《（新课标）2018-2019学年高考历史 第二单元 中外近代的改革 第5课 欧洲宗教改革课件 岳麓版选修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课标）2018-2019学年高考历史 第二单元 中外近代的改革 第5课 欧洲宗教改革课件 岳麓版选修1（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课 欧洲宗教改革,知识点一 中世纪的天主教会,东正教,1.基督教概况 （1）派别：基督教分为天主教、 、新教三大派别。 （2）核心：人类与生俱来即有“ ”，耶稣是上帝派来的救世主。,原罪,2.天主教会的地位 (1)经济：_是西欧最大的封建主，占有各国土地的1/3，甚至更多。 (2)政治：天主教会建立了等级森严的_，罗马教皇高高在上；天主教会成为欧洲封建统治巨大的国际中心。 (3)社会生活：中世纪的西欧人人都是天主教徒，受到天主教会的控制和影响。 3.新经济因素产生 14、15世纪，欧洲封建制度逐渐衰落，近代_因素逐渐产生，天主教会阻碍了社会的进一步发展。,天主教会,教阶制度,资本主义,4.
2、天主教会的腐朽 (1)教会从西欧各国搜刮了巨额财富,许多教士和僧侣腐化荒淫，根本不管教务。 (2)建立了_，残酷迫害进步人士和对教会不满的人。 5.天主教会控制下的德国 由于处于四分五裂的状态，德国是天主教世界中受教会压榨最严重的地区，被称为“_”。,宗教裁判所,教皇的奶牛,知识点二 宗教改革的过程 1.马丁路德发动宗教改革 (1)序幕：1517年，发表_。 (2)内容 反驳_的功效，指出信徒得救，只能靠终生“悔改”。 主张_，全体信徒皆教士。 信仰的惟一依据是_。 简化了天主教复杂的_，并主张神甫可以娶妻。 (3)影响 拉开了欧洲_的序幕。 德语成为德国的标准语言。 创立了新教派_，主要在德
3、国、北欧传播。,九十五条论纲,赎罪券,信仰得救,圣经,圣礼,宗教改革,路德宗,2.加尔文与日内瓦试验 (1)加尔文宗教改革的内容 认为圣经的权威至高无上，主张_。 把信仰得救解释为_。 简化_和宗教仪式，并制定严格的道德标准。 把日内瓦改造成政教合一的神权共和国。 (2)影响 教义更加符合_的利益，成为资产阶级革命的武器。 组织严密，传播到法国、尼德兰、英国等国家。,信仰得救,先定论,教会组织,新兴资产阶级,3.英国王权与天主教会的决裂 (1)内容 亨利八世：建立民族教会；通过_；解散修道院，勒令男女修士还俗。 伊丽莎白一世：重申至尊法案；通过_，标榜信仰得救；把圣经定为信仰的惟一标准。 (2
4、)特点 依靠王权自上而下发动的。 具有不彻底性，保留了较多的_成分。,至尊法案,三十九条信纲,天主教,知识点三 天主教会的应对措施 1.措施：革除天主教会内部弊端；宣布所有新教都是异端，_是宗教事务的最高权威；创立耶稣会。 2.影响：一定程度上纯洁了_，恢复了天主教会的部分势力；耶稣会在海外传教过程中，充当了_的急先锋，又为东西方_做了贡献。,教皇,天主教会,殖民侵略,文化交流,知识点四 宗教宽容 1.原因 (1)天主教和新教各派之间冲突不断。 (2)各国君主都希望利用_加强自己的统治，各教派也希望利用君主打击“异端”。 (3)一些有识之士谴责宗教迫害和宗教战争，呼吁实行_ 。,宗教,宗教宽容
5、,2.表现 (1)1555年，德国君主签订奥格斯堡宗教和约，规定“_”。 (2)法国国王颁布_，在基督教国家中第一次赋予每个人以信仰自由的权利。 3.宗教改革的历史意义 (1)政治上：沉重打击了欧洲封建统治的支柱_。 (2)思想上：极大地解放了人们的思想。 (3)经济上：为欧洲资本主义的发展扫清了道路，为欧洲走向_创造了条件。,教随国定,南特敕令,天主教会,现代社会,【概念阐释】 宗教改革 开始于16世纪，是基督教自上而下的宗教改革运动，该运动奠定了新教的基础，同时也瓦解了从罗马帝国颁布基督教为国家宗教以后由天主教会所主导的政教体系，打破了天主教会的精神束缚，为资本主义发展和多元化的现代社会奠
6、定了基础。,【易错提醒】 1.天主教在思想文化和经济、政治、社会生活上居于统治地位，随着西欧商品经济和资本主义的发展，教会阻碍了西欧资本主义发展和社会进步，引起欧洲各主权国家及社会各阶层的强烈不满。 2.天主教会的统治阻碍了资本主义的发展，这是宗教改革发生的根本原因。天主教会的腐化和贪婪激化了其与欧洲社会各阶层的矛盾，各阶级都强烈反对，这是欧洲宗教改革的社会基础。 3.马丁路德提出“因信称义”，只要信仰上帝就可得救，灵魂得救的决定权由教皇、教士手中转移到个人，否定了天主教会和教皇的作用，反映了新兴资产阶级自由、平等的要求。,4.加尔文提出“先定论”，他从神学角度论证了世俗活动和个人奋斗的必要性
7、和合理性，因此，加尔文的主张更为激进，更加符合新兴资产阶级的利益和要求。 5.宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马教会的政治运动，其结果是打击了西欧的封建势力，有利于资本主义的发展。16世纪的这场宗教改革运动，造成了新教和天主教两派并立，永远结束了罗马教廷至高无上的统治地位，一个以人为主体，以自然为对象的理性主义时代在欧洲崛起。,【图解历史】 漫画路德焚毁教皇令,欧洲宗教改革的历史背景,史料一 封建制度的巨大中心是罗马天主教会。它把整个封建的西欧联合为一个巨大的政治体系，它给封建制度绕上了一圈神圣的灵光。它按照封建的方式建立了教阶制。最后，它本身就是最有势力的封建领主，拥有天
8、主教世界的地产的整整三分之一。要在每个国家内从各个方面成功地进攻世俗的封建制度，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。 摘编自人教版历史选修1,主题,史料研读,史料二 16世纪伟大的宗教改革使得互不了解的各国人民突然接近起来，并且通过新的共同信仰，紧密联合在一起。维登堡大学教授马丁路德的九十五条论纲系统阐发了宗教改革的主张，得到大多数师生的支持。该大学的自由教育吸引了布鲁诺前往。加尔文在巴黎大学受过严格的思想训练，他的基督教原理被认为是16世纪最有学术价值和最严谨的宗教著作。他创办了日内瓦学院，毕业的传教士被派往荷兰、英国等地；他领导的宗教改革使荷兰摆脱了西班牙和德意志帝国的统治，并为英国资产阶
9、级革命的第二幕提供了意识形态的外衣。加尔文教是当时资产阶级经济利益的真正的宗教外衣。 摘编自人教版历史选修1 和大革命与旧制度,1.史料一反映欧洲宗教改革的原因，天主教会是欧洲封建制度的中心，反对封建制度就必须摧毁天主教会的统治。 2.史料二反映欧洲大学对推动欧洲宗教改革发挥重要作用，宗教改革家来自于大学，大学培养了大量人才。宗教改革推动社会进步。,(1)根据史料并结合所学知识，分析16世纪欧洲宗教改革的必要性。 提示：16世纪天主教会是阻碍社会进步的重要力量。罗马天主教会神化了教权，迫使世俗王权屈从教权。以维护其封建统治；教阶制度具体体现了封建等级制度；天主教会是重要的封建势力；要推翻教会的
10、特权地位，推动社会进步，必须进行宗教改革。 (2)根据史料并结合所学知识，说明欧洲大学对推动宗教改革发挥的作用。 提示：欧洲大学影响并推动着宗教改革。大学教授凭借丰富的宗教知识，掀起宗教改革运动；大学教育有利于形成严谨的宗教改革理论；大学之间对宗教改革的论争，改变了神学在意识形态领域的主宰地位，有利于资产阶级思想的传播；大学教育推动了欧洲各地宗教改革的发展，对早期资产阶级革命产生了重要影响。,史论归纳,欧洲宗教改革的历史背景 1.必要性：天主教会的统治阻碍了资本主义的发展。(政治、经济、思想、生活) 2.可能性 (1)经济根源：资本主义的产生和发展。 (2)阶级基础：资产阶级和新贵族共同要求反
11、教会，进行反封建斗争。 (3)政治因素：民族观念的形成和民族国家的崛起，要求摆脱天主教会的控制。 (4)思想文化因素：“异端”思想、文艺复兴倡导人文主义推动了宗教改革。 (5)直接因素：在思想文化和经济政治上居于统治地位的教会贪婪腐败，其经济掠夺最终引发宗教改革运动。,欧洲宗教改革的影响,史料一 自从路德说出了人们必须用圣经本身或用理性的论据来反驳他的教义这句话以后，人类的理性才被授予解释圣经的权利，而且这理性在一切宗教领域中才被认为是最高裁判者。 H海涅德国宗教和哲学的历史 史料二 路德认为教权所辖范围仅涉及灵魂，不应涉及金钱、土地以及世俗的行政、司法权力，不能干预国家事务。在国家管理上，国
12、王的权力是唯一合法的。德意志的宗教不能是罗马的臣属，德意志的牧师、僧侣应享有自己的宗教权利。 邢来顺、李富森马丁路德民族思想的研究,主题,史料研读,1.史料一反映了路德的观点“个人信仰的唯一依据是圣经”以及“因信称义”为人们所接受。 2.史料二路德认为教会管理宗教事务，不能干预世俗事务，主张教权与王权分离，德意志宗教有自己的宗教权利，不需隶属罗马教皇。,(1)结合史料一和所学知识，指出路德关于个人信仰的基本主张。分析“这理性在一切宗教领域中才被认为是最高裁判者”所产生的历史作用。 提示：主张：个人信仰的唯一依据是圣经；因信称义。 作用：使人获得了信仰的自主权；否定了天主教会的权威；促进了思想解
13、放；发展了人文主义。 (2)史料二中路德的思想，从内容上看主要涉及哪两对关系？结合所学知识说明这些思想的政治影响。 提示：关系：教权与王权(教会与国家)；罗马教廷与德意志教会。 影响：冲击了天主教会的神权统治；促使政教分离；有利于民族教会的建立；促进民族国家的形成和发展。,史论归纳,欧洲宗教改革的影响 1.特点 (1)宗教改革是一场意识形态领域的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。 (2)改革是披着宗教外衣或采取宗教“异端”的形式进行的，把斗争矛头指向天主教会，建立起适应本民族的宗教。,2.影响 (1)政治方面：打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教会的精神独裁，新教成为早期资产阶级革命的旗帜。加强了君主专制制度，增强了新兴民族国家的力量。 (2)经济方面：没收了教会的大量土地和财产。 (3)文化方面：促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。 (4)思想方面：越来越多的人开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步传播和发展，为启蒙运动做了思想准备。,
