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1、爆破当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破，这主要是因为两个辅音治安的间隔太小，这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”。爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称作不完全爆破（incomplete plosion）。说话时，前一个单词的爆破音只保持发音部位（音不发出来）的同时，即向下一个单词起音的辅音过渡，不完全爆破得以实现。不完全爆破产生的元音大体上是由于省力原则造成的。 比如1.中good comrade did的/d/，连读时d 可以音不法出来 2.中big的/g/ 3.that中的/t/ 4 .look中的/k/5.Whom中的/m/等等
2、1. 不完全爆破（Incomplete Plosion） a) 爆破音 + 爆破音 （即 b p d t g k 相邻时） 前一个发不完全的爆破音 ，即只像原样形成阻碍，稍作停顿， 不送气 : She took good care of the children. / Ask Bob to sit behind me. / big boy /sharp pencil / what time / September / suitcase / blackboard / handbag / goodbye / active/ Stop talking/ not bad / hard times/ q
3、uite differentb). 爆破音 + 破擦音 t d -爆破音不完全爆破， 即形成阻碍，稍作停顿， 不送气 : great changes / good jobs / that child / grandchild / picture / object white chalk/ loud cheers/ a big tree/ the first chapter/ a sweet dream c) . 爆破音+ 摩擦音 s z f v -爆破音不完全爆破， 即形成阻碍，稍作停顿， 不送气 : We heard David sing last night. / Im convinced
4、 that Charlie has made the right choice. / Keep silent / a good zoo / night show / make sure / get through / just then / old friends / a good view / success / bloodthirsty / advance2. 鼻腔爆破（Nasal Plosion ） t d + 鼻音 m nt d 在词尾需通过鼻腔爆破（如certain / hidden）， 在词中或短语中则形成阻碍，不完全爆破: Good morning./ good news / t
5、ake mine / start now/ I dont know / midnight / admit / utmost Attend meetings/ not mine/ help me/ not mine/ at noon/ not now/ odd numbers/ quite neara different meaning/ an important matter/ urgent needs/ a loud noise/ a good memory 3. 舌侧爆破 （Lateral Plosion） t d + 舌边音 l t d 在词尾需由舌两侧爆破（如 little），在词中或
6、短语中则形成不完全爆破: at last / good luck / straight line / Id like to. / a bit louder / friendly / mostly gentle/ kettle/ middle/ loudly/ proudly/ rapidly/ candle/ handle/ idle/ needle/ battle at least/ at last/ at leisure/ at liberty/ at lunch/ an outline/ a red lantern/ the third lesson/ a good leader/ th
7、e second longest/ 4. 动词否定式的缩写形式，结尾的t 不发音。 He mustnt do it. / You neednt pay for it. / I wouldnt let him go. / You dont know him. / Mary shouldnt call him at work连读 连读有两种规则，分别为： 1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读 如：Id li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读 即 /k/ 注意： 以辅音结尾 指的是音标中
8、的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同uju:.niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音连读 what wil(l he) wili do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) ti go? Can he do it? Should he.? Tell him to ask her. Lea(ve him) vim. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)音的同化 音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式：
9、1、 辅音d与j相邻时，被同化为d：Would you.? 2、 辅音t与j相邻时，被同化为t： Cant you:。？ 3、 辅音s与j相邻时, 被同化为： Miss you失音 由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。 注意： 爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。 规则： 1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。 这样的例子有很多很多， 红色标注的辅音不发音： Sit down:不会发出 t 音 Contact lens: 不会发出tBig cake不会发出 g Dad told
10、me不会发出 d Huge change不会发出 d Good night不会发出 d 浊化 1、S 后面的清辅音要浊化 Discussion： k 浊化成 g Stand： t 浊化成d Expression： p浊化成 b2、美音中：t 在单词的中间被浊化成d 如： writer， 听起来和 rider 的发音几乎没有区别 (但是需要注意这个时候不能重读爆破音d，那样听起来就就会被理解错误，特别是有的老师会说你是错的 我们老师都是出国留学回来的，就给我们说国内好多老师坚持的原则其实是错的)letter ladder out of 美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是t在单词的
11、中间一定会浊化成d， 但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。 了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。弱读 一般来说： 实词重读，如动词、名词、副词等； 虚词弱读，如介词、代词等 弱读的规则一般是：元音音节弱化成 E 或 比如说如下几个单词：for/to/some/does/of 查字典会发现这些词都至少有两种读音，如for: 重读时f (r ): , 弱读时 f 一定要注意的是 和r 是不同的音 特别是音你可以专门找音标发言听听，我们几乎都会不自觉的加儿化音 那是错的 有的单词是没有r音的升降调1 降调降调通常可用来陈述一个事实，比如He is going home.。同时它还可
12、用于特殊疑问句中，以获得更多的有关信息，如Who is going home?。然而，在用降调的句子中，第一个重读音节的调门尤为重要。Peter Roach认为，如果句子的第一个重读音节以低调门开始，那么该句表达的是一种平和、无激动的感情。反之，以高调门开始的句子表达的是反常、激动的感情。例如，Yes. （一般、无强调的yes） YES!（重强调的yes）2 升调通常升调用于下列情况，1) 用于陈述句形式的一般疑问句，如，He is going home?2) 用于倒装形式的一般疑问句，如，Is he going home?然而，在英语交际中，说话人和听话人应更多地注意升调的其他用法。1) 升
13、调用于陈述句式可表示说话人的不肯定、怀疑、安慰、道歉、不耐烦等多种感情。例如，Thats not the book he wants.这个句子的含义为他无法肯定这是否是他所要的书。它相当于一个否定疑问句：Is that not the book he wants?下面的例子进一步说明了这一点。Im sorry to have kept you waiting.（道歉）Thats the sort of man he is.（轻视）I cant wait that long.（不耐烦）2) 以WH-开头的问句用升调常表示提问的人对所获的回答没听清楚而要求对方再重复。如，What is your
14、name?这个问题用升调其含义是刚才你说你是什么名字来着？。3)反意疑问句用升调表示询问情况。如，This is Schubert, isnt it?We could sleep outside, couldnt we?They wont be disappointed, will they?这三个反意疑问句相当于带否定的疑问句：Isnt this Schubert?, Couldnt we sleep outside?和Wont they be disappointed?。4) 以WH-开头的疑问句用升调还可用来表达其他的感情。请看下面的句子。Whats your number?（表示温和）What can I do for you?（表示关心）Who should I write to?（表示商量）Where am I to sit?（表示委婉）此外，当疑问词单独使用时，用升调和降调有着不同的含义。下面一个对话便说明这一点。A: John has a new girl friend.B: Who?如果B用降调，A便会懂得，B想知道谁是John的女朋友。而A的回答很可能是：John的女
