《2019版八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传和变异 5 生物的变异一课三练 提能培优 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传和变异 5 生物的变异一课三练 提能培优 （新版）新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物的变异一课三练提能培优知识点一变异的类型及原因1.下列现象属于不遗传的变异的是()A.番茄的果皮有红色和黄色B.营养过剩出现小胖墩C.家兔的毛色有白色和黑色D.豌豆的茎有高茎和矮茎【解析】选B。番茄的果皮有红色和黄色、家兔的毛色有白色和黑色、豌豆的茎有高茎和矮茎，这些变异是遗传物质改变引起的，是可遗传的变异；营养过剩出现小胖墩，是环境改变引起的变异，是不遗传的变异。【变式训练】菊花会展上，同学们被千姿百态、争奇斗艳、雍容华贵的各色菊花深深地打动了，菊花如此绚丽多彩的根本原因是()A.生物的遗传B.生物的变异C.光照不同D.环境温度的不同【解析】选B。本题考查生物的变异。菊花之所以千姿百态，
2、品种繁多，是生物不断产生变异的结果。2.(2017苏州质检)下列变异中，属于可遗传的变异的是()A.经常练习举重的人胸肌发达B.一对肤色正常的夫妇生了一个白化病女儿C.长在暗处的玉米矮小D.肥水充足处的大豆植株高大【解析】选B。本题考查生物变异的类型。一对肤色正常的夫妇生了一个白化病女儿，是由体内的遗传物质发生改变引起的变异，属于可遗传的变异。3.下列各项中不属于变异的是()A.父母都是双眼皮，儿子是单眼皮B.姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝C.羊有角，马没有角D.父母胖，女儿瘦【解析】选C。本题考查变异的概念。变异是指亲子之间及子代个体间性状上的差异，羊和马虽然性状上有差异，但不属于同种生物，它们的
3、差异不是变异。【易错警示】不要误认为生物间的差异就是变异，变异是指同种生物亲代与子代之间及子代个体间的差异。4.(2017迁安质检)下列关于变异的叙述中，正确的是()A.变异对生物的生存一般有利B.凡是变异都可遗传C.生物性状的变异是普遍存在的D.变异都是由于遗传物质的改变引起的【解析】选C。变异是指子代与亲代之间、子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利可以分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的；按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给
4、后代；生物性状的变异是普遍存在的，如“一母生九子，连母十个样”。5.下列有关探究花生果实大小变异实验的说法中，不正确的是()A.大花生和小花生果实长度不同，是由于品种不同B.大花生和小花生的果实长度也受环境影响C.大花生的果实一定大，小花生的果实一定小D.在探究过程中，应随机各选取30枚大小花生【解析】选C。本题考查探究花生果实大小变异的实验。花生的果实大小不同，主要受遗传物质的控制，同时也受环境条件的影响；为减少偶然性因素的影响，使实验结果更可靠，可随机取样，样品数量不宜太少，应各选取30枚；大花生和小花生的果实长度也受环境影响，在贫瘠土壤中的大花生会变小，在肥沃土壤中的小花生会变大，比较大
5、小花生要根据它们果实长度的平均值。6.(2017漳州质检)以下属于可遗传变异的是()A.普通甜椒诱变成太空椒B.小王整容后，单眼皮变为双眼皮C.用模具套在西瓜果实上，种出方形西瓜D.将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏，叶球的重量增加【解析】选A。变异分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代；不遗传的变异是环境因素引起的，遗传物质没有发生改变。普通甜椒的种子诱变成太空椒，其遗传物质发生了改变，能够遗传给后代，属于可遗传的变异。B、C、D三项的遗传物质并没有发生改变，这种变异不能遗传给后代，属于不遗传的变异。7.下列变异对生物自身的生存有利的是()A.人
6、类的白化病B.水稻的白化苗C.人类培育的无子西瓜D.转基因抗病苹果【解析】选D。本题考查生物的变异。生物的变异从对生物的生存是否有利来看分为有利变异和不利变异。人类的白化病和水稻的白化苗，都不利于生物的生存，属于不利变异；人类培育的无子西瓜无法繁殖，属于不利变异；转基因抗病苹果能够更好地生存，属于有利变异。【易错警示】(1)有利变异和不利变异是针对生物自身而言的，只要有利于生物生存的变异，都属于有利变异。(2)生物的有利变异有些时候是对人类有利的，如奶牛的产奶量高的变异，鸡的产蛋多的变异；有些时候是对人类不利的，如害虫的抗药性变异，细菌的抗药性变异等。知识点二人类应用遗传变异原理培育新品种8.
7、(2017襄阳质检)在进行育种实验时，科学家们常常利用放射性元素对农作物的种子进行处理，原因是放射性元素能够()A.直接使生物的性状发生改变B.改变生物的遗传物质C.使生物的生活习性发生改变D.能大大提高种子的生命力【解析】选B。本题考查诱变育种。利用放射性元素对农作物的种子进行处理，可使种子内的遗传物质在高能量射线的作用下发生改变，从而出现可遗传的变异。9.下列不能说明变异在生物学和实践上有重要意义的是()A.能够使生物更好地适应不断变化的环境B.所有的变异对生物的生存都是有利的C.变异会产生新的生物类型，使生物不断进化D.可以利用对人类有利的变异选育新品种【解析】选B。生物的变异是不定向的
8、，可能对生物的生存有利，也可能对生物的生存不利，如玉米的白化苗变异。【变式训练】图片中茄子是借助宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育的新品种，下列说法正确的是()A.能诱发生物产生可遗传的变异B.产生的变异都是对生物自身有利的C.培育出地球上原本不存在的生物D.产生的变异都是对人类有益的【解析】选A。种子在太空强辐射等环境条件的作用下，基因发生突变，这样就产生了可遗传的变异。这些变异是不定向的，对生物本身和人类来讲，有有利的，也有有害的。但这些生物都是在地球原有品种的基础上获得的新品种。10.下列各项中，最可能使基因的结构发生改变，从而产生新性状的是()
9、A.用X射线处理青霉菌B.改变农作物栽培的地理环境C.用两个不同品种进行杂交D.用药物处理甜菜幼苗使其含糖量增加【解题指南】解答本题的关键是抓住引起变异的原因进行分析。【解析】选A。本题考查生物变异的原因。用X射线处理青霉菌，可使青霉菌内的基因发生突变，产生新性状；改变栽培环境不会影响植物基因的变化；杂交育种只是将原来的基因进行重新组合，基因结构并没有改变；用药物处理甜菜幼苗使其染色体数加倍，基因的数目增加了，而基因的结构没有变化。11.阅读下列材料，回答有关问题：材料一：科学工作者将一种矮秆(抗倒伏)但不抗锈病的小麦与另一种高秆(不抗倒伏)但抗锈病的小麦作为亲本进行杂交。后代中出现了矮秆抗锈
10、病、矮秆不抗锈病、高秆抗锈病和高秆不抗锈病四种类型，选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮秆抗锈病小麦新品种。材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低。(1)材料中涉及的小麦性状有哪些？_；性状从亲代传给子代的现象叫_；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫做_。(2)矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是_育种，而后者是_育种。(3)哈密瓜在山东种植甜
11、度降低的变异同矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异相比，前者是_的变异，其根本原因是未涉及_的改变。【解析】本题考查变异的类型及遗传变异原理在培育新品种中的应用。(1)由材料一可知，小麦的性状有矮秆和高秆、抗锈病和不抗锈病两对相对性状；性状从亲代传给子代的现象叫做遗传；矮秆不抗锈病和高秆抗锈病小麦杂交，后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病新类型，这种现象叫做变异。(2)矮秆抗锈病小麦新品种的培育，是利用不同品种小麦之间杂交，使基因重组培育出新品种，属于杂交育种；太空椒则是在太空中微重力、高能量射线的作用下，诱导种子内部的基因结构发生改变，从而培育新品种，属于诱变育种。(3)哈密瓜在山东种植甜度降低的
12、变异，是由环境条件改变而引起的，体内的遗传物质并没有改变，属于不遗传的变异；矮秆抗锈病的小麦和太空椒的变异是由遗传物质的改变引起的。答案：(1)矮秆和高秆、抗锈病和不抗锈病遗传变异(2)杂交诱变(3)不遗传遗传物质【互动探究】材料三中引种到山东种植的哈密瓜甜度降低的原因是什么？若再将它引种回新疆，甜度会有什么变化？提示：山东的光照不如新疆强，光照时间不如新疆长，昼夜温差不如新疆大，制造和积累的有机物不如新疆的哈密瓜多，因而甜度降低。将它引种回新疆，其甜度又会恢复到与原来相同。1.关于生物的遗传和变异现象，下列说法不正确的是()A.遗传和变异是自然界的普遍现象B.遗传和变异可以出现在同一生物上C
13、.遗传现象只能在某些生物中出现D.变异现象可以在各种生物中出现【解析】选C。本题考查遗传和变异的特点。遗传和变异是自然界中普遍存在的现象；遗传和变异可以同时出现在同一生物上；遗传和变异现象是所有生物都存在的普遍现象。【互动探究】上题中生物为什么会表现出遗传和变异现象？提示：生物通过生殖细胞将自己的一半遗传物质传递给子代，因此，子代都具备与亲代相似的遗传现象；子代又有一半遗传物质与亲代不完全相同，故又表现出变异现象。2.下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是()A.环境能够影响基因对性状的控制B.兔子的身体内产生了局部可遗传的变异C.极低温度导致兔子的基因发生改变D.极低温度导致兔子
14、的染色体数目发生改变【解析】选A。由题图可知，由基因决定的兔子皮毛性状是白色皮毛，但在环境温度改变时，体色发生改变，因此黑色皮毛这一性状的产生是由环境因素引起的，所以说环境能够影响基因对性状的控制。3.(2017亳州质检)在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5 kg。当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7 kg左右，若再引种回北京，大多叶球又只有3.5 kg。从上述甘蓝引种过程可以推测()A.甘蓝具有遗传性，而不具有变异性B.仅由环境条件引起的变异是不遗传的C.环境改变使生物产生定向的变异D.甘蓝的形态发生变化不属于变异【解题指南】解答本题的关键是通过阅读题干能
15、确定甘蓝叶球的改变与基因无关，与两地不同的环境条件有关。【解析】选B。本题考查生物的变异。单纯由环境变化引起的变异不能遗传给后代，属于不遗传的变异，北京与拉萨环境不同，甘蓝叶球大小也不同，分析题干可知，甘蓝叶球大小只与环境有关，不能遗传。【变式训练】某人成功地进行了变性手术，从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”。你认为这个“俏姑娘”的变化是()A.可遗传的变异B.细胞内基因的结构发生了改变C.不遗传的变异D.细胞内染色体的数目发生了改变【解析】选C。变性手术能改变一个人的容貌，但不能改变一个人的遗传物质，因此这种变异是不遗传的变异。4.下列各项中不属于可遗传的变异的是()A.月季花的红色与白色B.父亲高，儿子矮C.母亲正常，儿子色盲D.水肥条件不同导致水稻长势不同【解析】选D。月季花的红色与白色、父亲高，儿子矮和母亲正常，儿子色盲，这些变异都是由遗传物质改变引起的，都属于可遗传的变异。水肥条件不同导致水稻长势不同，是由环境条件变化引起
