老师我想对你说怎样写范文

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1、老师我想对你说怎样写范文 参考范文 老师我想对你说 在每一个学生眼里，老师像亲爱的母亲那样和蔼可亲。每当我们做错了事，老师用亲切的话语，教育我们；用导师的真谛为我们指航。父母给了我们身躯，而老师却滋养了我们的灵魂。 老师我想对您说声“谢谢”。在这四年来，您不仅教懂了我不少知识，还教育我们做人的道理。在您的指导下我钢笔字，毛笔字的水平正如芝麻开花节节高。 就拿毛笔字来说吧。在刚开始学写毛笔字时，我连毛笔也不会拿，要不是您手把手的教我，或许到现在我连毛笔也不拿。 学会拿毛笔的我并没有向其他同学一样很快就学会基本笔画，是您，老师，您耐心地给我不断讲解、示范，我才慢慢地，一点一滴地学会如何书写毛笔字。

2、 这段时间，您还推荐我去参加县里的“五项全能”中是书法比赛。 为了让我和其他俩位同学能够在短时间内提高毛笔字的水平，您还每天傍晚特意陪我们练字练到六点多才回家，在练字的过程中，您还不断指导我们该怎样写更美观、好看。此时此刻，我要对您说：“老师，您辛苦了。为了不辜负您的厚望，我一定会争取赛出最好的成绩，拿到个名次给您看看，告诉您，您的辛苦没有白费，您的辛苦是值得的。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，谢谢您。 老师，我想对你说 人们常说：太阳是无私的，伟大的；海洋是广阔的，蔚蓝的；春天是温暖的，美丽的。那

3、么你认为谁是集这三物于一呢？我可以大声的说：他就是我们的老师。老师有春天般的温暖，海洋般的广阔的心，太阳般的无私！ 老师，我想对你说，谢谢 老师，我想对你说，谢谢你对我的鼓励。记得一次语文课，由于上节课被批评而心里十分不愉快的我，潦草地把作文写完就趴在桌子上。细心的你发现了，便走过来认真地看了看我的作文，看完以后，对全班同学说：“刘炜同学这篇小故事写得很有趣，也很新颖，如果能把字认真写那更好，我给大家念念，大家学学”此时心中的不快一下子被欣喜代替，是你给了我快乐的心情，使我的学习劲头更足，也因此我的写作水平有了提高。 老师，我想对你说，谢谢你对我的严厉。有一次，快放学的时候，我和同桌叽叽喳喳地

4、讲话，你一生气，让我俩留学，罚站二十分钟。仅仅二十分钟，我就感到腰酸背疼。这时的我，才体会到老师你上课有多辛苦，整整要站45分钟，有时更长。 老师，我想对你说，谢谢你对我的关心。有一次上体育课，我不小心把头撞破了流了很多血，你知道后，马上送我去医院并打电话我妈妈，你在医院一直忙碌直到我妈妈来，你才离开。 老师，我没有贵重的礼物送给你；也没有华丽的语言歌颂你；我只能送上我的心里话和衷心的祝福。 - 老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点笑。 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么

5、希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛唇不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，

6、真轻松，苦恼、伤心抛脑后。老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。 今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！ 语文老师，我想对你说自从进入这所学校以来，生活发生了很大的变化，什么事情都要自己来。 从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完，现在却沉默寡言从我刚踏进校门起，我就知道，我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了，我已经是一个真正真正的初一学生了。 每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来，一天的生活又开始了。 来到教室，对着那一张张陌生的面孔，感到从未有过的恐惧。 上课铃响了，老师缓缓

7、地走进教室，给我的思想带来很大的改变，原来沙实中的老师并不是我想象中的那么严肃，特别是王老师给我留下了特别深的印象：胖胖的身体，矮矮的个子，微笑的脸庞，柔和的语调，幽默的言语我从未想到，学习的深入会给我带来如此大的影响，我是个极要面子的人，如果我在学习上因为某一方面一点点的小误差而被老师当面责骂，就算我知道我应该虚心接受别人意见和批评的道理，我整天的心情也好不起来。 可最令我头疼的是老师们经常会为了自己所谓的“主课”而去抢了别的“副课”，这让我匪夷所思，难道只有“语、数、外”才是对一个学生来说最最主要的课吗？难道像生物、艺术、政治这样的课就不算功课吗？为什么老师们只顾自己的“一己私欲”而抢夺学

8、生们的自由呢？这些问题我至今还未找到答案。 尤其是这两天，一天到晚不是语文就是英语，不是英语就是数学，把我的脑子都塞满了。 老师，为什么你就不能让我们过得轻松一点儿呢，总是把我们逼得走投无路才肯罢休？我渴望你能让我们在你的“五指山”下过得快乐些，多一点笑容，老板着张脸，只会让我们感到老师的威严，使师生之间的距离越拉越远。 老师，我的心声您能听得见吗？ 老师，你误会我了老师，我只不过做了你一年的学生，我让你留下了不好的印象.但老师你误会的这个平凡小学生啦，你让我学得很遗憾哦！让我也情不自禁想拿起笔，写上我想对你说的话语.我一直对数学都很有兴趣的，上了六年级，我对数学的趣没有，觉得枯燥无味了.可能

9、我不可以适应老师的教育，一开学你给我的信任没有，你不忘得吗，你把公式记错了，让我一下子对你没有了信任了.渐渐地我就对你教的数学我讨厌，就是因为老师那一点儿的过错让一个有心机学的学破了.我自己都感到可惜哦！维莲，全班就得你做这份作业的，你有懒点无.每当我听到说这一句话，我感到好失礼，你当着全班的同学这样说我.我有点讨厌你.我很暴燥，我还和你顶嘴，我低声说：我只不过用铅珠笔做返姐.我原来是用木笔做的，我害怕它会没见色的.老师，你误会我啦！你常都捉着我骂，我这个学生真的让你这位老师那么讨厌吗？我不知道怎样才可以达到你的目标.维莲，拿你只字部出来，拿出来听到我自己好没用哦！这样都被老师发现了，我真没用

10、.老师其实我好想学数学，你却不会理解我.我不得不摆一个不服气的面容把我这个宝贵的字部出去了，回到位置我竟然喊了，我觉得自己好脆弱啊！我都是忍不住喊了，把我脆弱的一面给师看了.这件事，我其实好想和你解释的，但我却喊了，你给我一个机会，让我解释，我却说不出来.那事我觉得很热，很困，好眼训.我才拿出的日记部出来写一个日记.就这样而且，刚想放回去，你就叫我拿上去了，可能老师你会觉得我是一个不听话的女孩.可能都你会觉得我说的是籍口.其实一切都不是，你全都误会了.我不是这想的那样.维莲，滚出去，即刻出去，出去啊，听到吗？我却坚持不出去，你不还和我想不些我不想听的话，我更憎恨你了.你狠狠地对我说：你有本是就

11、向我起来，上课在折纸，你有离谱点吗？听了我又喊了.这一次的确我有点不好，但你不应该对我这个学生说这样的话.我伤心到极点.因为我在这里实在太热了，我才折扇子的.我只是用了上课的一点时间了吧！为什么要对我说一些让我那么伤心的话呢？老师你真的不觉得自己错了吗？你让我感到很失望啊我读了八年书啦，从来没有尝试过这样的批评，如果，老师你也觉得很伤心啦！这的这一番话让我永远忘不掉，我真想对你说：我一定不要输给你看的.我会努力给你看. 老师我想对您说老师我想对您说，有时我们不懂事在课堂上总是惹您生气，深感对不起您。 有时在课堂上，有些同学在说悄悄话，您看见了就用目光提示他们，让他们注意，别讲话，仔细听讲，否则

12、学不到知识，那些说悄悄话的立刻闭上嘴，仔细听讲。 每次您上课时，您会从走廊上慢慢地走来，同学们听到您的脚步声，马上安静下来，等待您的到来。 每当下课时您会对我们像吃了蜂蜜一样的微笑，来给我们说笑。 由于有了您的辛勤的付出，我们班从三年的级的最后一名，提升到了第三名。 您为我们操了不少的心啊！照您这样教我们，我们一定会赢得第一名的。 放学后，我们回家做完作业，在阳台上欣赏美丽的风景，看着天空的星星，而您呢？还在屋子里辛苦的为我们批改作业。 想快点改完作业，早点睡觉。 第二天要来给我们上课。 有时侯，我们不懂事，惹您生气了，让您头上的白发似乎又多了几丝银发。 亲爱的老师，我想对您说：“您辛苦了，您

13、劳累，我们让您操心了，让您头发染上了银丝”老师，我们一定会用优异的成绩来报答您的，决不会让您失望 是谁把我们从一个天真无知的孩子培养成一个知识广博的少年？是您老师！是谁在我们这一张白纸上添上了五彩缤纷的颜色？是您老师！是谁把我从一个顽皮的孩子教育成一个懂事懂礼貌的的少年？还是您，和蔼可亲的老师。 老师您还记得刚开始教我们的时候吗？是我们当时只想贪玩，自己高兴就行。 是您教给我们知道出了玩之外，学习也是那样的好。 是您把我们带进了知识的海洋，学习也可以那样的快乐。 让我们可以阅读一篇篇优秀的文章。 是您教给了我们博大的胸怀和吃苦耐劳的精神。 让我们有勇气和智慧去解决生活中的各种困难和问题。 老师

14、是您教会了我们做人的道理，是您教会了我对人要有礼貌，是您教会了我们要遵守公德和公共秩序。 更是您教会了我们要助人为乐，不要做不道德的人和事。 敬爱的老师，您为我们日夜操劳，呕心沥血。 您就是那春蚕，吐出所有的丝为我们，你就是那蜡烛，照亮我们的人生道路。 老师我想对你说时光荏苒，老师你还好吗？老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。