《高中地理1.2 环境问题的产生及其特点人教版选修6高二地理新课标1.2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理1.2 环境问题的产生及其特点人教版选修6高二地理新课标1.2（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课标教材人教版选修新课标教材人教版选修6第一章环境与环境问题第一章环境与环境问题 教学目的：教学目的：1了解环境问题的表现、成因、当代环境问题的特点及其严重性。2学习通过分析现象、事实，概括事物本质，通过比较确定事物特点的思维方法，培养学生综合分析3通过分析环境问题产生原因的研讨活动和对于保护环境知行差距的调查活动，培养学生保护环境的自律性和责任感。教学重点：教学重点：环境问题的表现、特点、成因教学教学难点点: 环境问题的成因一、环境问题的表现一、环境问题的表现1环境问题的概念环境问题的概念 指人类与环境矛盾的激化状态，表现为矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应，因而影响人类生
2、产、生活，甚至威胁人类生存，成为人类必须解决的重大问题。 2表现表现（1）资源短缺）资源短缺人口的数量大幅度增长个人对资源的需求大幅度提高 对资源的需求无限增长地球资源总量有限资源短缺人们生产高速发展人们生活水平提高人们弃置的废物多而复杂 有些在环境中不能降解环境污染，如“八大公害事件” 给人群带来疾病和死亡。（2）环境污染）环境污染公公 害害 事事 件件危危 害害原原 因因马斯河谷烟雾事件马斯河谷烟雾事件（1930,12;Belgium）几千人中毒，几千人中毒，60人人死亡死亡烟尘堆积河谷，遭遇长时间烟尘堆积河谷，遭遇长时间逆温天气且有大雾逆温天气且有大雾洛杉矶光化学烟雾事件洛杉矶光化学烟雾
3、事件（1934,510;USA）大多数居民患病，大多数居民患病，65岁以上老人死亡岁以上老人死亡400人人400万辆汽车日耗油万辆汽车日耗油2400万万升，排放烃类升，排放烃类1000多吨，盆多吨，盆地地形不利于空气流通地地形不利于空气流通多诺拉烟雾事件多诺拉烟雾事件（1948,10;USA）4天内全镇天内全镇43%的的居民患病，居民患病，20人死人死亡亡工厂密集于河谷形盆地中，工厂密集于河谷形盆地中，又遇逆温和多雾天气又遇逆温和多雾天气伦敦烟雾事件伦敦烟雾事件（1952,12;UK）5天内死亡天内死亡4000人，人，历年共发生历年共发生12次，次，死亡近万人死亡近万人居民取暖煤中含硫量高，排
4、居民取暖煤中含硫量高，排出大量出大量SO2和烟尘和烟尘,又遇逆又遇逆温天气温天气水俣事件水俣事件(From 1953;Japan)截止截止1991年年3月月,有有2248人患病人患病,其中其中死亡死亡1004人人氮肥厂含汞催化剂随废水排氮肥厂含汞催化剂随废水排入海湾入海湾,转化成甲基汞转化成甲基汞,被鱼、被鱼、贝类摄入贝类摄入20世纪重大公害事件公公 害害 事事 件件危危 害害原原 因因四日事件四日事件(From 1955;Japan)患者出现哮喘等症患者出现哮喘等症状状,仅仅1975年有年有1231人受害人受害工厂大量排放工厂大量排放SO2和煤和煤粉粉,并含钴、锰、钛等重并含钴、锰、钛等重金
5、属微粒金属微粒米糠油事件米糠油事件(1968;Japan)患者患者5000多人多人,死死亡亡16人人,实际受害实际受害者超过者超过1万人万人米糠油生产过程中用多米糠油生产过程中用多氯联苯作热载体氯联苯作热载体,因管理因管理不善不善,多氯联苯进入米糠多氯联苯进入米糠油中油中富山事件富山事件(From 1931;Japan)截止截止1991年年3月月,患患者达者达129人人,其中死其中死亡亡116人人炼铅厂未经处理的含镉炼铅厂未经处理的含镉废水排入河流废水排入河流博帕尔农药泄漏博帕尔农药泄漏(1984,12;India)1408人死亡人死亡,2万人万人中毒中毒,15万人接受万人接受治疗治疗,20万
6、人逃离万人逃离45吨异氰酸甲泄漏吨异氰酸甲泄漏切尔诺贝利核电站泄切尔诺贝利核电站泄漏漏(1986,4;USSR)31人死亡人死亡,203人受人受伤伤,13万人疏散万人疏散,直直接损失接损失30亿美元亿美元4号反应堆机房爆炸号反应堆机房爆炸（3）生态破坏）生态破坏 （主要是植被的破坏）（主要是植被的破坏） 生态系统的基础与核心：生态系统的基础与核心： 植被植被 （3）生态破坏）生态破坏 （主要是植被的破坏）（主要是植被的破坏） 生态系统的基础与核心：生态系统的基础与核心： 植被植被 （4）全球环境变化）全球环境变化如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减
7、和海洋污染等问题生物多样性锐减和海洋污染等问题。 二、环境问题产生的原因环境问题产生的原因(一一)自然原因自然原因(二二)人为原因人为原因 1资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）（根本性的原因） 人口的数量大幅度增长个人对资源的需求大幅度提高对物质和能源需求无限增长 地球资源总量有限，且分布不均 人口持续增长，物质和能源的需求与消耗随之增多，往往导致以损害环境为代，换取眼前经济效益的短期行为 环境问题：资源短缺在尽可能短的时期内，控制住世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模 解决当代环境问题的关键思考从从速速幅幅漫漫画画中中你你想想到到了了什什么么? 二、环境问题产生的原因环境问题产生的原因(一一)自然原因自然原因(二二)人为原因人为原因 1资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）（根本性的原因） 2短期经济利益与长远环境效益的矛盾短期经济利益与长远环境效益的矛盾3局部利益与整体利益的矛盾局部利益与整体利益的矛盾4个人行为和大众利益的矛盾个人行为和大众利益的矛盾三、当代环境问题的特点三、当代环境问题的特点 （与历史上的环境问题相比） 1危害的不可预见性危害的不可预见性 2过程的不可逆性过程的不可逆性 3规模的全球性规模的全球性
