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1、9.（2010四川省眉山市，11，3分）阅读下面一诗，回答其后问题。蒹葭（节选）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻其长。溯游从之，宛在水中央。（1）简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。（2分） （2）请写出此诗押韵的汉字。（1分）【答案】（1）通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或缠绵悱恻）的思想感情（1分）。（2）苍、霜、方、长、央。（1分，漏一字不得分）19（2012贵州省安顺市）阅读下面古诗，按要求完成1012 题。（6 分） 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人
2、，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。10、这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面? (2 分)11、你如何理解这首诗所抒发的感情？(2 分)12、重章叠唱是诗经典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。(2分)【答案】10、（2 分） 这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。11、（2 分）对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思
3、之苦。（意对即可）12、（共2 分）全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美（1 分），而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力（1 分）。诗经二首一、基础知识、给下列加点字注音：雎鸠（j）（ji）窈窕（yo）（tio）好逑（ho）（qi）寤寐（w）（mi）溯洄（s ）（hu）坻（ch）荇菜（xng）、填空题：诗经是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有 篇，包括风、雅、颂三部分。诗经的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用赋、比、兴的艺术手法。统领关雎全篇的诗句是“窈窕淑女，君子好逑。”、对下列句子中加点字解说不当的一项是（ ）、“
4、左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。、“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。、“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。、“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。、下列说法不正确的一项是（ ）、关雌中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。、蒹葭“所谓伊人”的“伊人”，与关雌中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。、蒹葭全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。、关雌是（诗经）的第一首，选自诗经周南。二、简答、诗经中，常常大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。在古汉语的规则中，这类词汇大都是形容词，所以也有助于表
5、达曲折幽隐的感情，描绘精彩美丽的自然。请从课文中找出例子，并体会其作用。关雎中“关关”（叠字）形容、鸟叫声，“窈窕”（叠韵）表现淑女向美丽，“参差”（双声）描绘水草的犬态，“辗转”（叠韵）刻画出因相思而不能人眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。蒹葭中的“苍苍”、“萋萋”、采采”（叠字）形容芦苇茂盛的样子，为下文“溯洄从之”、“溯游从之”作了辅垫，渲染了气氛。、阅读蒹葭一诗，想想诗中描写了哪些景物？简要分析这些景物描写有什么作用？这首诗描写了深秋清晨，河边的苍苍芦苇上沾满霜露的景象，这一景象给人以萧瑟冷落之感，它既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。0.、比较关雌和蒹葭在写法上
6、的异同。关雌着重于叙事，而蒹葭却没有明确的故事，蒹葭比关雌的情感韵味更浓郁些。在艺术手法上，蒹葭比关雌“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术境界。关雎一、练习1.关雎选自 。它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌。按音乐分类，编为“”、“”、“”三类。诗经运用的表现手法是“、”。诗经开创了我国 主义文学传统。（诗经风雅颂赋、比、兴、现实）2.本诗围绕一个“”字，写一个小伙子对女子的 和 过程，以及求之不得的 和求而得之的 。它充分表现了人们对于 和幸福生活的追求和愿望。（求思念 追求 焦
7、虑、喜悦、 美好婚姻 幸福生活）3.全诗用细腻生动的笔法描绘了一个青年男子对女子的思念，感情发展由 ，到 ，再到。（一见钟情日夜思念幻想结合）4.诗歌中描写禽鸟和鸣的句子是“ ， 。”（关关雎鸠，在河之洲）5诗中被后人常引用的名句是：“ ， ”。（窈窕淑女，君子好逑）6诗中的“ ”一句直接赞扬女子的文静、善良，也交代了小伙子追求她的原因；描写思念心上人，使人历历在目的一个细节是“ ”，现今已成成语。（窈窕淑女辗转反侧）7“ ”、“ ”这一幻想和淑女结合的热闹场面，表达了青年男子对美好婚姻的希求和良好愿望。（钟鼓乐之琴瑟友之）8这首诗是用了“兴”的手法。“兴”的手法是指“先言他物以引起所咏之词”
8、，这首诗中的“他物”是，“所咏之词”指 。（雎鸠和荇菜男子对女子的相思）9关雎巧妙地运用重章叠句，例如：“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”几句中只换用了“流”“采”“芼”三个字。请说说这种表达方法的作用。（使诗的内容递增，逐步深入地展现“君子”炽热的情怀，起到加重感情，增强节奏感的艺术效果。）10“左右流之”中的“流”字用得妙，使全篇生辉，试作分析。（描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美，使作品充满动感和生机；突现女子的勤劳；更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。）11.本诗的主要表现手法是什么？请分析说明。（比兴。如开头由关雎说起，引出君子追求淑女，这种委婉含蓄又生动形
9、象的艺术手法在诗中多次运用，使全诗产生了意味深长、回味无穷的艺术魅力）12下列说法不正确的一项是（） A这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗，“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目。B诗中第二章中重叠“悠哉”，形容小伙子心情舒畅，洋洋得意。C这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。D“琴瑟”和“钟鼓”并非写实，是想像之词。（B）13、这首诗用了“兴”的手法。“兴”的手法是指“先言他物以引起所咏之词”，这首诗中的“他物”是指什么？“所咏之词”指什么？（“他物”是指雎鸠和荇菜；“所咏之词”指男子对女子的相思。）14、文中哪些句子写男子对女子相思的情景？（“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”）
10、15、文中有一个句子现今已成成语，是哪一句？意思现今有无变化？（辗转反侧，意思至今无变化）16、对诗中的词语理解正确的一项是（）A、“窈窕淑女”中的“淑女”是说这个女子很有道德。B、“君子好逑”中的“君子”在当时是对贵族的泛称，可见“君子”的社会地位不低。C、“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指睡着和醒来，可见君子思恋之苦。D、“参差荇菜”中的“参差”，形容荇菜不仅长得茂盛，而且长得十分整齐。（c）17、本诗以 、 起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。（雎鸠、荇菜）18、本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是 （窈窕淑女） 19、本诗表达了什么样的情感？（一种诚挚、热烈、健康的美好情感。 ） 2
11、0、统领全诗的句子是：窈窕淑女，君子好逑 。21、诗中抒发“求之不得”的忧思句子是：求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 22这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？ 23 表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。 24诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？ （1）可以充分表达诗人思想感情（2）增加诗歌节奏感和音乐美25诗中写河洲的水鸟，写采摘荇菜，起什么作用？ 引起后文（或：起兴作用）26诗中描写感情波澜的诗句是_求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。27谈谈你对“琴瑟友之”的“友”字的理解。像对待朋友一样对她，把她当成知音、知己，和她相亲相爱
12、。28、对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ A ）A、“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。 B、“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C、“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。D、“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。29、本诗所表现的内容是由爱情引起的相思之苦，运用的艺术手法是比兴手法30、结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。品行端正有修养的人 美丽善良纯洁的女子 32、诗中被后人常引用的名句是：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。蒹葭1.本诗选自 ，是一首典型的 （内容）诗。（诗经秦风 爱情）2.本诗以 起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。(蒹葭)3.本诗塑造了一个什么样的人物形象？（执著地追求心上人的男子形象）4、下列说法有误的一项是（ A）A、蒹葭选自诗经大雅，是一首描写追求意中人而不得的诗。（选自诗经秦风，诗经里的民歌属于“风”。）B、全诗重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力。C、全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就全部体现出来。D、本诗的每章都是先写秋景
