12* 听听，秋的声音,第一课时,,学习目标,1、正确流利的朗读课文 2、我会写第一次：先学后教（我会读）,,听听，秋的声音,听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是和黄叶到别的话音一排排大雁追上白云 ，撒下一阵暖暖的叮咛 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “瞿瞿”， 是和阳台告别的声韵秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去 听听， 我们听到了秋的声音听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音第二次：先学后教（我会写）,,,,振,zhèn,动,叮 咛,绽,zhàn,辽,liáo,开,阔,dīng níng,手臂 刷刷 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 大厅 绽开 匆匆,当堂检测,听写~~,第二课时,,学习目标,1、理解课文 2、感知秋天的声音第一次：先学后教（理解课文）,,大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声音，黄叶说：“_______” 蟋蟀振动翅膀，“_______”，是和阳台告别的歌韵，蟋蟀在唱着：“_______” 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“_______”,开展想象性的表演：,听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。
听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ 瞿 瞿”， 是和阳台告别的歌韵口,口,一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛；,一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟；,听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去 听听， 我们听到了秋的声音爱诵读的你，请美美地读课文，“读出”秋天的声音； 爱绘画的你，请画一幅美美的画， “画出”秋天的声音； 爱写作的你，请写一篇美美的文， “写出”秋天的声音啪啪”,看看， 秋的色彩， 石榴开心地笑了， 红通通的， 露出了一排排小红牙轰轰”,“叽叽”,,,第二次：先学后教（感知课文）,,听听,秋的声音,,稻海翻起波浪，“哗啦”是它们欢快的歌声,秋雨落在地上，“滴答”，是秋雨正在弹琴,说说写写,_________________________听听， 秋的声音， 燕子拍拍翅膀， “唧唧“， 是和朋友们告别的歌韵 听听， 秋的声音， 青蛙张开嘴巴， “呱呱”， 是和田野离别的话音听听， 秋的声音， 秋雨从天上落下来， “沙沙”， 是和云妈妈分别的歌声。
听听， 秋的声音， 田野里一片金黄， “咔嚓” 这是农民收割稻谷的声音听听，秋的声音， 花枝（ ）， （“ ” ）， 是（ ） 听听，秋的声音， 蝉（ ）， （“ ”） 是（ ）扭扭腰身,沙沙,和花瓣告别的话音,振动翅膀,知了，知了,和大树告别的歌韵,听听，秋的声音， 农民伯伯（ ）， （ ）， （ ） 听听， 秋的声音， 小草（ ）， （ ）， 是( ）笑了,“哈哈”,今年又大丰收了,摇摇身子,“飒飒”，,和大地母亲告别的舞蹈,听听，秋的声音， 花枝（扭扭腰身）， （“沙沙”）， 是（和花瓣告别的话音） 听听，秋的声音， 蝉（振动翅膀）， （“知了，知了”） 是（和大树告别的歌韵）听听，秋的声音， 农民伯伯笑了， “哈哈”， 今年又大丰收了。
听听， 秋的声音， 小草摇摇身子， “飒飒”， 是和大地母亲告别的舞蹈当堂检测,练习册,。