《信息组织学》教学大纲课程编号：290202Z5课程名称：《信息组织学》（Information Organization）课程性质：必修（考试课）学分：2.5学分总学时：40学时理论学时：28学时实验学时：12学时先修课程：管理学、信息管理学参考教材：1.储节旺、郭春侠等主编，《信息组织学》，清华大学出版社，2007.2. 马张华主编，《信息组织》（第三版），清华大学出版社，2008.3. 戴维民主编，《信息组织》（第三版），高等教育出版社，2014.一、 本课程在培养方案中的地位、目的和任务信息组织学是信息管理与信息系统的基础课程，也是信息管理与信息系统（医学）专业的核 心课程本课程在传统文献分类组织和主题组织的基础之上，增加了信息组织研究者最新的 研究成果，包括信息重组、信息组织技术、网络信息资源组织方法、信息构建、数字图书馆 的信息组织等内容，为学生提供了丰富的信息组织基础知识，为培养医学信息专业人才和实 用人才奠定基础二、 课程教学的基本要求1. 明确信息组织的意义，掌握信息组织的基本原理和基本方法2. 掌握信息分类组织和主题组织两大方法的原理及体系结构，熟悉使用《中图法》和《汉语 主题词表》等工具。
3. 熟悉网络信息资源的组织方法和方式4. 了解数字图书馆在知识经济社会的重要地位和国内外研究数字图书馆的现状三、 课程学时分配理论部分实验部分讲授内容学时实验内容类型学时信息组织工作的背景和意义2分类标引综合性6信息组织概述2主题标引综合性4信息组织的原理和方法2著录综合性2分类组织10主题组织6信息描述2网络信息组织2数字图书馆的信息组织2合计2812四、 考核1. 考核方式：理论考核（笔试）、平时考核2. 成绩构成：考勤10%,实验练习20%,理论考核70%五、 课程基本内容【理论课部分】第一章信息组织工作的背景和意义（-）目的要求：了解信息社会中信息组织实施的必要性和可能性，明确信息组织的意义二） 教学时数：2学时（三） 教学内容：1. 信息组织实施的必要性和可能性；2. 信息组织的意义四） 授课方法：课堂讲授法五） 教学手段：多媒体+板书六） 自学内容：信息组织学的发展沿革第二章信息组织概述（一） 目的要求：掌握信息组织的内涵、特征；信息组织的要素和类型；明确信息组织学研究的对象和领域二） 教学时数：2学时（三） 教学内容：1. 信息组织的内涵、特征与内容；2. 信息组织的要素、类型；3. 信息组织的原则与条件。
四） 授课方法：课堂讲授法五） 教学手段：多媒体+板书六） 自学内容：信息组织研究的对象和领域第三章信息组织的原理与方法（一） 目的要求：熟悉信息组织原理，明确信息组织方法二） 教学时数：2学时（三） 教学内容：1. 信息组织原理：系统原理、语言学原理、逻辑学原理、知识分类原理；2. 信息组织方法的完整体系四） 授课方法：课堂讲授法五） 教学手段：多媒体+板书第四章分类组织（一） 目的要求：了解科学分类原理在文献分类法中的应用，掌握分类方法中逻辑学原理的应用，熟练掌握分 类标引的基本规则和方法二） 教学时数：10学时（三） 教学内容：1. 分类组织的内涵、类目及其关系、类目体系；2. 分类法的类型：等级体系分类法、分面分类法、体系■分面分类法；3. 国内外主要分类法介绍；4. 分类标引的基本规则和方法四） 授课方法：课堂讲授法五） 教学手段：多媒体+板书六） 自学内容：我国古代的分类法第五章主题组织（一） 目的要求：熟悉主题组织的原理，了解主题组织的类型二） 教学内容：1. 主题组织概述；2. 标题词语言、单元词语言、叙词语言、关键词语言的特点；3. 国内外主要主题词表介绍；4. 主题法标引的基本规则和方法；5. 分类主题一体化。
三） 教学时数：6学时（四） 授课方法：课堂讲授法五） 教学手段：多媒体+板书六） 自学内容：了解并使用CNKL第六章信息描述（-）目的要求：了解信息信息描述工作的特点、作用和规范，掌握信息著录的规则二） 教学时数：2学时（三） 教学内容：1. 信息描述的规范及元数据；2. 信息描述工作的要求、程序；3. MARC 与 DC四） 授课方法：课堂讲授法五） 教学手段：多媒体+板书第七章网络信息组织（-）目的要求：了解网络信息资源的特点、内涵，掌握网络信息资源与文献信息资源组织方法的不同（二） 教学时数：2学时（三） 教学内容：1. 网络信息资源的特点、类型、内涵；2. 网络信息组织面临的挑战；组织方式；3. 网络信息的分类组织；4. 网络信息的主题组织；5. 网络信息组织的新模式：Web2.0o（四） 授课方法：课堂讲授法五） 教学手段：多媒体+板书第八章数字图书馆的信息组织（一） 目的要求：了解数字图书馆的概念、特征，国内外数字图书馆的发展概况；知晓数字图书馆的结构；明 确数字图书馆信息组织的基本原则和方法二） 教学时数：2学时（三） 教学内容：1. 数字图书馆的概念、特征；2. 国外数字图书馆的发展概况；3. 我国数字图书馆的发展概况；4. 数字图书馆的结构；5. 数字图书馆信息组织的基本原则和方法。
四） 授课方法：课堂讲授法五） 教学手段：多媒体+板书实验课部分】实验一《中图法》的使用（一） 目的要求：掌握《中图法》的编制原理和方法，熟练使用《中图法》进行分类标引二） 教学内容：1. 《中图法》的编制原理和符号标记系统；2. 使用《中图法》查找分类号实验二分类标引（一） 目的要求：掌握分类标引的步骤、原则和方法（基本规则和具体规则）二） 教学内容：1. 分类标引的操作程序；2. 分类标引的基本规则；3. 分类标引的具体规则实验三《汉语主题词表》的使用（-）目的要求：熟悉《汉语主题词表》的功能、选词原则和专业特色二）教学内容：1. 《汉语主题词表》的编制历史、目的、功能；2. 《汉语主题词表》的结构和主题词实验四主题标引（-）目的要求：重点掌握主题标引的工作要求和标引规则二）教学内容：1. 了解主题标引的步骤；2. 掌握主题标引的一般规则和具体规则实验五信息描述（一） 目的要求：掌握信息描述的原理和方法、熟练对单行本进行著录二） 教学内容：1. 按照著录规则对单行本作简略著录；2. 区分著录的详略级次；3. 练习对单行本进行描述。