毕业考试语文试卷4

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1、五谷湾小学 20122013 学年度毕业考试语文试卷 04姓名 班级 成绩 1、看拼音，写词语。 （6 分）ku ji i f shu j hu( ) 和（ ） ( ) （ ）chui c du bn zhu（ ） （ ）性 （ ）家 点 （ ）2、写出加点字的音节。 （4 分）鹅卵石（ ） 冶炼（ ） 酷爱（ ） 基础（ ）哀悼 （ ） 猝然（ ） 执着（ ） 绚烂（ ）3、比一比，再组词。 （6 分）悼（ ） 孰（ ） 渭（ ） 脯（ ） 沛（ ） 孵（ ）掉（ ） 熟（ ） 胃（ ） 哺（ ） 柿（ ） 卵（ ）二、词语。 （16 分）1、把下列词语补充完整。 （6 分）大发雷（ ） 欢

2、呼（ ）跃 （ ）明能干 （ ）寒取暖（ ）崖绝壁 生气（ ）勃 （ ）思苦想 喜笑（ ）开（ ）然大怒 拾金不（ ） 惊涛（ ）浪 闭目（ ）听2、解释下列加横线的字。 （6 分）汗流浃背: 毫不畏惧 : 疲倦不堪: 冥思苦想: 执 法不阿: 滥 捕滥杀: 3、根据所给词语，为下面一段话选择合适的词语。 （把序号填在横线上）。 （4 分） 豁然开朗 滋润 振翅高飞 终身受益 心旷神怡音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以_ 你的心田；一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到_ ，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中_。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快_ ,飞向

3、音乐的圣殿，尽情遨游吧。三、句子。 （18 分）（一）按课文内容填空。 （10 分）1、随风潜入夜，_ 2、崇尚文明充实精神生活， 。3、科学的灵感，_ 。如果 说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇，只能给 _，给 _，给那些 _，而不会 给懒汉。4、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， _。”5、手指在琴弦上_，琴声像清清的溪水_ 流过山坡，流进草地，_ 在原野上飘荡。（二）、按要求写句子。 （4 分）1、爸爸的目光变得严肃起来。 （改为比喻句）2、小明对妈妈说，他今天中午不回家吃饭，让妈妈不用等他。 （改为直述句）3、秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。

4、（改为拟人句）4、这莫高窟是民族艺术的瑰宝。 （把陈述句改成双重否定句）。（三）、修改语段。 （共 6 处，3 分）“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心:今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。四、阅读。 （20 分）（一）读下面的一段话，完成练习。 （8 分)在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。 龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕 道从山脚下一条狭窄的河道穿 过。每当水量增大 时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险， 带领人们一

5、点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家 门而不入”。人 们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋 不已， 围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战， 终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园

6、，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。1、在文中找近义词。 （3 分）艰难- 狭小 - 佩服- 攻击- 推选- 率领-2、联系上下文解释词语。 （3 分）毫不在乎-齐心协力-疏通-3、开凿龙门容易吗？从哪些地方可以看出来？在文中相关语句下划“”。 （1 分）4、从文中划线句子中，你体会到什么？（1 分）-（二）西 湖的 “绿”（12 分）六月间，我第四次来到西子湖畔奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zh

7、zh)子花的甜香。雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天， 苍翠欲滴 ，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑 ， 深极了 ，浓极了 ； 有的绿得发蓝 ， 浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布 满 青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cng zng），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去 说。漫步 苏堤(t d)，

8、两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直 绿到地下。走 进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇， 圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳 跃满池。 绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似

9、乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏， 则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一 样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mi qu)飞扬，翩然起舞了。1、划去不正确的读音。 （2 分）2、按要求写词语。 （1.5 分）写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：_ ，表示绿得时间长的：_，表示 绿得面广的：_ 。3、阅读短文，填空。 （4.5 分）（1）短文通过描写、几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了_（3.5 分）（2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是_。 （1 分）4、细读第 2 自然段，回答问题。 （4 分）（1）用“”画出表现“我”

10、内心感受的两个词语，并 说说是一种什么样的感受？（ 1+1=2 分）_（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（2 分）_五、作文。 （30 分，其中书写质量 5 分）在成长过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都马马 虎虎，有 时也想认真；坚强 中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但 这也是真情流露。请以“有时，我也想 ”为题，写一写在成 长过程中印象深刻的事。提示与要求：将题目补充完整，然后作文。文中不要出现真实的校名、人名等。 内容充 实， 书写工整。参考答案（仅供参考）一、拼音、汉字。1、看拼音，写汉

11、字愧疚 蔼 赋税 忌讳 揣测 惰 搬 缀2、写出加点字的音节。lun y ki ch do c zhu xun3、比一比，再组词。 （略）二、词语。1、把下列词语补充完整。霆 雀 精 驱 悬 蓬 冥 颜 勃 昧 骇 塞2、解释画横线字。 （仅供参考）湿透 害怕 能忍受 深沉 偏袒 过度3、选择合适的词语 2 5 1 3三、句子。（一） 、按课文内容填空。1、润物细无声；2、升华公德熏陶思想感情。3 决不是坐等可以等来的；那些学有素养的人；那些善于独立思考的人；具有锲而不舍的精神的人4、此不为近者热而远者凉乎？5、熟练地跳动着；从他手指旁流淌；优美动听的歌声。（二） 、按要求写句子。1、爸爸的目

12、光变得严肃起来，像利剑一样。2、小明对妈妈说：“我今天中午不回家吃饭，你不用等我。 ”3、秋天来了，田野里稻谷笑弯了腰，山坡上高粱涨红了脸。4、双重否定句：这莫高窟不能不说是民族艺术的瑰宝。（三） 、修改语段。“六一”庆祝会上，老师宣读了优秀少先队员的名单，特别表扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他祝贺， （，改为。 ）刘华十分激动极了（去掉） ，他表明自己的决心:今后一定要再接再厉，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。四、阅读。（一）：1、艰巨 狭窄 敬佩 袭击 推举 带领 2、毫不在乎：一点儿也不放在心上。 齐心协力：思想一致，共同努力。疏通：除去阻塞，使畅通。3、不容易。冬去春来。整整花了五年的时间，巨大的龙门终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。(二)1 、正确读音：栀（zh）,淙（c ng）,堤（d）,袂（mi ） 。2、苍翠欲滴， 万古长青，一碧千里。31、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几方面的“绿” ，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山（或西湖美景）的真挚感情2满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，4、 （1）遍体生凉、心旷神怡，每个词 0.5 分。感受 1 分。 （2）写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。