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1、北京史家实验小学培训心得寺家庄小学 段紫嫣 寒冬初至，我们踏上了前往北京史家实验小学的客车，能参与这次培训我感到非常幸运。 步入史家实验小学，我的第一感受是“小”，心想：这么小的地方有什么可参观的？但是当我跟着讲解老师走进这所小学后，我真的被震撼到了，不仅是视觉上的巨大冲击，还有观念上和心灵上的巨大震撼。这所小学虽然占地面积小，但是布局设计紧凑合理，硬件设施齐全，真可谓：“麻雀虽小，五脏俱全”。从一进校门的整洁干净，操场上的井然有序，到粘土动画室的物品陈列，新奇思想，到绿色农业园的生机盎然，感受生命的成长过程，科技文化渗透日常，再到园艺心理教室，沙盘演练教室这些心理辅导教育设施全面，为师生提供
2、了有效的心理活动的教育引领作用，最后是我最喜欢的曙光书院，书香悠悠，意义绵长，在书海中领略知识的奥秘。史家小学一直坚持“和谐+生态”的办学理念，让孩子们从种植中感悟生命、领悟生活、学会面对。同时也在努力为孩子们创造最优良的学习环境，以及最大的发展空间，让每一位学生学有所长，健康成长。 在史家小学里，整个校园充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从书院到菜园，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习，转变学生行为的准则。虽然这所小学的地方不大，但却充分利用了每一个地方来渗透他们的校园文化，特别是他们的墙壁文化，很多标语都是孩子们自己编写的
3、，比如，在一面洁白的墙壁上有一句话我特别喜欢：我是“白雪公主”请勿弄脏我的衣服。在这句话后面有作者的名字和班级，我想学生们看到自己的创作上墙，还变成精美的标牌，那应该不仅仅是一种自豪感、荣誉感，同时也是一种责任：自觉遵守的责任，积极督促别人的责任。在史家小学，真正做到了让每一面墙壁都会说话，每一面墙壁都成为教育的场所。一面小小的墙壁，在教育者的精心设计、布置下，会让孩子们感受到，并且时时处处置身于校园文化的氛围中，这样在潜移默化中，学校的教育思想就扎根在孩子们幼小的心灵中，影响他们的行为和做人。滴滴浸润、润物无声，我想这也是他们校园文化做得好的一个原因吧！在史家小学的参观让我流连忘返，思绪万千。流连的是史家小学的每一间教室，每一块场地，每一个设施，甚至每一个角落都好像用先进而统一的教育思想浸染过，是那么的精雕细琢，匠心独创，而富有教育意义；又像春风拂柳，细波拍岸，是那样的教育无痕，而润物细无声。正所谓“教育无小事，处处有新意”啊！
