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1、综合实践活动计划第一学期九月份：1、制定学校综合实践活动计划。2、社区服务活动：校值周、环保护绿、上 传鉴定材料。3、综合实践活动： 课题/活动申报：给学生分课题组，各课题组确定课题，确定活动名称、课题成员分工；指导教师指导课题组完成课题研究方案或活动计划； 各课题组在“综合素质平台上”申报活动课题，指 导老师审阅活动课题并填写审批意见。4、培训活动：对老师和同学进行贵州省省基础教育综合信息平台操作指南培训。5、指导进行具体操作：完成九月份海南省基础教育综合信息平台指定“课程计划”填报任务。6、各年级征集综合实践课题活动方案。7、组织教师参加备课培训活动。十月份：8、法制报告：法制宣传、安全教
2、育、自 卫自护。9、社会实践活动：去社区、商店、 农村、工厂开展社会实践活动。10、培训教师和学生，内容：综合实践课程活动方案如何具体实施。11、综合实践活动：（1）指导老师指导综合实践活动课题组根据课题内容去图书馆、网上查找资料、开展活动、收集汇总资料。（2）过程记录：指导老师指导课题组提交课题资料到“综合素质信息平台”研究性学习栏目内，提交的材料有活动记录、自评与互评。12、教师进行综合实践活动课题说课活动。十一月份：13、培训活动：撰写论文、报告、制作多媒体课件等。14、各年级组织好课程成果汇报或研讨活动。15、整理综合实践活动课题各种过程性资料。16、社区服务：开展服务活动（图书馆、街
3、道、工厂、社区、小学一年级检测拼音）。17、综合实践活动课题实施情况进行阶段性总结、交流。18、整理结题：学生:提交结题报告到“贵州省省基 础教育信息平台”，指导老 师进行审批结题，并写出审批结题意见。十二月份：19、综合实践活动课题考核总结、成果展示与交流、选优秀课题、并进行表彰。20、教导处做好“三核实”工作：核实好综合实践活动课题组上传课题材料准确情况，指导老师对课题过程审批情况；各班主任填写学生的素质报告册情况；各任课教师填写课程与学分登记册情况。对完成任务好的进行肯定表扬，对未及时完成任务的要查漏补缺督促改进，一定要完成本学期的任务。 第二学期三月份1、社会实践：配合 3 月 12
4、日植树节进行领养护绿活动。2、社区服务：（1）3 月结合学雷锋开展献爱心活动。（2）接受值周安排。3、综合实践活动课程培训：（1）海南省基础教育综合信息平台操作指南培训；（2）根据上学期综合实践课题反思、有的放矢开展培训；内容：“如何搞好综合实践活动并将资料上传到“综合素质教育网络平台”。4、完成综合素质教育平台上“课程设置计划”。5、综合实践活动课题：开展第二个课题研究。6、综合实践活动；课题、活动申报， 如果人员有异动调整课题组，各课题组 确定课题，确定活动名称、 课题 成员分工；指导教师指导课题组完成课题研究方案或活动计划。 各课题组在“综合素质平台上”申报活动课题，指导老师审阅活动课题
5、并填写审批意见。7、各年级征集综合实践课题活动方案。四月份8、法制报告：法制宣传、安全教育、自 卫自护。9、社会实践活动：春游、作文春游。10、培训活动：综合实践领导小组为综合实践活动课题组的同学们加油鼓劲。11、综合实践活动：（1）指导老师指导综合实践活动课题组根据课题内容去图书馆、网上查找资料，开展活动、收集汇总资料。（2）过程记录：指导老师指导课题组提交课题资料到综合素质信息平台研究性学习栏目内，提交的材料有活动记录、自评与互评。五月份12、社会实践：结合 5 月 31 日“世界无烟日”，开展“戒烟”调查、宣传活动。13、社区服务：结合“五一国际劳动节”开展公益性劳动。14、综合实践活动
6、课题：各年级组织好课程总结、成果汇报或研讨活动；整理综合实践活动课题各种过程性资料并上传。15、学生整理结题， : 提交结题报告到“海南省基 础教育信息平台”，指导老师进 行审批结题，并写出审批结题意见。六月份16、社区服务：结合“六一”国际儿童节，为小学部同学做一件好事。17、综合实践：综合实践活动课题指导老师指导同学上传课题资料到“综合素质教育平台”；各班主任填写了学生素质报告册；各任课教师完成课程与学分填报工作。18、学分认定：指导教师点评课题成果，进行活动总结，认定学分。19、课题/活动完成并存档，学分和评价记录到本学期末综合素质评价表。20、综合实践活动课题考核总结、成果展示与交流、评选优秀课题进行表彰。21、教导处做好三核实工作：（1）核实好综合实践活动课题组上传课题材料准确情况指导老师对课题过程完成审批情况；各班主任填写学生的素质报告册情况；各任课教师填写课程与学分登记册情况。对完成任务好的进行肯定表扬，对未及时完成任务的要查漏补缺督促改进，一定要完成本学期的任务。
