1生物化学类专业技能考核大纲考试方式：理论+实作（或综合技能素质考核），分值 300 分《理论（专业素质）》考纲一、 考试形式（一）考试采用闭卷、机考/笔答的考试方式二）考试题型：选择题、填空题、综合题三种题型三）满分:150 分（单科成绩）四）考试时间：120 分钟二、 考试内容及分值、比例内容 分值 所占比例一、序言 2 1.3%二、元素、原子和分子 20 13.3%三、物质的量 25 16.7%四、化学反应速率和化学平衡 18 12%五、电解质溶液 20 13.3%六、常见非金属元素及其化合物 20 13.3%七、常见金属元素及其化合物 15 10%八、烃及其衍生物 15 10%九、油脂、糖、蛋白质和合成高分子材料 5 3.3%十、生物学基础 10 6.7%三、 试题题型分布题型 分值 所占比例选择题 84 56%填空题 36 24%综合题 30 20%四、 难易度内容 分值 所占比例较易 75 50%中等 45 30%较难 30 20%2五、 参考教材1. 中华人民共和国教育部制订，人民教育出版社出版，全日制普通高级中学《化学教学大纲》及配套教材《化学》2. 中等职业教育国家规划教材，全国中等职业教育教材审定委员会审定，化学工业出版社出版，朱永泰、张振宇主编，《化学》（基础版）。
3. 中等职业学校课本《生物学》，人民教育出版社生物室编著，人民教育出版社，2000 年12 月第 1 版4. 中等职业教育国家规划教材配套教学用书《生物基础》，王社光、刘强主编，高等教育出版社，2005 年 6 月第 1 版六、 知识内容及要求生物化学类学科考试旨在测试考生对中学化学、生物基础的基本概念、基本理论和基本技能的掌握情况和所应具有的观察、实验、分析、推理、综合、自学和解决一般实际问题的能力对生物化学类的考试要求，由低到高依次分为了解、理解、综合应用三个层次，三个层次是递进关系，后者必须建立在前者的基础之上，其具体含义如下：了解：要求对考试大纲中规定的概念、原理、原则、结论和方法等有初步的感性认识和记忆理解：对重要的概念、专业名词、原理、结论和方法有一定理性的认识，能够正确判断、解释和说明有关的现象和问题，掌握其要点和重点，加深对生物化学的理解综合应用：在掌握所学各部分生物化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所学掌握的知识和技术进行必要的分析、类推或计算，解释一些具体的生物化学方面的问题具体考查内容和要求：第一单元绪言1. 理解化学研究的对象2. 了解化学的作用第二单元元素、原子和分子1. 理解元素、原子、分子、离子、原子核外点子排布、离子化合物、共价化合物等基本知识。
2. 了解同位素、元素周期律与元素周期表3. 熟练并正确理解元素性质递变规律4. 熟练并准确判断离子键与共价键5. 掌握质量数、质子数、中子数、电子数之间的数量关系6. 熟记并能正确书写常见物质的名称、符号第三单元物质的量1. 理解摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等概念2. 掌握微观粒子数与宏观物质量之间的计量“桥梁”——物质的量及其单位（摩尔）3. 熟练掌握利用物质的量进行有关化学方程式的计算34. 掌握化学反应中各物质之间的数量关系第四单元化学反应速率和化学平衡1. 了解化学反应速率与化学平衡的概念、特点、表达方式2. 能正确理解吸热、放热反应和可逆反应3. 掌握用影响反应速率和化学平衡的因素进行简单判断的方法第五单元电解质溶液1. 掌握强电解质、弱电解质、电离平衡、睡得电离与溶液的 pH、盐的水解和氧化还原反应等概念2. 了解原电池、化学电源和电化学腐蚀的基本原理3. 熟练掌握测定溶液 pH 及离子方程式的书写第六单元常见非金属元素及其化合物1. 了解氯气、次氯酸、二氧化硫、硫化氢、氮氧化合物、铵盐的主要性质以及实际运用2. 学会检验氯离子、硫酸根、铵离子等常见的离子，掌握实验室制备氨气的方法。
3. 掌握卤素、浓硫酸、氨、硝酸的主要化学性质和氯水的漂白作用第七单元常见金属元素及其化合物1. 掌握检验铁离子、做焰色反应的技能2. 掌握钠、铝、铁及其重要化合物的主要性质和用途3. 了解金属通性、合金、硬水及其软化、金属资源的利用、保护和回收第八单元烃及其衍生物1. 掌握鉴别饱和烃与不饱和烃、做银镜实验的技能2. 掌握烷烃的命名3. 掌握甲烷、乙烯、乙炔、乙醇、乙醛、乙酸、苯的主要性质和用途4. 了解实验室制取甲烷和乙炔的方法5. 了解烃的其他重要衍生物第九单元油脂、糖、蛋白质和合成高分子材料1. 了解油脂、糖类、蛋白质和高分子合成材料基本知识，以及它们与人类的密切关系第十单元生物学基础1. 了解并掌握生物的多样性的特征、生物分类的意义和方法并识记生物分类的等级和生物命名方法2. 识记细胞的基本结构及其功能3. 理解生物的生殖方式4. 掌握遗传变异的基本概念5. 了解生物与生态环境间的联系《实作（专业技能）》考纲一、 考试形式4（一）现场实际操作或者通过卷面笔试方式二）满分:150 分（单科成绩）三）考试时间：150 分钟二、 考试内容及分值、比例内容 分值 所占比例托盘天平的使用 40 26.7%移液管及容量瓶的操作 60 40%酸碱滴定管的操作 50 33.3%三、 参考教材1.中华人民共和国教育部制订，人民教育出版社出版，全日制普通高级中学《化学教学大纲》及配套教材《化学》。
2.中等职业教育国家规划教材，全国中等职业教育教材审定委员会审定，化学工业出版社出版，朱永泰、张振宇主编，《化学》（基础版）3. 刘珍. 化验员读本（上）. 北京：化学工业出版社，第四版，20094. 中国标准出版社第五编辑室编.《化学实验室常用标准汇编》(上、下) . 中化化工标准化所中国标准出版社， 2006 年四、 实作内容、技能要求及评分标准（一） 托盘天平的使用实作内容：托盘天平的使用技能要求：能熟练操作托盘天平及正确量取药品；要求掌握天平调零、加减砝码、调节游码；掌握砝码与称量物品的摆放顺序；掌握托盘天平的读数评分标准：评分点 配分 考核内容称量前准备 10 托盘天平放置水平游码指向红色 0 刻度线准备称量器皿清扫托盘中杂物托盘天平的使用 24 零点调整砝码与物品按左物右码添加用药匙添加药品加减砝码拨游码剩余药品放置5读数称量后处理 6 砝码放回砝码盒游码移回 0 处台面清洁（二） 移液管及容量瓶的操作实作内容：移液管的使用及容量瓶的定容操作技能要求：掌握玻璃仪器的清洗及容量瓶的试漏；掌握容量瓶的定容操作；掌握移液管的清洗及润洗操作；掌握物质量浓度及稀释定律的相关计算评分标准：评分点 配分 考核内容仪器的清洗操作 10 清洗仪器用蒸馏水润洗仪器容量瓶试漏试液移取操作 16试剂瓶拿取润洗移取操作放出试液定容操作 24 溶液转移入容量瓶胶头滴管或洗瓶定容稀释至刻度定容至一半时，摇匀近刻度时静置混匀后处理 10 计算洗涤仪器台面清洁（三）酸碱滴定管的操作实作内容：酸碱滴定管的清洗、气泡排除、滴定操作及读数读取的考核。
技能要求：掌握酸碱滴定管的清洗；掌握酸碱滴定管的试漏及气泡的排除；掌握酸碱滴定管的滴定操作；正确读取酸碱滴定管的读数评分标准：评分点 配分 考核内容6滴定前准备 14 洗涤试漏用滴定溶液润洗装液排空气调“0 ”刻度滴定操作 30 加指示剂滴定摇瓶近 滴 定 终 点 时 吹 洗 锥 型 瓶 内 壁半 滴 滴 定 溶 液 的 加 入判断终点滴定后补充溶液滴定管读数滴定后的结束工作 6 洗涤仪器台面清洁。