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1、标准策划书电子版格式要求篇一：1.标题：隶书，初号，加粗2.“主办承办”：隶书，小二，加粗3.“活动概况”“活动可行性分析”“活动执行方案”“经费预算”等标题：华文新魏，二号加粗4.正文部分：正文用小四号字，宋体，倍行距。5.要用编号时需统一，从大到小以此为一、（一）、1、（1）.协会文书格式规范：“主标题”：宋体，三号，加粗，居中，下空两行；“分类标题”：宋体，四号，加粗，左对齐，单独成行；“二级分类标题”：宋体，小四号，加粗，左对齐，单独成行；“内容”：宋体，四号，不加粗，段前空两格；“落款”：宋体，四号，不加粗，右对齐，单独成行；“时间”：宋体，四号，不加粗，右对齐，单独成行；（以上都是
2、指非正文部分）段落格式：倍行距；页眉页脚：和本文档一致；背景和底纹：可自行设计，底纹一般用本文档的图标编号系统：编号采用“一、二、三”“（一）、（二）、（三）”“1、2、3”“（1）（2）（3）”“、”“A、B、C”“a、b、c”的层次对应的符号系统；若为了方便内容上的区分，可以自行对不同文书格式进行一定程度上的调整。备注： 1、附件（表格、人员分工、工作制度、其他策划） 2、调查（数据、价格），更精确 3、最重要三部分（可行性分析、活动流程 和经费预算） 4、突发事件，解决方案，应急措施5、备用方案一、活动背景及目的随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召
3、开的“”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法？通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。二、活动时间及地点20XX年3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。三、承办单位合肥学院共青团理论研究会四、调查对象合肥学院在读的所有学生五、调查方式原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。六、活动资金1) 调查问卷打印费约元；2) 相关资料收集与整理费约元；3) 展板、海报等宣传
4、材料制作费用约 元；4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为元。七、具体安排1) 前期准备阶段3月9日3月15日a、3月9日3月14日 监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。b、3月9日3月12日 组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训（培训日期暂定16号）。c、3月11日3月13日 通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。2) 问卷调查阶段3月16日3月20日a、成立临时问卷
5、调查小组：大一组组长：尹小委（外联部部长）大二组组长：陈雷（副会长）大三组组长：李红（副会长）大四组组长：郭方（会长）b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。（如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等）c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。（具体细节商议中）3) 统计分析阶段3月21日3月27日a、3月21日3月22日 由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。b、3月23日3月25日 由社团理论学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对理论学习小组
6、代表进行培训。c、3月26日3月27日 请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。4) 后期宣传阶段3月28日4月3日a、3月30日4月1日 通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料；宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。c、争取在院团委站和学院站上宣传本次活动及成果。d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的xx部。5) 总结经验阶段 4月4日4月6日a、总结活动中好的经验和方法， 分析找出不足之处，并探讨解决办法。(1)(2)上个学期，我发布了一篇大学活
7、动策划书格式和样例的文章，原意是给我的学生做个样例，让他们把活动做得规范化些。未料到贴出来之后，在上倒是引起一些反响，很多大学生朋友向我留言咨询。可是，那个时候时间实在太紧，只好硬着头皮应付过去。现在暑假，时间充裕了，只好开始补课，希望还能不负友所望。所谓的策划书，说起来挺让人觉得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更觉得高深莫测，无从下手，甚至惴惴不安。可能是这个词眼让人觉得有点“形而上”，有点“华丽”，加上写策划书的情景大半是“临危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸锅”的状态，赶紧上互联上找找吧，所以情绪紧张，不知如何下手。当然，也有一类懒惰之人，自己不愿动脑子，或者认
8、为“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一贯不愿理的，前一种吗，可以通过合理的学习训练写出一份像样的策划书，但前提是必须学会冷静判断，认真思考。策划书其实并不难，胸有沟壑的人，他不用写什么策划书，也明白该怎么做。但是，这并不代表着他们超乎常人，有“经天纬地”之才。他们只是对现在的状况，比如任务形式，人员配置，资源状况，形势目的，什么能做什么不能做等有个合理的估算，在这估算基础之上“胸有成竹”，这就是策划。举个很简单的例子，让你给贾老师发一封电子邮件，这整个的过程就是一个完整的策划。你虽然没有去做，但你在思维中完全可以模拟出发电子邮件的整个过程，包括电子邮件的内容你都可以想象的出来，行了，你把
9、所有的东西详细完整地落实到纸上，一份关于“给贾老师发电子邮件活动的策划”就出来了。策划书就是这个样子，你可以理解策划书是一个计划，但比计划要详尽很多。当然这涉及到怎么评价策划书的问题，我认为，如果别人能按照你的策划书，不需要你的指点就能准确达到策划书想达到的效果，这就是一份成功的策划书。比如说关于“给贾老师发电子邮件活动的策划”写出来之后，一个不懂发电子邮件的人按照策划做到了，那么你的策划书无疑就是成功的。上面所说的，无非是个策划书的本质和评价标准问题。这似乎有点理论化，与你着急要写的策划书无关我倒是觉得恰恰相反。你要写策划书，首先要知道自己想作些什么，在做些什么，要做到怎样这些东西如果你能了
10、解，很好，你可以信心十足的去做一份策划了。在我指导学生们做策划书的时候，通常就是这两个问题理解的不透彻。由于不明白“策划书是怎么回事”，常常觉得没有信心，不知怎么办。然而弄明白了需要做什么的时候，大有茅塞顿开，原来如此的感觉建立在这样感觉上而随之到来的自信心和思考状态，一般都能写出一份比较实用的策划。当然说到这，我也想说另一层意思：策划书很简单，在你有足够自信的基础上。了解了策划书的本质和评价标准后，我们就可以写策划书了。策划书最需要什么呢？需要我们对我们所面临的情况，资源，能力有个充分的认识。用比较正式的语言说，就是“调研”。其实事情哪有那么麻烦，你就想，以我们现在这些人员和能力，都能做些什
11、么。如果自己不明白，向一些相关人员请教一些，这些信息都很容易获得。OK，调研完成了，甚至连评估都完成了，你应该知道你能做到什么了。接下来就是写，写是一个完善信息的过程，这也是策划书精华所在。你的策划书中包含了足够的信息，想到了每一个方面，对每一种会发生的情况都照顾到了，这就是成功。想做到这一点也不难：其一，我们使用“模版化方法”，比如下面一副模板，他提供了你需要思考的完整的方面，把这些方面填充全面，一份基本的策划书就已经出来了：篇二：策划书电子版格式要求策划书1.标题：隶书，初号，加粗2.“主办承办”：隶书，小二，加粗3.“活动概况”“活动可行性分析”“活动执行方案”“经费预算”等标题：华文新
12、魏，二号加粗4.正文部分：正文用小四号字，宋体，倍行距。5.要用编号时需统一，从大到小以此为一、（一）、1、（1）.协会文书格式规范：“主标题”：宋体，三号，加粗，居中，下空两行；“分类标题”：宋体，四号，加粗，左对齐，单独成行；“二级分类标题”：宋体，小四号，加粗，左对齐，单独成行；“内容”：宋体，四号，不加粗，段前空两格；“落款”：宋体，四号，不加粗，右对齐，单独成行；“时间”：宋体，四号，不加粗，右对齐，单独成行；（以上都是指非正文部分）段落格式：倍行距；页眉页脚：和本文档一致；背景和底纹：可自行设计，底纹一般用本文档的图标编号系统：编号采用“一、二、三”“（一）、（二）、（三）”“1、
13、2、3”“（1）（2）（3）”“、”“A、B、C”“a、b、c”的层次对应的符号系统；若为了方便内容上的区分，可以自行对不同文书格式进行一定程度上的调整。 备注：1、附件（表格、人员分工、工作制度、其他策划）2、调查（数据、价格），更精确3、最重要三部分（可行性分析、活动流程 和经费预算）4、突发事件，解决方案，应急措施5、备用方案一、活动名称：策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“年月大学活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。二、 活动背景 ：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部
14、门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。三、 活动目的、意义和目标：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性四、资源需要：列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。五、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背
