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1、胡适,我的母亲,学习目标,1.了解作者情况，熟记重点字词。 2.感知文章内容，体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。 3.体会作者的思想感情。,胡适，字适之，是新文化运动、新文学革命的积极倡导者。他的文学改良刍议在当时有较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和实践者。一九二0年出版第一部新诗集尝试集一九二八年与徐志摩等出版新月月刊。,预习检测,冯顺弟,冯顺弟，年幼时勤快贤惠。16岁嫁到胡家（胡传的前妻已死了十多年，儿女都已长大）婚后第二年，生下胡适。胡适三岁时，胡传病逝。她23岁守寡，终年46岁，一直守了23年的寡。,翳： 责罚： 管束： 气量： 广漠： 宽恕： 质问： 文绉绉：,(y)眼睛角膜病
2、变后留下的疤痕。,（zhu）形容人谈吐、举止文雅的样子。,处罚。,加以约束，使不越轨。,指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。,广大空旷。,宽容饶恕。,责问。,字词：,速读课文，思考： 在作者眼中的母亲是什么样的形象？ 文中又写了关于母亲的哪些事？ 这些事表达了母亲怎样的性格特点？,整体感知,1.速读课文，并找出母亲在“我”的心中是一个什么样的形象。（提示：使用文中的词语来回答。）,2.在这些评语中，胡适先生为什么又称母亲是“父”，是“师”呢？,4.课文除了写母亲督促我学习外，还写了母亲哪几件事?体现了母亲怎样的品格?,3.母亲是如何督促我学习的？,小结：,可以看出母亲是一个教子有方，对子严格，宽容忍让，仁慈温和，有刚气的人。,5.那母亲所具有的这些美好的品质，对我有没有影响呢？,6.文章表达了作者怎样的感情？,1.课文标题是“我的母亲”，而开头前三段只有一句话提到母亲，其内容好像与母亲无关，这是为什么？,合作探究,2.作者主要写母亲是他是恩师，为什么除了写母亲的训导之外，还用更多的笔墨写她与家人的相处？,文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响”。你在哪些方面深受自己母亲的影响？回忆一下，与同学们交流一下。,拓展延伸,
