋时年52岁的范公临危受命，一个儒学之士在烽火连天的战场展现了非凡的军事才能，硬是逼得西夏与宋和议，当时边境百姓流传一句歌谣“军中有一范，西贼闻之惊破胆”。
印证了“处江湖之远则忧其君”（过渡语：无论进退，范仲淹都在以己之力，胸怀天下，兼济苍生而在中华民族的历史中，也有许多像范仲淹这样的仁人志士四、 浩瀚历史 仁人同行你还知道谁与范仲淹是同道人？1、杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜2、屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索3、李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死4、霍去病“匈奴未灭，何以为家？”（过渡语：这些诗词和壮语让我们感受到古人把国家置于最高地位的情怀，也让我们明白个人与家与国是一个紧密相连，不可分割的整体五、观看视频，联系生活习近平主席曾说“家是最小的国，国是千万家”中华儿女也将“知道怎样爱国作为最大的事”观看视频《战狼2》，感受个人与家国的关系老师分享自己的感受：每次看完老师都觉得热血沸腾，一种强烈的民族自豪感油然而生中国是一个值得让人尊敬的国家！中国是一个不容小觑的国家！我为自己是一名中国人而骄傲和自豪！习总书记也曾说：“国家是人民最坚实的依靠” 个人与国家休戚相关，密不可分那么在受到国家庇护的同时，你又能为家为国做些什么呢？1、立志努力学习，积蓄力量，回报家庭，报效祖国2、 师生共勉：修身（爱国，增长本领）， 齐家（孝顺父母，家庭和睦）， 治国（具有爱国情怀、社会责任感）， 平天下（建设公平公正的社会秩序，实现伟大的中国梦） 。
结束语：家国情怀是中华民族传统文化的宝贵精神财富，是中华儿女最真挚的情感和最浓烈的精神底色 让我们胸怀使命，常怀家国，砥砺前行六、家国情怀 诉诸笔端将你的家国情怀诉诸笔端，写一篇短文，200字，明天上课我们一起分享七、爱家爱国 种植于心 《岳阳楼记》中的家国情怀 忧 种 国 植 忧 家 国 于 民 心八、 教学反思 提升成长本节设计极大尊重了学生的认知规律，导入部分都是学过的重点文章，学生既能回忆旧知，又能学会归纳从文本出发，层层深入理解范仲淹的家国情怀 通过两件典型事件深入了解范仲俺进退恪守“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，由个人联系历史上的同道人，让学生了解中华民族的优秀文化和传统，意识到自己有责任将之传承并发扬下去接着从古到今，通过反响强烈的影片片段激发学生的爱国热情，联系实现中国梦，将家国情怀种植于学生心中，砥砺前行由于时间有限，本节板书较简单，学生如果能现场分享或者写下自己的感受更好。