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1、醉翁亭记,欧阳修,醉翁亭记碑刻,简介作者,欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”，著有欧阳文忠公集。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。,六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“
2、吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”,欧阳修六一居士传,宋仁宗（1045）范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了醉翁亭记这篇流芳千古的美文。,写作背景,第一课时 学习目标,1读准字音，通读全文。 2积累文言词汇，译读第一、二自然段。 3、整体
3、感知文意,第一次先学后教：积累字词,滁 壑 蔚 琅 潺 酿 辄 暝 晦 伛偻 佝偻 携 清洌 凛冽 山肴 野蔌 觥 翳,y,自学指导一：自读课文，给下面的字注音。,ch,h,wi,lng,chn,ning,zh,mng,hu,y l,gulu,xi,li,li,yo,s,gng,第二次先学后教：通读课文,自学指导二：轮读课文，看谁读得准确、流利。,听读课文，注意朗读节奏及感情变化。,第三次先学后教：译读课文一二自然段,自学指导三：请同学们两人一组，参考注释，疏通一二自然段段意。没有注解的语句，凭借学过的文言常识解决；解决不了的，圈画下来，全班集体讨论。,第四次先学后教：整体感知文意,自学指导四：齐读第一、二自然段，思考下列问题： 1.本文第一节中,作者采用什么顺序来写醉翁亭的位置环境的? 2.联系课文第一节最后两句话和下文内容,想想本文是以什么线索来展开的? 3.在描写朝暮之景和四时之景时又采用了什么顺序?,空间顺序,乐，定下了本文的抒情基调，是本文的线索。,时间顺序,
