幼儿园年度工作计划模板汇编四篇 幼儿园年度工作计划 篇1 一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》为指导，努力创新幼儿园管理，实施科学保教，提高保教质量和办园质量，为创“情感教育”办园特色而努力工作 二、工作目标 1、加强队伍建设，不断提升教师思想素质和业务能力 2、加强常规管理，不断提升保教质量和办园水平 3、加强安全、卫生保健工作，确保幼儿园安全零事故 4、加强教学教研工作，努力创建“情感教育”办园特色 5、加强家园联系，办家长满意幼儿园 三、工作要点 （一）基础性工作 1、教师队伍建设严把教师招聘关；坚持开展政治业务学习；坚持开展教师基本功培训活动；坚持开展教师评价考核 2、常规管理建立健全组织机构和管理制度；实行值日值班制度；坚持园例会制度；加强财产和教玩管理；加强档案资料管理 3、安全、卫生保健工作加强幼儿上下学管理、在园活动管理、食品安全卫生管理、用电防火安全等管理；抓好“日周月查”工作，建立安全隐患排查台帐，坚持参加学校月安全例会；加强幼儿安全教育；执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，制定合理的保育工作计划并落实；做好晨午检和日常消毒工作；做好新生入园体检和预防接种证查验工作；师生每年一次的常规体检；幼儿特殊体质调查；保证幼儿合理膳食。
4、教学教研科学制定一日活动时间表和周教学活动计划；综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教学内容，渗透于各项活动之中；以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，认真开展游戏活动，做好游戏活动的组织指导和评价工作；做好听评课、教学比武、论文评比等工作；加强幼教理论的学习培训；积极参加上级组织的各项教研活动 5、家园联系设置班级家园联系栏，建立班级群；实行园长接待日和家长开放日制度；成立家长委员会，定期召开家长会 （二）研究性工作 1、班级主题活动2月：“我爱爸妈”孝心活动；3月：“寻找春天”活动；4月：“我有好习惯”教育活动；5月：“六一我快乐”文艺汇演活动；6月：“我爱我园”毕业典礼；7、8月：“我是爸妈小帮手”实践活动 2、园所文化建设结合我园实际，精心设计布置园所文化，班级主题文化墙，形成文化氛围；进一步完善室内区角、室外区域，具体落实以“游戏为基本活动”的“指南”精神 3、形成办园特色以情感教育为主要特色，萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品质行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
（三）精品活动 1、创“和雅教育”特色幼儿园 2、幼儿园宣传报道 四、工作措施 1、教师管理根据教师基本功考评方案，选聘思想素质好，业务能力强的教师任教完善教职工工作职责，组织学习，明确职责，按职履责，做到“微笑上班，爱心服务”坚持利用每周的例会组织教师开展政治和业务学习，树立先进的教育观念和理念，掌握先进的教育方法，每学期学习笔记达1万字以上；积极参加上级组织的培训；采取“走出去、请进来”的办法开展学习充分利用暑期集训时间开展教师基本功培训活动，每年6月开展教师基本功考评活动每学期开展一次家长评教、教师期末综合评价、期末评先表模等活动，增强教师的工作责任感和危机意识 2、常规管理建立幼儿园组织机构，做到分工明确，职责落实，事事有人管修定完善各项管理制度，严格按规章制度办事严格值日和午睡值班制度，确保工作秩序良好坚持每周召开例会，总结工作，布置任务每学期开展一次教职工、家长评园活动，创“家长满意幼儿园”幼儿园财产和教玩具实行登记制度，签订班级财产管理责任书，谁损坏，谁赔偿资料档案平时收集，期末整理装订成册，妥善保存 3、安全、卫生保健管理修订完善组织机构和安全管理制度，签订各类安全责任书。
加强门卫、保安管理，园门实行封闭式管理，禁止闲杂人员入园，确保幼儿在园安全定期检查饮食饮水安全卫生，确保幼儿饮食饮水安全园舍、设施设备、教玩具体现“安全性”原则，每天由值日教师负责日查，并做好记录；每周一次针对性的安全隐患排查；每月一次全面排查，用台账做好记录，逐一整改落实到位 每班每月一次幼儿安全主题教育活动，并有记录，定期给家长发放安全教育有关事宜保健”制度上墙，保育工作每月一查加强流行性疾病防控，杜绝园所传染病发生及时收缴新生入园体检表和预防接种儿查验报告，装订成档做好幼儿特殊体质调查，保护好特殊体质幼儿幼儿膳食实行周食谱制度和公示制度每学期对教职工进行一次安全履职考评 4、教学教研严格执行一日活动时间和周教学活动计划，规范教育教学行为严格按“指南”规定的课程设置组织教学，保教常规每月一查教师每学期做5至10名幼儿的游戏活动观察记录教师每学期上好一节公开课，听课评课达12节以上组织教师开展《幼儿园管理规程》、游戏活动的组织指导与评价等方面的培训学习，提高业务能力建立教学教研绩效奖励机制，奖励教师出成绩、出成果 5、家园联系利用家园联系栏和群及时公示相关事宜，确保家园信息畅通，沟通交流。
鼓励家长参加园务管理、保教活动、保教质量评价，提出合理化建议，促进幼儿园工作的不断完善定期召开家长会，对家长进行幼教指导，指导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法，改变教育观念，更新教育方式，纠正“小学化”思想 6、加强研究性工作完善班级主题活动序列，努力开展活动，扎实传统活动项目实施科学保教，提高保教质量坚持开展区域游戏活动和课间操活动，组织教师因地制宜地自制游戏玩教具，不断充实，更换游戏活动器材 7、办园特色研究组织教师深入开展办园特色的学习研讨，逐步形成理论体系和实践方案，教师人人撰写“情感教育”案例、论文 8、抓好幼儿园宣传报道利用多种形式和途径向家长、社会宣传幼儿园活动，优秀教师事迹，创特效果每学期编制一期金号角报、两次宣传展板，力争有报道上新闻媒体幼儿园年度工作计划 篇2 进入到新的一年，也是要去做好工作的计划，去明确自己工作上要去做的事情来让自己更好的在幼儿园里面为孩子们而服务，作为一名老师，我也是要清楚新的一年自己要去做的事情以及要达成的一个成绩，来让孩子们的成长更好 新的一年我带的班级是中班以及要带着他们去进入到大班，这一年也是孩子们非常重要的一年，可以说通过了一年多，孩子们对于幼儿园也是很熟悉了，而我们的教学任务其实也是重了，孩子们的成长非常的重要，在工作上要去积极的和同事们配合一起来做到位，看到孩子们的优秀，我也是明白自己不能松懈，必须要去对他们的一个成长负责才行的，而自己也是要不断的去学习，新的一年要对自己做的不是太好的方面去提升，对于幼儿园安排的学习培训的机会要去珍惜，多和同事们交流孩子们教学方面的一个问题，去沟通，也是可以找到好的方法来做的更好的，虽然自己加入到幼儿园也是有了一年多了，对于孩子们也是很熟悉从他们入园就开始带，但是我也是要谨慎要细心的去做好，孩子们是在成长的，而自己的工作也是要不断的进步。
在教学上和其他的老师配合一起做好教学的一个工作，中班的下学期，教学的任务也是重了同时孩子们的成长更是要去关心，对于他们的习惯要去积极的培养，让他们从幼儿园开始就是有一个好的习惯也是可以让他们终生都是受益的，同时也是自己这方面要去重视，特别是在假期刚回到幼儿园的那个阶段，更是要去对他们的习惯去重点的纠正，避免由于假期的一个松懈又是在习惯上变得不好的，那么也是我们之前的努力是有些白费了，通过一年的时间我也是相信可以去把孩子们教导好，让他们能进入到大班为迈入小学而做好准备，新的一年去按照规划做好，同时在实际的一个工作里头我也是相信自己是可以在这方面做好并根据情况去作出调整 开展教学工作，同样的也是需要家长们的一个积极配合，我也是会多和家长们去做好交流去开好家长会，平时的时候多去就孩子们的一些问题和家长沟通，去一起为了孩子的成长去付出努力，相信新的一年，我们也是可以去让孩子们的成长更为出色，同时自己也是可以在工作之中去积累经验去不断进步幼儿园年度工作计划 篇3 对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，而英语是一种语言，幼儿期，正是口语发展的敏感期，从生理方面说，幼儿学习英语有其可能性和必要性，另一方面，家长、幼儿对英语的学习又有需求， 幼儿园特色工作计划。
为适应社会的发展与需求，同时深入推进我园“美丽校园”创建工作，我结合我班实际情况，在培养幼儿健康、语言、科学、社会和艺术这五大领城全面发展的基础上，建立以“英语”为本班的班级特色 一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为指南，以“美丽校园”创建为宗旨，以特色班级创建为抓手，以班级“干净、整洁、美观、规范、有序”的工作目标为指针，加强班级管理，使班级管理向______、科学的方向发展培养身心健康、富有个性发展的美丽幼儿打造美丽______的校园，全面推进素质教育当前,我们又生活在一个科学技术飞速发展、经济全球化的形势下，随着我国加入wto，英语作为一种对外交流的语言，它的重要性更加日益突现，所以我觉得幼儿期开始学一些简单的英语是非常有必要的， 二、班级情况分析 自中班我开始带班以来，我在日常生活中经常会带到英语，我们班家长、幼儿对英语的学习也有浓厚的兴趣现在我们班的小朋友已经可以演唱好几首英语歌曲、说一些简单的英语单词了，本学期我决定把英语特色作为我班的班级特色，并尽力做好! 三、主要目标 1、能说出简单的、常见的英语单词 2、在老师用英语提问时，知道用英语回答问题 3、能听懂并愿意模仿教师经常使用的生活用语和教学用语。
4、能用简单的英语介绍自己 5、能用简单的英语表达自己的感受 6、愿意并能够尝试用简单的英语与他人进行口语对话 四、实施措施 首先，我计划以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣我可以借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高学习英语的趣如：在教幼儿学动物类单词时，我可以准备各种动物玩具和图片，以游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词，使幼儿兴趣大增 其次，我还可以创设读读讲讲的语言环境，以培养幼儿的英语语感和听力如每天进园老师都和幼儿用英语打招呼，长此以往就会形成“双语问候”的习惯而在其他生活环节中，教师将注重创设一些英语情境，例如：洗手前，教师说一声“washhand,please”，游戏前说一声“areyouready?”午睡时说一声“keepsilent”，请别人帮忙要说“please”等另外，我还可以在区角中设置一个英语角，让幼儿自由学、自由练、自由交往 此外，为了进一步提高教学质量，我还要对自己本身的英语知识进行补充和提高通过各种参考书籍以及互联网上的各种渠道，向同行们取经，增长在幼儿英语教学方面的经验。
__年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标， 农村幼儿园工作计划我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作 一、工作目标 (一)幼儿发展目标 孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。