《好的学习方法广播稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《好的学习方法广播稿（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、好的学习方法广播稿【篇一：2016关于学习方法的广播稿】 2016关于学习方法的广播稿 2016关于学习方法的广播稿 女：采撷一屡阳光，编织七彩童年； 男：留住一阵清风，播洒希望明天； 女：付出一份真情，打造爱的世界； 男：敬爱的老师们 女：亲爱的少先队员们， 合：大家好！ 男：xx小学红领巾广播又和你见面了！ 女：本期的节目由我们为大家主持，我是主持人 。 男：我是主持人 。 男：今天的学习园地为大家准备的是怎样丰富语言的积累。 丰富的语言来自生活，来自读书，来自平常的积累。语言只有积累才能逐渐丰富。读书破万卷，下笔如有神。说的正是这个道理，怎样丰富语言的积累呢？ 二、用心记忆。光机械记录而
2、不用心记忆是不可取的。对于摘录下来的好词、佳句、精彩片段，我们要用心去体会，把它消化、吸收，内化成自己的语言，以便用时能随时提取，活学活用。 三、经常应用。积累是为了运用。同学们练习写作时，要尝试对自己积累的语言加以运用。这样，写起作文来就驾轻就熟，语言一定会生动丰富的，时间长了，一定会尝到勤采蜜的甜头。 最后我们希望每位同学都能成为勤劳而快乐的小蜜蜂。 女：在本次节目临近结束的时候，请大家欣赏春晓，希望在紧张的学习过程中，你能微笑对待每一天。 男：本期红领巾小广播到此结束，亲爱的同学们，下期再见！女：再见！ 2016关于学习方法的广播稿 大家好！ 我是三3班的*，今天我播音的题目是优生学习方
3、法介绍。 每个人都会有自己的学习方法，而且各不相同。我认为学习方法就是在 学习道路中不断摸索中找到更加简单的方法。下面我为大家介绍一下我的学习方法； 1、上课认真听讲。 2、家庭作业要认真、及时完成。 3、把听不懂的题、不会做的作业，利用课间时间问老师或问会的同学请教，不能不懂装懂。2016关于学习方法的广播稿2016关于学习方法的广播稿。 4、要有一个短期目标，有一个自己的竞争对手，这样也会让自己的成绩提高。 5、每次月测后注意积累错题，查找知识上的漏洞。 6、注意总结方法，学会举一反三。 7、在英语和语文上要背的课文一定要会背，会理解。 最后，我祝愿大家在期末考试中，取得优异的成绩。我的播
4、音到此结束，谢谢大家的收听！ 2016关于学习方法的广播稿 甲：亲爱的同学们，大家好！红领巾广播又和你见面了。 乙：这一期红领巾广播由我们五6中队为大家主持，欢迎你的收听与收看。 甲：我是丁曙彦 #from 2016关于学习方法的广播稿来自 end# 乙：我是刘梦群 甲：夏去秋来，秋去冬来。转眼之间，一个学期匆匆而过。 乙：我们在老师的带领下，与伙伴们携手走过了一百多个日子。 甲：我们一路汗水，一路芬芳 乙：我们一路泪滴，一路歌声。 甲：终于，期末考试即将和我们约会。 乙：我们又将接受一次人之初的考验。 合：同学们，你们准备好了吗？ 甲：本期红领巾广播的主题是学习经验大家谈 乙：其实，虽然我们
5、学习比较努力，但是学习效果还不够理想，所以说，我们还无法提供（大学生运动会新闻稿）比较成熟的学习经验，我们只有一点属于自己的学习心得体会。 甲：今天，我们借助红领巾广播这个平台，和你们一起来分享这些学习心得体会，权当抛砖引玉。 乙：但愿对你们平时的学习有所启发，让你们的期末复习有所得益。 甲：接下来，有8位同学要和你们依次见面，他们每人都会带上8个字，又会对这8个字作出简单的说明和解释，供大家品味和参考。 学生a：我是xxx，我给大家带来的八个字是：明确目的，端正态度。同学们，你是否认真想过这样一个问题：你每天到学校里来干什么？也许你会说：上学校来学习呀！谁不知道哇？这样的问题太幼稚、太弱智！
6、那么，你每天学习了吗？学了什么？学了多少？学懂了没有？学扎实了没有？应该说，大部分同学真正懂得来学校是为了学习，他们是一节节地上课，一次次地思考，一次回回地作业，有条不紊；学习，活动，工作，有滋有味。可是有一些同学呢？似乎每天来学校就是上六节课，做一次广播操和两次眼保健操，再加吃一顿午饭，在他们心里，老师太严，太凶，他们不乐意听老师的课，不乐意给老师写作业，埋怨和愤怒充斥他们的内心。2016关于学习方法的广播稿文章2016关于学习方法的广播稿出自，此链接！。于是他们是稀里糊涂上学，又稀里糊涂回家，就这样得过且过。唉，太可怕了！真心奉劝这些同学，希望你真正认识到，我们今天上学是为了追求知识，今天
7、追求知识是为了明天人生更精彩。端正你的态度，像模像样地学习吧！记住，态度决定一切，正确的学习态度为你的成功学习奠定坚实的基础。 学生b：我是xxx。我送给大家的八个字是：认真预习，准备充分。课前预习是整个学习过程的第一步，也是至关重要的一个学习环节，是我们必做的功课，不可忽略，不可马虎。通过预习，初步了解课上即将学习的内容，然后带着问题走进课堂，让自己的课堂学习有目的，有重点，在轻松自如的情境之中争取预期的效果。一般情况下，每个老师都会布置预习题目，那么，你的预习就有了明确的内容和要求，你就应该按部就班、有的放矢地完成预习。有时候可能老师没有布置具体的预习内容，只是笼统地告诉大家要进行预习，那
8、么你又该做些什么呢？这时你就该想想老师平时的预习要求，也就是说，我们要掌握预习的方法和技巧，有了方法，你就有事情可做。另外，预习不仅仅是读书，认真的预习一定会在书上留下痕迹。同学们，我们学生进行课前预习好比解放军叔叔上战场打仗，我们一定不能打无准备之战，我们要学会摩拳擦掌，学会胸有成竹，这样，我们就可以带着自信走进课堂，在课堂上游刃有余，驾轻就熟，做课堂上的主人。 学生e：我是xxx。我送给大家的八个字是：主动复习，温故知新。同学们，一节课才短短40分钟，课堂上的学习时间非常有限，你如果你想牢固掌握所学的知识，往往需要经过一个反复的过程，这个过程就是就叫做复习，复习是课堂学习的延伸。因为每个人
9、的课堂学习效率是不相同的，所以它们课后复习的内容、形式和时间也是不相同的但无论是谁，复习工作都必须天天进行，写完家庭作业后，静下心来想一想：今天各门功课都教了什么？哪些需要读读背背的？哪些需要写写算算的？哪些需要做做想想的？通过回忆、整理和加工，在复习旧知识的同时拓展新知识，正如大教育家孔子所说：温故而知新，可以为师矣。其实，每天的家庭作业本身就是一种很好的的复习形式，就是一个很具体的复习过程，遗憾的是有一些同学不明白这个道理，对每天的家庭作业马虎了事，甚至干脆不写。我们但愿从今天起，这样的同学越来越少，学会主动复习，温故知新。 学生g：我是xxx。我送给大家的八个字是：珍惜时间，讲究方法。同
10、学们，你觉得学习累吗？苦吗？告诉你吧，会学习的人说不累、不苦，因为他懂得珍惜时间、讲究方法；不会学习的人说又累又苦，因为他没有时间概念、没有学习方法。在会学习的人眼里，时间与方法是一对朋友，用正确的学习方法去赢得充分的学习时间，互帮互助；在不会学习的人眼里，时间与方法是一对敌人，你不给我时间，我不给你方法，两败俱伤。所以，珍惜时间、讲究方法是两大极其有效的学习策略，衷心希望同学们能够即使掌握并随时运用。2016关于学习方法的广播稿广播稿专题-校园广播稿-红领巾广播稿-提供学校每周广播稿内容-广播稿主持词等。 学生h：我是xxx。我送给大家的八个字是：过好一天，精彩一生。同学们，听说过积少成多、
11、聚沙成塔这一类成语吗？听说过万丈高楼平地起这样的警句吗？丰富的文化知识是靠平时一点一滴积累的，强大的学习能力是靠平时一天一天练就的，如果每天脚踏实地，那么你背上的行囊里一定会满满当当；如果得过且过，那么注定你一事无成，而且世上没有后悔药，你只能品尝人生苦果。因此，我们的学习首先要立足每一天，牢牢抓住眼前，抓住当下，抓住今天，为明天准备力量，为人生积淀精彩，好吗？ 主持乙：这64个字连起来就是：明确目的，端正态度；认真预习，准备充分；专心听讲，当堂掌握；独立作业，及时订正；主动复习，温故知新；用心考试，查漏补缺；珍惜时间，讲究方法；过好一天，精彩一生。 主持甲：这64个字像一条线，贯穿着一个完整
12、的学习过程。 主持乙：同学们，我们的伙伴啰啰嗦嗦说了很多，形式非常单一，可能让听得你不耐烦，非常抱歉！ 主持甲：同学们，学习有方法，但学习不是死方法。学习方法因人物而异、因学科而异、因内容而已、因时空而异。 主持乙：学习方法需要不断完善，更需要不断更新。 主持甲：相信大家一定能够本着对自己负责的态度，在老师的指引下，摸爬滚打，曲折前进。 主持乙：预祝大家复习顺利，考试成功！ 主持甲：感谢同学们的收看与收听。 主持乙：让我们在歌曲过好一天，精彩一生的旋律中结束本期红领巾广播。 合：同学们：再见！ 歌曲过好一天，精彩一生 明确学习目的，端正态度；认真预习，准备一定要充分；专心听讲，当堂掌握；独立完
13、成作业，及时订正。 每天主动复习，温故知新；用心考试，随时查漏和补缺；珍惜时间，讲究方法；踏实过好一天，精彩一生。【篇二：2016关于学习方法的广播稿汇总】 2016关于学习方法的广播稿汇总 2016关于学习方法的广播稿汇总 一、大家好，欢迎大家来到东联好少年栏目，我是主持人xx，今天和大家聊聊学习的方法。（#放音乐） 二、首先还是我们的快乐学习园栏目，今天先向大家介绍的是如何做记号，古人说：不动笔墨不读书。读书时学会在书上做各种记号是有很多好处的。 那么，读书时刻如何做好记号呢？# 1、一般可以这样进行，单曲线表示重要，双曲线表示很重要，单直线加问号表示有疑问。空圈表示词语用得好。实点表示极
14、其重要的词句。打叉表示内容错了，用一个或两个感叹号表示此处写得妙极了，用一条斜线表示自然段中的层次。 2、看来，在书上做记号还是很有益处的。接下来再为大家介绍怎样抓好课外自学。我们在学校学习当然是以课堂学习为主线的了。那么课外的自学如何进行呢?这里要提出一个借来的名词辅助线，但愿你能接受这个观点。就是说，在课外的自学中用好两条自学辅助线，对于提高学习质量是有帮助的。 一条是紧密配合课内学习的辅助线。课堂教学中学习什么内容，我们在课外将课内要学的内容先学一遍。这条自学线实际上就是课前预习。有些同学在预习中对看懂教材的文句内容的含义并不犯难，但往往看后没有什么印象，合上书又不知所云了。2016关于
15、学习方法的广播稿汇总2016关于学习方法的广播稿汇总。这说明我们缺乏概括、提炼的能力。这种情况经老师的指导和训练是可以逐步改变的。为了提高我们的自学能力，老师往往在布置预习任务时，都要提出一些问题来，让我们自己在书里找出解答的根据。这样边看书边斟酌，能够在书本上找到答案，做上记号。实际就是帮助和训练我们从教材中发现问题，概括观点、寻找规律。经常做这样的练习不仅对领会教材有很大帮助，而且不需老师具体指点，我们自己也能够提出问题来了，概括、提炼的能力提高了，自学也就越来越自如了。# 3、另一条是间接配合课内学习的自学辅助线。这条自学线不受老师教学进度计划的约束，可以根据我们自己的学习需要而确定自学内容。但它的最终目的主要还是为了开阔思路、丰富知识，加深对课堂教学内容的理解。基础不太好的同学，也可以运用这条自学线，来提高双基学习的质量。基础好的同学可以运用这条自学线，学习自己感兴趣的各种有益的课外读物或从事课外科技活动，充分发挥自己的聪明才智，使自己的学习成绩更优异。这条自学线实际就是课外学习。# 4、对于上述两条自学辅助线，一般说，学习成绩差的学生以前一条自学辅助线为主，要把课外的大部分时间和主要精力放在预习新课内容，完成当天的学习任务上，学习成绩优秀的同学以后一条自学辅助线为主。学习成绩中等的学
