《福建省高中生物 5.3 生态系统的物质循环课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省高中生物 5.3 生态系统的物质循环课件 新人教版必修3（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、物质循环,1. 概念：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。,2. 范围：生物圈,3. 特点：,带有全球性,（生物地球化学循环）,反复出现，循环流动,二、 碳循环：,温室效应,生活中我们可见的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让阳光直接照射进温室，加热室内空气；而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让市内的热空气向外散发，使市内的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。 温室有两个特点：温度较室外高、不散热。 由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的
2、现象。它会使地球上的病虫害增加，土地干旱，沙漠化面积增大，海平面上升，气候异常，海洋风暴增多。 科学家预测：如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到2050年全球温度将上升2-4摄氏度，南北极地冰川将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括纽约、上海、东京和悉尼几个国际大城市。,如何解决“温室效应” ？,1、减少煤、石油等化石燃料的燃烧，提高能效。,2、开发新的洁净能源，如核能、太阳能、风能、水能等。,3、大面积植树造林，降低空气中CO2含量。,碳循环与能量流动的关系,以有机物为载体,无机物(CO2),单向传递、逐级递减速,反复循环,生态系统营养级,生物
3、圈（全球性）,同时进行、相互依存、不可分割 能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成 物质是能量沿食物链（网）流动的载体 能量是物质在生态系统中反复循环的动力,氮是组成蛋白质和核酸的主要成分。氮占大气成分的79，必须经过生物固氮作用、硝化作用、反硝化作用等才能在生物群落与无机环境间反复循环。,氮循环,氮循环,工业固氮(NH3),高能固氮(HNO3 NH3),生物固氮(NH3),反硝化,硝化作用,氨化,（1）氮在无机环境中的存在形式 （2）氮在无机环境与生物群落间的循环形式 （3）氮进入生态系统形式和途径？ （4）氮在生态系统中的传递形式？ （5）氮返回生态系统的形式和途径？,N，氮盐,有
4、机物,N2，反硝化作用、燃烧,N2 NO3- NH3 NO2-,固氮、矿质元素吸收,硫循环,岩石圈 S,生物体 有机硫,异化性硫酸盐还原,脱硫作用,大气圈 H2S,水圈 SO42-,同化作用,硫氧化作用,硫氧化作用,异化性硫还原,水循环,物质循环是带有全球性的，生物群落和无机 环境之间的物质可以反复出现反复利用，周而复 始进行循环，不会消失。,即全球性往复循环,物质循环的主要特点：,四、能量流动和物质循环的关系 生态系统的存在是靠物质循环和能量 流动来维持的。生态系统的能量流动和物 质循环都是通过食物链和食物网的渠道实 现的，二者相互伴随进行，又相辅相承， 密不可分。,但是，能量流动和物质循环
5、又有本质上的区别：能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且运动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。物质循环是带有全球性的，在生物群落与无机环境间物质可以反复出现，反复利用，循环运动，不会消失。,能量流动和物质循环的因果关系,比较能量流动和物质循环的相互关系,能量流动,物质循环,形式 特点 范围 联系,主要以有机物形式,以无机物的形式流动,能量流动和物质循环二者相互伴随，相辅相承， 物质为能量流动提供载体；能量为物质循环提供动力。,单向流动，逐级递减,反复出现，循环流动,生态系统的各营养级,全球生物圈,练习：,（1）写出的生理过程及产生 CO2的方式。 _ _ _ _ _ （2）碳在无机环境与生物群落之间以_形式进行循环。,光合作用,呼吸作用,微生物分解作用,呼吸作用,燃烧,CO2,
