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1、语言表达试题一、判断题1、口语表达是人们常用的交际方式。A.对 B.错2、口语表达架起了人与人之间交往的一座桥梁。A.对 B.错3、口语表达严谨,完整,表达时短句少,省略句少。A.对 B.错4、口语表达知识积累,能力,素质三个层次缺一不可。A.对 B.错5、我们对下级,对晚辈的口语表达应侧重表现出谦逊,礼貌。A.对 B.错6、口语表达可以使人们求同存异,达到一定程度的共识,是现代人必备的能力。A.对 B.错7、口语表达并没有什么技巧,是先天的能力。A.对 B.错8、在吐字归因中,一个音节的发音过程应该有头有尾,形成一个“枣核”形状的。声母,韵尾为一端,韵头为一端,其中声母为核心。A.对 B.错
2、9、低沉型的节奏类型应用的技巧是使主要语句、段落表现得浑厚、有力,语势平缓。A.对 B.错10、口语表达既是一门科学,又是一门艺术。A.对 B.错11、舒缓型的节奏类型应用的技巧是使主要语句、段落表现得低沉、缓慢,多下山类语势。A.对 B.错12、口语表达中运用的表达技巧往往是独立了,彼此间并没有联系。A.对 B.错13、语气是停连、重音,节奏的核心,它支配停连、重音、节奏。停连、重音、语气的综合运用,则形成了表达的不同节奏。A.对 B.错14、口语表达是人们口头使用的有声语言。A.对 B.错15、口语表达中标点符号停顿时间的长短的一般规律是:逗号多于分号、冒号。A.对 B.错16、影响我们倾
3、听的一个很重要的原因是先入为主。A.对 B.错17、领导在生活中与人交往应淡化自己的领导角色意识。A.对 B.错18、标点符号是确定停连得唯一的、终极性的依据。A.对 B.错19、把握好面部表情对我们获得口语表达的成功并没有什么影响。A.对 B.错20、由于交际角色改变,口语表达风格也应作相应的调整。A.对 B.错21、在口语表达中,一般只有一种节奏。A.对 B.错22、口语表达中停连、重音、语气的综合运用,形成了表达的不同节奏。A.对 B.错23、重音是“加重声音”的简称。A.对 B.错24、公务员要想提高口语表达水平,就需要掌握口语表达的基本知识。A.对 B.错25、良好的口语表达可以帮助
4、人们消除隔阂,是人们交往中不可或缺的重要因素。A.对 B.错26、口语表达能力不是现代人必备的能力。A.对 B.错27、良好的口语表达能力已经成为当今社会人们走向成功的敲门砖。A.对 B.错28、良好的口语表达是公务员必备的能力。A.对 B.错29、公务员在日常生活和工作的沟通接待服务中,需要具备良好的口语表达能力。A.对 B.错30、口语表达是思维的外化形式。A.对 B.错31、口语表达想要取得最佳效果,必须符合同步性这一特点。A.对 B.错32、口书语表达与书面表达最大的区别是书面语言可以反复推敲、斟酌,落笔之后还可以修改并长期保存。A.对 B.错33、口语表达总是在特定的时空中,面对特定
5、的对象进行。A.对 B.错34、口语表达是一个人知识积累、能力、素质的全面展示。A.对 B.错35、口语表达的目的即是口语表达想要达到的结果。A.对 B.错36、明确的目的是口语表达成功的首要条件,如果违背这一原则,其表达将出现南辕北辙的现象。A.对 B.错37、公务员在公务活动中使用的语言,要符合公务语言的原则、特点和要求。A.对 B.错38、得体,是指我们口语表达要得当:恰当,即恰如其分。A.对 B.错39、胸式呼吸易出现的问题是气只吸到上胸部,气息过浅。A.对 B.错40、腹式呼吸虽然气吸的深,但是吸气量少,发出的声音闷、暗、空。A.对 B.错41、口语表达的时候,首先要落实到每一个具体
6、的语句中,然后在综观全篇。A.对 B.错42、对于重音的确定,需要人们遵循固定的格式。A.对 B.错43、语言表达中,讲究逻辑就是要以理服人。A.对 B.错44、语言表达能力是一种综合能力,它的培养与提高不是一蹴而就的事情。A.对 B.错45、主题就是表达的目的,选择材料都应当为这个目的服务。A.对 B.错46、倾听在口语表达中不重要。A.对 B.错47、在倾听过程中,我们要正确理解说话者所说内容的内在含义,并抓住要点。A.对 B.错48、进行口语表达时,应努力使非语言表达对口语表达起到锦上添花的作用。A.对 B.错49、头要端正,下颌微收不是站姿的要领。A.对 B.错50、摇动手臂表达强烈的
7、要求代表的手势语是握拳向上。A.对 B.错51、克服怯场心理,就是让我们正确评价自己,多发现自己的优点。A.对 B.错52、居高型的人一般在言语表达上唯我独尊,很难产生双向交流或获得别人的认可。A.对 B.错53、材料是表达中所需要的事实现象或理论依据,是表达的基础。A.对 B.错54、良好的口语表达水平不是天生的,它源于平时的积累和实践。A.对 B.错55、在克服紧张的办法中,加强锻炼是最重要的。A.对 B.错56、在社会活动中,公务员职业不具有特殊性。A.对 B.错57、公务员在进行工作时,由于对群众缺乏感情,了解不够,以至于群众不爱听,甚至说其“不会说话”。A.对 B.错58、公务员必须
8、掌握不同背景环境、不同场合下与不同对象交流的技巧。A.对 B.错59、倾听就是保持沉默不说话,听听而已。A.对 B.错60、在倾听的过程中,人们使用“哦”时表明没有仔细听。A.对 B.错61、公务员在工作中具有良好的说话能力,将有助于实现有效沟通,提高工作效率。A.对 B.错62、谈话题目一般是即兴的,不是事先确定好的。A.对 B.错63、公务谈话的目的永远都是单一的。A.对 B.错64、对有一定专长的知识分子,在进行谈话交流时不能开口就议论品评其工作,而应该找突破口,营造交谈气氛。A.对 B.错65、正式公务谈话要考虑对方的感受,直言的话要分清场合和事件,赞美和批评要诚恳友好。A.对 B.错
9、66、好的交谈切入点能够拉近彼此间的距离,消除陌生感。A.对 B.错67、公务员在进行说服时,要多给对方留一点尊重,多留一分口德。A.对 B.错68、在说服的过程中,一些细节往往对说服的成功与否起到至关重要的作用。A.对 B.错69、会说服的人一定是能说会道的人,一定是善于倾听的人。A.对 B.错70、倾听可以顺利了解对方思想深处的共鸣点和不满,使说服能够有的放矢,是一种深层次的说服。A.对 B.错71、行为语言是交流的一部分。A.对 B.错72、在说服的过程中,赞美可以获得对方的认同,从而帮助说服者顺利实现说服。A.对 B.错73、在开展批评是,关键不在于怎么说,而在于你说什么。A.对 B.
10、错74、真正的赞美不是阿谀奉承和缺少真诚的拍马屁。A.对 B.错75、一番感人的话语可以起到春风化雨的作用,起到意想不到的沟通效果。A.对 B.错76、演讲可以不结合实例。A.对 B.错77、演讲前尽量考虑一些轻松的事。A.对 B.错78、演讲开场起调一定要高一些。A.对 B.错79、倾听中如果话题很重要,可以做些笔记,帮助加深记忆。A.对 B.错80、演讲前没有必要先行对自己或旁人试讲。A.对 B.错81、倾听是一种复杂的技巧,需要反复实践。A.对 B.错82、演讲时,表示优雅,庄重是语调前后强,中间弱。A.对 B.错83、服务语言的表达技巧很多,要针对不同的情况加以运用。A.对 B.错84
11、、没有艺术性,服务语言就没有说服力;没有规范性,服务语言就不能温暖对方。A.对 B.错85、批评应该是一种善意的忠告,要在对方心理能够承受的范围内进行批评。A.对 B.错86、公务员使用服务语言时,应在严格遵守国家法律法规、地方行政规章及业务处理规定的前提下,尽可能满足对方的需求。A.对 B.错87、公务员使用服务语言时,可以对问题随意解释。A.对 B.错88、为群众提供优质服务是政府的宗旨,优质服务意味着对群众所有要求都有求必应。A.对 B.错89、演讲、即席讲话、论辩、谈判等作为重要的语言活动,是公务员执行公务时经常需要运用的,它们都是高层次的口语表达形式。A.对 B.错90、演讲比一般语
12、言更富有鼓动性和感染力。A.对 B.错91、即席讲话是指在一定场合,充分准备下,由他人提议或自认为有必要当众临场发表的讲话。A.对 B.错92、即席讲话的临时性决定了即席讲话要思维迅速,反应敏捷,要有较强的应变能力。A.对 B.错93、论辩是以击败对方,征服听众为目的的。A.对 B.错94、论辩并不需要严密的逻辑推理。A.对 B.错95、谈判时一个通过不断调整各自需求,最终使各谈判方的需求相互得以调和,互相接近,从而达成一致意见的过程。A.对 B.错96、谈判活动是在两个或两个以上的谈判主体之间进行的。A.对 B.错97、主持会议时,会议主持者是核心人物。A.对 B.错98、主持会议前要做好充
13、分的准备。A.对 B.错99、服务语言既要讲究规范性,又要讲究艺术性。A.对 B.错100、使用服务语言时,最基本的原则是要注意用语的礼貌性。A.对 B.错二、单项选择题1、如果把口语表达的结构比作一个宝塔,那么它的第一个层次塔底就是()。A.能力 B.丰厚的知识积累 C.素质 D.性格2、如果把口语表达的结构比作一个宝塔,那么它的第二个层次塔底就是()。A.各种能力 B.丰厚的知识积累 C.素质 D.性格3、如果把口语表达的结构比作一个宝塔,那么它的第三个层次塔底就是()。A.各种能力 B.丰厚的知识积累 C.语言的表达技巧 D.素质4、我们对上级,对师长的口语表达应侧重表现出()。A.爱抚 B.自然 C.关心 D.谦逊、礼貌5、我们对下级,对晚辈的口语表达应侧重表现出()。A.自然 B.关心,爱抚 C.谦逊 D.礼貌6、公务员在工作中主要的共鸣方式是()。A.声腔共鸣 B.鼻腔共鸣 C.口腔共鸣 D.头腔共鸣7、什么是以典范的现代白话文著作为语法规范标准。A.语音标准 B.语法标准 C.语速标准 D.语汇标准8、什么是指在口语表达时我们要使语言具有感染力,引起听者的共鸣。A.生动 B.规范 C.清晰 D.准确9、发声的动力是:A.气息 B.出字 C.立字 D.归音10、体现语句目的的重要手段是:A.停连 B.语气