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1、语言表达试题一、判断题1、口语表达是人们常用的交际方式。A.对 B.错2、口语表达架起了人与人之间交往的一座桥梁。A.对 B.错3、口语表达严谨，完整，表达时短句少，省略句少。A.对 B.错4、口语表达知识积累，能力，素质三个层次缺一不可。A.对 B.错5、我们对下级，对晚辈的口语表达应侧重表现出谦逊，礼貌。A.对 B.错6、口语表达可以使人们求同存异，达到一定程度的共识，是现代人必备的能力。A.对 B.错7、口语表达并没有什么技巧，是先天的能力。A.对 B.错8、在吐字归因中，一个音节的发音过程应该有头有尾，形成一个“枣核”形状的。声母，韵尾为一端，韵头为一端，其中声母为核心。A.对 B.错
2、9、低沉型的节奏类型应用的技巧是使主要语句、段落表现得浑厚、有力，语势平缓。A.对 B.错10、口语表达既是一门科学，又是一门艺术。A.对 B.错11、舒缓型的节奏类型应用的技巧是使主要语句、段落表现得低沉、缓慢，多下山类语势。A.对 B.错12、口语表达中运用的表达技巧往往是独立了，彼此间并没有联系。A.对 B.错13、语气是停连、重音，节奏的核心，它支配停连、重音、节奏。停连、重音、语气的综合运用，则形成了表达的不同节奏。A.对 B.错14、口语表达是人们口头使用的有声语言。A.对 B.错15、口语表达中标点符号停顿时间的长短的一般规律是：逗号多于分号、冒号。A.对 B.错16、影响我们倾
3、听的一个很重要的原因是先入为主。A.对 B.错17、领导在生活中与人交往应淡化自己的领导角色意识。A.对 B.错18、标点符号是确定停连得唯一的、终极性的依据。A.对 B.错19、把握好面部表情对我们获得口语表达的成功并没有什么影响。A.对 B.错20、由于交际角色改变，口语表达风格也应作相应的调整。A.对 B.错21、在口语表达中，一般只有一种节奏。A.对 B.错22、口语表达中停连、重音、语气的综合运用，形成了表达的不同节奏。A.对 B.错23、重音是“加重声音”的简称。A.对 B.错24、公务员要想提高口语表达水平，就需要掌握口语表达的基本知识。A.对 B.错25、良好的口语表达可以帮助
4、人们消除隔阂，是人们交往中不可或缺的重要因素。A.对 B.错26、口语表达能力不是现代人必备的能力。A.对 B.错27、良好的口语表达能力已经成为当今社会人们走向成功的敲门砖。A.对 B.错28、良好的口语表达是公务员必备的能力。A.对 B.错29、公务员在日常生活和工作的沟通接待服务中，需要具备良好的口语表达能力。A.对 B.错30、口语表达是思维的外化形式。A.对 B.错31、口语表达想要取得最佳效果，必须符合同步性这一特点。A.对 B.错32、口书语表达与书面表达最大的区别是书面语言可以反复推敲、斟酌，落笔之后还可以修改并长期保存。A.对 B.错33、口语表达总是在特定的时空中，面对特定
5、的对象进行。A.对 B.错34、口语表达是一个人知识积累、能力、素质的全面展示。A.对 B.错35、口语表达的目的即是口语表达想要达到的结果。A.对 B.错36、明确的目的是口语表达成功的首要条件，如果违背这一原则，其表达将出现南辕北辙的现象。A.对 B.错37、公务员在公务活动中使用的语言，要符合公务语言的原则、特点和要求。A.对 B.错38、得体，是指我们口语表达要得当：恰当，即恰如其分。A.对 B.错39、胸式呼吸易出现的问题是气只吸到上胸部，气息过浅。A.对 B.错40、腹式呼吸虽然气吸的深，但是吸气量少，发出的声音闷、暗、空。A.对 B.错41、口语表达的时候，首先要落实到每一个具体
6、的语句中，然后在综观全篇。A.对 B.错42、对于重音的确定，需要人们遵循固定的格式。A.对 B.错43、语言表达中，讲究逻辑就是要以理服人。A.对 B.错44、语言表达能力是一种综合能力，它的培养与提高不是一蹴而就的事情。A.对 B.错45、主题就是表达的目的，选择材料都应当为这个目的服务。A.对 B.错46、倾听在口语表达中不重要。A.对 B.错47、在倾听过程中，我们要正确理解说话者所说内容的内在含义，并抓住要点。A.对 B.错48、进行口语表达时，应努力使非语言表达对口语表达起到锦上添花的作用。A.对 B.错49、头要端正，下颌微收不是站姿的要领。A.对 B.错50、摇动手臂表达强烈的
7、要求代表的手势语是握拳向上。A.对 B.错51、克服怯场心理，就是让我们正确评价自己，多发现自己的优点。A.对 B.错52、居高型的人一般在言语表达上唯我独尊，很难产生双向交流或获得别人的认可。A.对 B.错53、材料是表达中所需要的事实现象或理论依据，是表达的基础。A.对 B.错54、良好的口语表达水平不是天生的，它源于平时的积累和实践。A.对 B.错55、在克服紧张的办法中，加强锻炼是最重要的。A.对 B.错56、在社会活动中，公务员职业不具有特殊性。A.对 B.错57、公务员在进行工作时，由于对群众缺乏感情，了解不够，以至于群众不爱听，甚至说其“不会说话”。A.对 B.错58、公务员必须
8、掌握不同背景环境、不同场合下与不同对象交流的技巧。A.对 B.错59、倾听就是保持沉默不说话，听听而已。A.对 B.错60、在倾听的过程中，人们使用“哦”时表明没有仔细听。A.对 B.错61、公务员在工作中具有良好的说话能力，将有助于实现有效沟通，提高工作效率。A.对 B.错62、谈话题目一般是即兴的，不是事先确定好的。A.对 B.错63、公务谈话的目的永远都是单一的。A.对 B.错64、对有一定专长的知识分子，在进行谈话交流时不能开口就议论品评其工作，而应该找突破口，营造交谈气氛。A.对 B.错65、正式公务谈话要考虑对方的感受，直言的话要分清场合和事件，赞美和批评要诚恳友好。A.对 B.错
9、66、好的交谈切入点能够拉近彼此间的距离，消除陌生感。A.对 B.错67、公务员在进行说服时，要多给对方留一点尊重，多留一分口德。A.对 B.错68、在说服的过程中，一些细节往往对说服的成功与否起到至关重要的作用。A.对 B.错69、会说服的人一定是能说会道的人，一定是善于倾听的人。A.对 B.错70、倾听可以顺利了解对方思想深处的共鸣点和不满，使说服能够有的放矢，是一种深层次的说服。A.对 B.错71、行为语言是交流的一部分。A.对 B.错72、在说服的过程中，赞美可以获得对方的认同，从而帮助说服者顺利实现说服。A.对 B.错73、在开展批评是，关键不在于怎么说，而在于你说什么。A.对 B.
10、错74、真正的赞美不是阿谀奉承和缺少真诚的拍马屁。A.对 B.错75、一番感人的话语可以起到春风化雨的作用，起到意想不到的沟通效果。A.对 B.错76、演讲可以不结合实例。A.对 B.错77、演讲前尽量考虑一些轻松的事。A.对 B.错78、演讲开场起调一定要高一些。A.对 B.错79、倾听中如果话题很重要，可以做些笔记，帮助加深记忆。A.对 B.错80、演讲前没有必要先行对自己或旁人试讲。A.对 B.错81、倾听是一种复杂的技巧，需要反复实践。A.对 B.错82、演讲时，表示优雅，庄重是语调前后强，中间弱。A.对 B.错83、服务语言的表达技巧很多，要针对不同的情况加以运用。A.对 B.错84
11、、没有艺术性，服务语言就没有说服力；没有规范性，服务语言就不能温暖对方。A.对 B.错85、批评应该是一种善意的忠告，要在对方心理能够承受的范围内进行批评。A.对 B.错86、公务员使用服务语言时，应在严格遵守国家法律法规、地方行政规章及业务处理规定的前提下，尽可能满足对方的需求。A.对 B.错87、公务员使用服务语言时，可以对问题随意解释。A.对 B.错88、为群众提供优质服务是政府的宗旨，优质服务意味着对群众所有要求都有求必应。A.对 B.错89、演讲、即席讲话、论辩、谈判等作为重要的语言活动，是公务员执行公务时经常需要运用的，它们都是高层次的口语表达形式。A.对 B.错90、演讲比一般语
12、言更富有鼓动性和感染力。A.对 B.错91、即席讲话是指在一定场合，充分准备下，由他人提议或自认为有必要当众临场发表的讲话。A.对 B.错92、即席讲话的临时性决定了即席讲话要思维迅速，反应敏捷，要有较强的应变能力。A.对 B.错93、论辩是以击败对方，征服听众为目的的。A.对 B.错94、论辩并不需要严密的逻辑推理。A.对 B.错95、谈判时一个通过不断调整各自需求，最终使各谈判方的需求相互得以调和，互相接近，从而达成一致意见的过程。A.对 B.错96、谈判活动是在两个或两个以上的谈判主体之间进行的。A.对 B.错97、主持会议时，会议主持者是核心人物。A.对 B.错98、主持会议前要做好充
13、分的准备。A.对 B.错99、服务语言既要讲究规范性，又要讲究艺术性。A.对 B.错100、使用服务语言时，最基本的原则是要注意用语的礼貌性。A.对 B.错二、单项选择题1、如果把口语表达的结构比作一个宝塔，那么它的第一个层次塔底就是（）。A.能力 B.丰厚的知识积累 C.素质 D.性格2、如果把口语表达的结构比作一个宝塔，那么它的第二个层次塔底就是（）。A.各种能力 B.丰厚的知识积累 C.素质 D.性格3、如果把口语表达的结构比作一个宝塔，那么它的第三个层次塔底就是（）。A.各种能力 B.丰厚的知识积累 C.语言的表达技巧 D.素质4、我们对上级，对师长的口语表达应侧重表现出（）。A.爱抚 B.自然 C.关心 D.谦逊、礼貌5、我们对下级，对晚辈的口语表达应侧重表现出（）。A.自然 B.关心，爱抚 C.谦逊 D.礼貌6、公务员在工作中主要的共鸣方式是（）。A.声腔共鸣 B.鼻腔共鸣 C.口腔共鸣 D.头腔共鸣7、什么是以典范的现代白话文著作为语法规范标准。A.语音标准 B.语法标准 C.语速标准 D.语汇标准8、什么是指在口语表达时我们要使语言具有感染力，引起听者的共鸣。A.生动 B.规范 C.清晰 D.准确9、发声的动力是：A.气息 B.出字 C.立字 D.归音10、体现语句目的的重要手段是：A.停连 B.语气
