本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年七年级生物上册223植物体的结构层次学案无答案新版新人 第三节 植物体的布局层次 【学习目标】 1、概述植物体的各种组织是细胞分裂、分化形成的 2、识别植物的几种主要组织 3、描述植物体的布局层次 4、认同植物体是一个整体的生物学观点 【自主学习】 学识点一：绿色开花植物有六大器官 1.植物的生长发育也是从 开头的，经过细胞的分裂、 ，形成组织、 、进而形成植物体 2、六大器官 （1）养分器官： （2）生殖器官： 学识点二 植物的几种主要组织 1、分生组织：具有很强的 才能，能够不断 通过细胞分裂和分化，形成其他组织主要分布在茎尖、根尖等部位 2、 组织：具有养护内部柔嫩片面的功能主要分布在根、茎、叶等的外观 3、 组织：主要起支撑和养护作用在茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处都有分布 4、输导组织：包括运输水和无机盐的 和运输有机物的 。
5、养分组织：有 的功能含有 的养分组织还能举行光合作用 学识点三 植物体的构成 植物体有 器官构成；每一种器官由几种不同的 构成；每一种组织由形态好像、布局和功能一致的 联合在一起形成 【课内探究】 1 1、绿色开花植物的布局层次与人体的布局层次有何一致点和不同点？ 2.我们平日吃的萝卜和土豆是植物的根还是茎？ 【效果评价】 1、以下供参观的植物的器官中，属于养分器官的是（ ） A、北京香山的红叶 B、山东菏泽的牡丹花 C、南京梅花山的梅花 D、云南大理的茶花 2、植物的根从土壤中吸收水分后，由以下哪种组织把水运输到叶片（ ） 3、以下不属于植物组织的是( ) A．上皮组织 B．分生组织 C．养护组织 D．养分组织 4、苹果是大量人热爱食用的一种水果，在植物体的布局层次中，苹果（果实）属于（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、植物体 5、银杏和大熊猫都是我国特有的珍稀动植物，它们二者相比，银杏在布局层次上没有（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 6、 如图为番茄的布局层次示意图，请查看和辨析图中各数字符号代表的布局名称，并回复以下问题： 2 （1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③ ． （2）番茄植株举行光合作用的主要器官是① ． （3）②茎和①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物． （4）番茄果肉贮藏了丰富的养分物质，属于④ 组织． （5）番茄植株的布局层次从微观到宏观可归纳为 →组织→ →个体． 3 — 3 —。
