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1、游子吟 唐孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报的三春晖。,散文诗小常识,散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。 表象是散文，本质是诗。,泰戈尔,学习目标 1、正确、流利有节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。 2、揣摩、品味精彩段落和语句。熟练背诵课文。 3、认识母爱的伟大，体验人间至爱亲情，接受诗歌美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。,泰戈尔（18611941）印度诗人、文学家、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。1913年他的吉檀迦利获诺贝尔文学奖。生于加尔各答市的一个富
2、有哲学和文学艺术修养家庭，泰戈尔是具有巨大世界影响的作家，他共写了50多部诗集，被称为“诗圣”。,走近作者,走近作者,其诗风格秀丽、感情醇厚、 意象生动、韵律优美、文字隽永。散文诗集有新月集园丁集飞鸟集吉檀迦利等。 金色花选自他的散文诗集新月集。 印度是一个以佛教为国教的 国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱最高尚、最纯洁的爱。,泰戈尔与中国,泰戈尔是中国人民的朋友。早在1881年，他就写了著名的论文死亡的交易，谴责英国对中国的鸦片贸易。1916年，泰戈尔谴责日本对中国的侵略。他预言：“中国这种巨大的力量一旦能够在现代化的道路上运行 ，那就是说掌握现代化科学，那时候，在世界上恐
3、怕没有任何力量可以拦阻他们向前迈进。”1924年，泰戈尔访问中国。1937年，他在自己创办的国际大学里开办了中国学院。,读准字音，理解重点词语的含义。 罗 摩 衍 那: 匿 笑: 祷告： 沐 浴:,听,m,n,m,印度长篇叙事诗。,匿，隐藏，不让人知道。匿笑，偷偷地笑。,洗澡，比喻承受润泽培育。,向神祈求保佑。,do,（1）把握诗歌的感情基调 （2）根据情感的需要，确立语速 （3）根据诗歌意境，确定轻读、 重读及音长音短 （4）根据语境的关系，确定诗句 的停顿、语气、语调。,整体感知诗意,读,场景,读准字音,-段落,-句子,-词语,-读出怎样的感情,-读出这段话,-读出重音,-停顿恰当,-读出
4、感情,赏析句子,朗读技巧,朗读要求,感情：依恋、深爱 语气：撒娇、欣喜、担忧、生气 语速：快、稍快、慢、稍慢 轻重：重音、轻音,读,假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？,读出感情 如：,读,读出孩子的调皮、得意、骄傲和快乐。,“孩子，你在哪里呀？”,读出母亲的焦急、惦念、关爱。,读出母亲嗔怪、担忧、焦虑和欣喜,“我不告诉你，妈妈。”,读出孩子淘气、机灵、撒娇、顽皮和对母亲的爱恋。,读出感情 如：,读,“你到哪里去了，你这坏孩子？”,品,请大家讨论：诗中写的是 怎样一个孩子，怎样一个母亲？从哪些地方可以看出？,明确：一个 的孩子
5、。 一个 的妈妈。,活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、善良、热爱母亲,慈爱、善良、虔诚、勤劳、 疼爱孩子,我从课文读出了一个_的孩子，一位_ 的妈妈。,我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的 爱读书的妈妈。 我读出了一个伶俐可爱的孩子，一位温柔善良 的妈妈。 我读出了一个活泼机灵的孩子，一位勤劳美丽 的妈妈。 我读出了一个爱妈妈的孩子，一位爱孩子的妈妈。 我读出了一个聪明的孩子，一位圣洁的妈妈。 我读出了一个神奇的孩子，一位笃信宗教的妈妈。,品,散发香气,变回孩子 求妈妈讲故事,将影子投在书页上,“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏？,妈妈,我（金色花）,做祷告时,读书时,拿灯去牛棚时,爱,纯真的母子之
6、爱,品,散文诗中孩子想到了用一种什么方式来表达自己对母亲的爱？,孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱。,思考,金色花是印度最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子天真可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。,1、诗人为什么把孩子想象成一朵金色花？,深入探究，挖掘想象美,悟,2、为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在 文中找出我变成金色花为妈妈所做的事？并 说说我为什么要“暗暗地”“悄悄地”做这些事？,深入探究，挖掘想象美,悟,为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。,3孩子变成金色花以后，为什么不让妈妈知道？,孩子懂得，母爱的奉献是无私的，他也要无私地来回报母爱，
7、他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨，所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。,悟,深入探究，挖掘想象美,金色花用充满童稚的想 象，细腻地刻画了孩子 的心 理，含蓄巧妙地表达了 的深厚感情。,金色花的篇幅短小，意蕴丰富。诗人借助想象，设计了一个假想，“假如我变成了一朵金色花”，由此生发想像一个神奇的儿童与他母亲“嬉戏”，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。,课堂小结,如果哈里波特送你一次魔法，你可以变成你想变的任何一样东西，去感恩母爱，那么，你会变成,妈妈，假如我变成了_,升华情感美创意表达,假如我变成了一朵康乃馨，我要放在 妈妈的床头，让她
8、的梦也有香味。 假如我变成了一只小鸟，我要时刻飞在妈妈的身边，唱出美妙的歌给她听。 假如我变成了一串珍珠项链，我要挂在妈妈的脖子上，让她更加年轻漂亮。,我写我爱：,假如我变成了一个可爱的小丑，我要表演有趣的节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。 假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路。 假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风挡雨。,我写我爱：,花 的 光 辉 给孩子 1、那是你吗，我的孩子？就在金香木的高枝上，在那风中欢快的舞动着的金色小花。 2、你悄悄的绽放花瓣，你的芳香弥散在我的湿发间，弥散在我为你祈祷的愿望里。 3、午后，我像往常一样在窗前看着罗摩衍那，你又将你小小的影子投在我的书页上。你是怕
9、阳光刺着我的眼睛了吗，我亲爱的孩子？ 4、该回家了，我的宝贝。太阳已经收起他的光辉，牛棚里也点上了灯。听我给你讲个故事吧,讲一个孩子和金色花的美丽故事。,顺应金色花的文意，以妈妈的口吻回应原文,中国青年报1999年10月27日刊登过古老而永恒的丰碑一文，文中写到在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天淇、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，而儿子却安然无恙。 当年唐山大地震，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。,拓展练习：灾难中的亲情,布置作业,1、课外阅读泰戈尔的新月集。 2、课外收集歌颂母爱的诗歌和名言。 3、背诵,
