最新铁路班组建设调研工作报告_工作报告 一、根本概况 我们编组车间共有四个班，20名班组长，通过调研期间对几个小组的走访一班东尾张世杰、二班车号沈立冬、三班辅牵张怀玉、四班东尾王振东在的小组中作用发挥较好，能够充分调动小组人员学习，作业演练的乐观性有个别小组：一班车号长霍宝臣、一班辅牵张春生、二班防护石涛班组长作用发挥不强，小组人员缺少合力，互控力量比拟差，造成班组治理上的被动局势甚至还有一局部班组长不管事，得过且过，松、懒、散问题并好人主义极为严峻，放松了自我治理，视规章于不顾，我行我素，执行规章不严厉，存在一种无所谓的思想和幸运心理从思想上没有熟悉到“小问题、大隐患”，没有深刻领悟到“松是害，严是爱”的思想意识 二、班组治理存在问题以及缘由分析 1、通过调研过程中发觉班组治理、班组长作用的发挥还存在许多问题突出表现在对待两违考核的问题，局部职工在发生两违时，不能正确的面对考核问题，态度极为不端正这局部职工一般缺少诚信度，幸运心理极为严峻。
发生问题不能够对班组长、或车间准时主动的反响真实状况主要还是班组长缺乏治理手段，没有争先创优的意识不能与班组人员很好的进展沟通与沟通，忽视了“以心交心，价值千金”的概念，从而导致不能从分的调动小组人员的乐观性与主动意识在小组气氛中不能很好的形成一种争先，干劲十足的和谐气氛 2、近期调车作业中常常消失错误显示信号如：连接过程中调车员显示十、五、三车距离信号，显示十车的时候误打出五车，然后实行停车措施经车站审核这种状况下不纳入考核，但是调车员在实际作业中自控的效果还不是特殊的明显，错误显示信号时有发生 3、年休假期间各个小组人员紧缺，消失替班人员较为频繁，所以导致出勤率的无法保障 4、在对班组建立调研中发觉，发挥作用优秀的班组长沈立冬，能够充分利专心灵的沟通，在他的班组中出勤率高，班组人员团结，互敬互爱，时刻都布满着和谐温馨的气氛从这一点看出班组治理中心与心得沟通是非常重要的，这也是许多班组长存在的诸多问题一是：班组长业务素养不高，缺少与小组人员的准时沟通二是对淘气职工管不了，对资格深厚的老职工不敢管，蹑手蹑脚缺乏力度三是班组长中照旧存在严峻的好人主义现象，对班组人员的违章违纪等不良性的问题不管不问，能放就放，认为是对他好，实际上班组长本身就没熟悉到“严是爱，松是害”真谛。
四是班组长的工作方法简洁，心绪懒散，得过一天是一天的想法较为突出思想上就做不到真人负责，工作上一路走马观花安全责任意识更是无从谈起，带头违章违纪五是班组长带头作用差，不能真正的带着小组人员，仔细学习事故发生的缘由以及事故教训，致使一些隐患性的违章重复发生 5、通过调研结果分析，我认为成为阻碍班组治理建立的关键有：一是个别职工业务素养与企业文化修养比拟低，生产作业中安全第一的思想松懈，意识淡薄二是职工混水摸鱼，不能正确准时的认清跨更加展的形式三是值班主任在治理中仍存有漏洞，班组长作用不强，发挥带头作用不到位缺乏对以严治站的熟悉，对班组治理要求不严格，所以滋长了职工违章违纪不在乎的心理 三、加强班组建立下步工作 1、从关怀职工、敬重职工、理解职工入手奠定感情根底才是加强班组建立的根底利用各种形式与职工近距离的沟通，从而向职工进展宣传训练，坚固树立安全从治理做起治理从心入手，从根底工作落实做起，大力宣传企业文化训练，共建班组和谐气氛 2、做好自管型班组的加强治理工作，让班组长和职工都知道自己怎样做才能够到达自管型班组的标准，通过发挥班组长带头作用，增加班组战斗力和分散力，带着职工自觉遵章守纪，形成班组内控网络，班组长应当拿起自己的权利，使用好它并放弃好人主义，维护好小组职工团结。
使“两违”数量呈现渐渐削减的趋势，不断增加班组自我治理意识，摆脱依靠、应付的被动治理，使班组建立形成人人负责治理、人人参加治理、人人互控治理的新局面 3、强化班组的根底建立班组不进展人人负责治理，人人参加治理从根本上就起不到互控的作用，也就达不到保安全作业的目的因此，抓安全治理必需首先解决班组治理中存在的问题，以及存在的冲突 4、改良工作方法，增加班组共同建立和谐的根底要转变过去那种管的多、帮的少，检查多、指导少，看问题多、抓阅历少，批判多、表扬少的现状通过扶植引导、出办法、想方法，调查讨论解决存在的问题，让班组在实践中提高自管力量我们认为应当做到“四个结合”、“四个为主”四个结合、四个为主是：管于帮结合，以帮为主，根据逐级负责制，从车间到值班主任，在对班组考核中，发觉问题不单纯是考核完就了事，而是和班组一起讨论解决存在的问题;检查与指导结合，以指导为主，在检查中发觉缺乏，不是只作为问题进展记载，而是提出自己的见解，指出应当怎样做;看问题与抓阅历结合，以总结阅历为主，用典型引路解决班组建立中的问题、难点;批判与表扬结合，以表扬为主，留意发觉班组建立好的方法，鼓舞进展新的探究。