5～6岁亲子游戏猜爸爸妈妈（４－６岁） 目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感 准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条 玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈 注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励 小心陷井（４－５岁） 目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作 准备： 空奶瓶４个，火柴棍若干 玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜 规则： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰 大西瓜、小西瓜（５－６岁） 目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣训练反应的灵敏性 玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后，互换角色进行 注意： １：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做 ２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏 "二人三足跑"（５－６岁） 目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流 玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜妈妈为爸爸和孩子解开带子 规则： 爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧 小鸡出壳 一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母 二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心 三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上 四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜 《钓瓶子》（5—6岁） 目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力 材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜 传达室动作（４－６岁） 目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦 过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断 注意： １：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作 ２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换 毛毛虫（4至6岁） 准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物 活动一： 踩气球 利用资源： 水池 参加对象： 10个大班家庭 目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法： 一、活动身体：重点脚及小腿按摩 二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品） 找影子 准备：白纸两张、笔、手电筒、椅子 玩法：1、告诉孩子今天玩的游戏特别有趣，我们要拉上窗帘在黑屋子里玩 2、让幼儿坐在椅子上，把大白纸贴在孩子身后的墙上，打开手电筒，让孩子的身影映在白纸上 3、用笔把孩子影子的轮廓画下来 4、妈妈和孩子轮换角色，让孩子来画妈妈的影子 5、玩手影游戏做小兔、老鹰、狼头等手影 获得经验：初步知道光和影子的关系 提示：晴朗的天气，带孩子到室外找影子玩让孩子体会太阳光与影子的关系，知道物体挡住光线就会出现影子，影子的长短与光线照射的角度有关火柴游戏 目的：训练孩子结构能力和想象力 玩法：开始让孩子用火柴棍游戏时，家长教给孩子摆，慢慢熟悉后，就让孩子自己去创造图案，注意不要给孩子火柴盒，玩后一定要收回来 听口令做相反动作 目的：培养幼儿思维的敏捷性 玩法：在爷爷妈妈、幼儿中任选一人喊口令，其余两人做动作。
游戏开始，喊口令的人说一个动作，做动作的人做和口令相反的动作，如口令为“向右转”，则做“向左转”，口令为“踏步”，则做“立定”等可交换角色继续做游戏 抬轿子 目的：让幼儿练习走步，互相配合协调动作 玩法： 1、准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根，长约80cm 2、父母两人两手各抬一根竿于身体两侧，作轿子，幼儿站在其中“坐轿子”，两手抓好竹竿游戏开始，三人协同一致地向前走，一边走一边喊“一、二、二”，以便协调动作 3、父母应该始终抬好竹竿，不能松手 打 目的：让幼儿学会与成人交谈，丰富幼儿语言，发挥幼儿的创造性 准备：电铃一只，自制玩具一只（制作：取两只冰淇淋纸杯，用一根绳子串起来，并固定在绳子两端） 玩法：父母先与孩子一起制作，然后将玩具分放在两个房间里父（或母）亲与孩子分别在两个房间里，父亲按响电铃，孩子听到后拿起，此时，父亲开始扮演任一角色同孩子进行对话此游戏类似于角色游戏，幼儿可通过用不同的语气、语调对话来表演不同的角色 筷子比赛 目的： 锻炼孩子手指的灵活性，让孩子学会如何使用筷子 准备： 两双筷子、四个碗、小零食（如：爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等） 玩法： 1、妈妈示范筷子的拿法给孩子看，接着让孩子试着用筷子去挟东西，和爸爸比赛。
2、在两个碗里放进那些小零食，让孩子和爸爸各拿着一个碗，再给他们另一个空碗 3、当妈妈说开始时，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里第一个完成的则为胜者等全部结束后，可以让胜者吃掉这些零食 注意：爸爸碗里的东西是孩子的3-4倍左右 神奇口袋 目的： 1、训练孩子的触摸辨物的能力 2、训练孩子对看不见的物品进行分类的能力 准备： 小口袋一个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等 玩法： 1、父母拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸并告诉孩子：“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我，你摸到是什么，但是不许偷看 2、把孩子说出的物品一一摆放出来，父母可要求孩子把物品归类放置比如香蕉、苹果、梨等是一类；手帕、袜子属一类长毛绒的小兔、小狗属一类 3、孩子熟悉游戏后，父母可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨猜猜看，什么声音？ 目的：增强孩子对不同声音的敏感性并训练他集中注意力 玩法： 1、指给孩子看你平时常用的不同物件，然后请孩子闭上双眼，或者转过身去，或者蒙上眼睛，然后请他仔细地去听，并且猜猜家长发出的是什么声音。
2、家长可以躲在椅子后面，然后发出不同听声音如：拍球、打蛋器之声、上钟表发条声、打字、玩一种乐器、订书机的声音、用剪刀剪布或剪纸、撕报纸等 排排看 准备： 牙签一盒 玩法： 将牙签依照一种规律来排列，例如|— —|— —或/\ /\等方式排列时，你可以先帮孩子熟悉这种规则，再问他：“下一根该怎么放？”或者给孩子一些牙签，看他能不能发现这种逻辑顺序照样排下去除了上述玩法，也可以将牙签涂上各种颜色，然后配合数量和方向来排列，例如：一根红、两根黄，一根红、两根黄等让孩子练习 盖盖子 目标： 1、复习10以内的加减运算 2、发展儿童思维的敏捷性 3、培养儿童手脑并用的能力 准备：形状、大小不同的瓶子若干个，在瓶身贴上写有计算式题的胶布，在瓶盖上写上答数，然后把瓶盖、瓶子分开打乱放在桌子上 玩法： 成人、孩子分成甲、乙两组，从A地跑到B地，然后从桌子上找出有关的瓶盖去盖瓶子（即瓶盖上的数字必须是瓶身上试题的答案），孩子盖对了应及时表扬 小球爬山 目标：发展孩子四肢动作的协调性 准备：皮球一只 玩法： 1、妈妈和孩子一起面对面站好，伸直手臂、两手握住，手腕朝上并拢。
让爸爸把球放在手腕上，然后开始让球来回滚向自己及对方胸前（此时身体应配合球的滚动而弯腰、屈膝）注意，别让球掉下来！ 2、等孩子熟练以后，可增加其难度：当球滚到中央时，一起喊1、2、3，然后左右手臂一起分开，让球掉在地上，接着，再把反弹回来的球迅速接到手腕上，继续按前面的方法玩爸爸在一旁计算成功了几次 钓鱼 目标：训练幼儿的灵敏度和感知能力 准备： 1、各种颜色的鱼（各种颜色的橡塑纸或吹塑纸，拿笔画成鱼状，用剪刀剪下，再拿3cm的细铅丝从鱼嘴的地方串过并弯成圈） 2、钓鱼竿一根（用线的一端系在竹竿上，另一端系上一块磁铁或鱼钩 玩法： 把红、黄、蓝、白等各种颜色的鱼放在地上，爸爸或妈妈喊到什么颜色的鱼，孩子就把什么颜色的鱼钓上来孩子钓得准，说得对，应予表扬鱼钓完后，可让幼儿数一数，各种颜色的鱼分别有几条 十指儿歌 有一首湖南儿歌：“三个公公饮酒，三匹白马吃草，高个儿、矮个儿打架，王婆婆出来骂，小顽皮跌到床底下光靠念，也许引不起孩子太大的兴趣，如果合双手十指的动作，便会生动有趣起来 现在请大家一起来学学看，很快就能“上手”、“上口”的 准备： 1、先把两手的食指、小指翘起来，中指、无名指和拇指搭在一起。
2、右手食指穿入左手“洞”里左手小指穿入右手“洞”里 3、然后再把左手食指与右手小指搭在一起现在可以开始念了 玩法： 1、左手中指、无名指和拇指边打边念：“三个公公饮酒” 2、右手中指、无名指和拇指边打边念：“三匹白马吃草” 3、左手食指敲打右手小指，念：“高个儿、矮个儿打架” 4、右手食指探出头来摇一摇，念：“王婆婆出来骂” 5、左手小指从后面探出头来，念：“小顽皮跌到床底下” 会变的影子 目标： 1、培养孩子对影子现象进行探索的兴趣 2、引导幼儿观察光照射角度的不同与影子长短变化的关系 准备：手电筒、娃娃 玩法： 活动一：请妈妈为孩子准备一个手电筒，把它打开，放在娃娃的左面咦！娃娃右。