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1、杨鲜兰同志工作实绩（思想工作小结）公示我1965年7月出生于湖北省麻城市，1988年6月从华中师范大学政教系马克思主义哲学专业研究生毕业，进入湖北大学工作。20多年来我始终怀着对湖北大学的挚爱之情，全身心投入到湖北大学的建设与发展中，在学习上、在思想上、在工作上都严格要求自己。特别是近几年，一方面是工作难度的加大，另一方面是我的工作经验的积累，我在思想、工作等各个方面都有一些收获和体会，现小结如下：一、加强理论学习，不断提高理论水平和道德修养我长期从事马克思主义理论的学习、教学和研究工作，是政法与公共管理学院院长、湖北大学党委委员、思想政治教育方向的博士生导师、省级重点学科“马克思主义基本原理
2、”的负责人、湖北省马克思主义论坛常务副主席、湖北省精神文明建设研究会特邀研究员，多个角色都决定了我应该具备较高的政治觉悟、较高的马克思主义理论素养和较强的理论宣传普及的责任感。因此，加强马克思主义基本理论的学习和形势政策的学习和领会是非常重要和必要的。为此，我认真学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，学习党的路线方针政策。一方面将理论学习与科学研究结合起来，在权威期刊上发表了大量马克思主义理论研究文章，这是我的科研根基。另一方面，将理论学习与理论宣传、理论普及结合起来，为当代中国马克思主义大众化尽一份力量。我是一个坚定的马克思主义者，更是一个坚定的马克思主义传播者，责任和使命感使
3、我可以使我不计报酬，只要有需要，我就全力以赴。新世纪以来，我每年在校内外作关于党的路线方针政策、党的重大战略思想等内容的辅导报告平均在10多场，在校外，有省民航管理部门，有省监狱管理部门，有徐家棚街公太里社区，有湖北大学知行学院；在校内，我几乎讲遍了学校所有单位，有学校主要负责人研讨班上的讲座，有给离退休老领导老教师的讲座，有给后勤产业集团的中层干部的讲座，有给图书馆干部职工的讲座，有给全校党支部书记的讲座，更多地是给教职工、学生入党积极分子的党校辅导报告。内容涉及非常广泛，有“三个代表”重要思想，有科学发展观，有民生问题，有“三讲”，有青年成才，有入党动机等等。由于我热情投入，准备充分，每一
4、场讲座都受到了好评。通过我刻苦的理论学习和积极的理论普及，不仅获得了人们的认同，教育了他人，而且极大地提高了自己的理论水平、政策水平和道德修养，也提高了自己的工作能力。二、踏实工作，敬业奉献我有12年多、四个职位的主要负责人经历，每一段经历对于我个人而言都是一次锻炼、一个收获、一笔财富；对于集体事业的发展而言都或多或少起着推进作用。经历湖北大学有史以来的首次干部竞聘选拔，我于1997年1月至2000年9月担任学校团委书记。在此期间，为了加强对团员青年的全面教育，我们加强了团校的工作，团员青年在进党校之前，要进团校学习，用科学理论武装头脑，同时增强他们的团员意识。在此重点加强了对团干的理论知识和
5、能力培训，提高他们的理论水平和工作能力。现在，当年的团干都已成为学校管理中坚和学术骨干；为了有一个集中的平台展示湖北大学共青团的风采，同时使青年朋友有一个思想集散地，我们创办了“沙湖青年”杂志，保留至今，曾经成为湖北省高校共青团的榜样期刊、信息来源；为了丰富校园文化活动，培育大学生的综合才能，我们创办了湖北大学大学生艺术团，演出作品多次获奖。成功召开团代会，总结经验，展望我校共青团未来。此间，湖北电视台以“新的岗位”为题为我做过个人专辑。为了提高学生的综合素质，发展学生的个性，我们倡导让每一个大学生充分占领大学校园文化活动这一宽阔的舞台，为此扩大社团组织，加强社团管理，让学生们在其中自我教育、
6、自我管理、自我发展。在我和同事们的共同努力下，湖北大学的青年工作、校园文化活动等受到了上级领导的好评，我被时任团省委书记、副书记、学校部部长的汤涛、李兵、李新华、陈正祥称为高校共青团的“三剑客”（我是理论家，另外两位分别为思想家和活动家，是中国地质大学和华中农业大学的团委书记）。直至今天，我很喜欢这一荣誉。在此期间，我曾获省优秀共青团干部、省希望工程建设奖等荣誉称号。2000年9月，通过竞聘上岗，我担任学校党委宣传部部长。带着对共青团依依不舍的心情，告别那激情燃烧的岁月，我投身到高校宣传思想工作战线。党委宣传部的工作要求负责人有较强的政治敏锐性、较高的政治理论素养，要通过宣传思想工作唱响主旋律
7、，激发师生员工的学习、生活、工作热情，凝聚师生员工的力量，为学校的建设和发展群策群力。为此，我们加强师生员工的思想道德教育，在学校党委的大力支持下，将每年的三月确定为学校的道德建设月，一年确定一个主题，措施到位，这一活动一直延续至今；我们扩版了“湖北大学报”，将原来的旬报改为周报，将小报四开四版改为大报对开四版，极大地增加了信息量，提高了报纸的新闻性和可读性；我们成立了冰点工作室，创办了校园新闻网“湖大在线”，极大地发挥了校园媒体在校内外沟通信息、宣传教育方面的作用；为了进一步提炼校园精神，凝聚师生员工的精神，除了我个人努力从理论上探讨大学精神外（我发表在权威期刊高等教育研究上的“论大学精神的
8、培育”被大量转载、引用），我们按照学校的要求，面向全社会征集湖北大学校训、校标，形成了“日思日睿，笃志笃行”的校园精神，极大地鼓舞了师生员工建设学校的热情；我们成功地完成了湖北大学建校70周年纪念活动的宣传工作；我们每年对外宣传稿件包括刊登于人民日报、光明日报、湖北日报上稿件达200多条；由于学校的快速发展，也由于我们的宣传工作和迎评工作扎实有效，湖北大学被评为省级最佳文明单位，这也倾注了我和同事们的心血。我在党委宣传部主要负责人的岗位上工作了近三年八个月时间，也是我接受工作挑战最大的时候。但我凭着一股热情、一种精神克服了种种困难，使湖北大学的宣传思想工作跃入一个新的台阶。在此期间，我曾获省高
9、校宣传思想工作先进个人等荣誉称号。2004年3月，又是一轮学校中层干部岗位调整，由于我从事管理工作后一直在机关工作，我希望自己能到基层锻炼，于是主动向党委申请到我的教学单位去工作，庆幸的是组织上满足了我的要求，任命我为政法与公共管理学院党委书记，2007年1月，组织上又任命我为学院院长。我院是一个多学科、多专业的学院，还担负着全校的公共政治课教学，头绪多、任务重。各专业、各学科力量分布不均衡，学院的工作在整体上有很大的难度。在政法与公共管理学院工作的五年多时间里，不管是作为学院党组织的负责人还是作为学院的行政负责人，我都兢兢业业地工作，踏踏实实地做事，和班子其他成员一道克难奋进，团结带领全院教
10、职员工将学院各方面事业向前推进。首先学科建设无疑是龙头。我们非常重视学科建设，并下大力气抓学科建设，取得了重大突破。马克思主义基本理论和思想政治教育两个博士点的申报成功，并顺利招生、培养；马克思主义理论学科设置楚天学者岗申报成功；马克思主义理论学科获批省级一级重点学科、行政管理学科获批省级二级重点学科、宪法学与行政法学获批校级重点学科；马克思主义理论、政治学、公共管理获批成为一级硕士点；MPA专业学位、高校教师、教育硕士（思想政治教育）申报成功并顺利招生，而且规模在不断扩大。经过几年的努力，我们不仅使原来较强学科有了进一步发展，而且培育了相对弱势的学科，基本达到了学院各学科均衡发展。与此同时，
11、我院基本上形成了老中青年龄结构、职称结构、学历结构、学缘结构均趋合理的的人才队伍。目前我院已有博士、博士在读人员40多人，占全院教师队伍的55%。学科建设与科学研究是密切相关的，因此，我们非常重视科研工作。五年来，我院获得国家社会科学基金项目10项、教育部5项。科研成果丰硕。获教育部、湖北省、武汉市社会科学优秀成果奖近20项。教学工作是学校的中心工作，我们也非常重视。响应我校打造“一流本科”的号召，学院严格规范本科教学，并采取多种措施，鼓励教师开展教研活动，推出教研成果。经过多方努力，法学实务教学中心已成为省级实践教学示范中心。学院大力提高人才培养质量，不断完善研究生和本科生的培养方案，除了搞
12、好课堂教学外，积极开展校园文化活动，使学生的素质得到全面发展，本科生就业率能保持在96%。由于我踏实敬业，在工作中取得了一定的成绩，组织上也给予了充分的肯定，在近五年的工作考核中几乎年年被评为优秀。三、认真做好教学科研工作，夯实专业基础在教学上，我从1988年参加工作至今一直从事马克思主义哲学和思想政治教育学的教学和研究工作，给本科生讲授“马克思主义哲学原理”、“马克思主义基本原理”、“邓小平理论和三个代表重要思想”等课程（包括专业课和公共政治课），给硕士、博士研究生讲授“中国特色社会主义理论体系专题研究”、“马克思主义经典著作选读”及“马克思主义理论前沿专题研究”（与人合作）等课程。我认真备
13、课，不断改革教学方法，教学效果优秀。由我主持由思想政治理论课部全体教师参加的学校重大教研项目“五位一体的思想政治理论课教学模式探讨”已取得阶段性成果，被评为湖北大学教研成果一等奖。2007年暑期我被邀请到国家教育行政学院举办的思想政治理论课骨干培训班上做经验介绍和理论探讨。在科研上，我先后主持国家社会科学基金项目1项“经济全球化条件下人的发展研究”（已结项），主持教育部人文社会科学基金项目1项“交往与青少年道德修养”，主持省级社会科学基金项目3项“三个代表之间的关系研究” （已结项）、“新时期党的思想建设研究” （已结项）、“推进当代中国马克思主义大众化研究”，主持多项湖北省教育厅人文社会科学
14、基金项目。由中国社会科学出版社出版著作1部经济全球化条件下人的发展问题研究，主编了一部参考教材马克思主义哲学原理，主编参编了多部教材、论文集等，在马克思主义研究、光明日报（理论版）等重要报刊上发表学术论文70余篇。科学研究主要集中在马克思主义人的发展思想和新时期思想政治教育的有效性问题两个方面。我在马克思主义人学方面的研究成果受到了陶德麟、丰子义、韩庆祥等国内知名专家学者的好评，也为生态经济学家刘思华教授所关注，由他推荐，我应邀参加中国财经出版社十一五国家重点图书“生态文明、循环经济、和谐社会”（系列著作）的编写工作，我承担“生态文明与人的发展”一书的研究写作任务，正在紧张有序进行中。新时期思
15、想政治教育有效机制研究（系列论文）获得武汉市第十次社会科学优秀成果三等奖。经济全球化条件下人的发展问题研究（著作）获得武汉市第十一次社会科学优秀成果一等奖、湖北省第六届社会科学优秀成果三等奖。我于2004年评定为教授职称，2006年评定为博士生导师。现为湖北大学“琴园学者”。四、坚持原则，廉洁奉公，做高尚的人我不管在哪一个工作岗位，都力求做到勤奋、务实、廉洁，在教职员工中有较好的口碑。我态度端正，认识深刻，在行动上严格要求自己，决不违反党纪国法以及学校规章制度。首先在经济上严格把关，经得起检验。我现在是学院的行政负责人，手中掌握着财务签字权，有一些机会和条件为自己谋私利，如果放松警惕，丢掉原则
16、，就会出问题。我时时告诫自己，要按一个党员的标准严格要求自己。因此，我倡导在学院应有四人共同管理和监督财务，即书记、院长、分管副院长、办公室主任，彼此有一个约束，防患于未然。其次在学术上严格要求自己。我是一个很爱学习的人，面对激烈的业务竞争，我不敢懈怠，一直很努力地挤时间学习，对于一个肩负多重任务的四十多岁的女性，有时近似残酷，但我有一个专业发展目标，就得努力地去实现它，这就是我的人生态度。我与院领导班子、院教师的关系融洽，他们关心我、支持我，我惟有更努力工作来答谢他们。同时，我也亲近教师，关心他们，特别是关心青年教师的工作和生活问题，从不敷衍他们。一般而言，青年教师有生活上、事业上、求学上的难题，只要我知道，我都力所能及地帮助他们，因此，许多青年教师愿意与我交心谈心。为了团结大家一起奋斗，身为单位的主要负责人，我在荣誉面前更多的是退让，在每年评先评优的过程中，我将一些机会让给一线的教师们；我在待遇问题上更多的是回避，我为工作加班加点无数，但从不谈及报酬补贴。如此等等。总之，我力
