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1、标准策划书电子版格式要求篇一:1.标题:隶书,初号,加粗2.“主办承办”:隶书,小二,加粗3.“活动概况”“活动可行性分析”“活动执行方案”“经费预算”等标题:华文新魏,二号加粗4.正文部分:正文用小四号字,宋体,倍行距。5.要用编号时需统一,从大到小以此为一、(一)、1、(1).协会文书格式规范:“主标题”:宋体,三号,加粗,居中,下空两行;“分类标题”:宋体,四号,加粗,左对齐,单独成行;“二级分类标题”:宋体,小四号,加粗,左对齐,单独成行;“内容”:宋体,四号,不加粗,段前空两格;“落款”:宋体,四号,不加粗,右对齐,单独成行;“时间”:宋体,四号,不加粗,右对齐,单独成行;(以上都是
2、指非正文部分)段落格式:倍行距;页眉页脚:和本文档一致;背景和底纹:可自行设计,底纹一般用本文档的图标编号系统:编号采用“一、二、三”“(一)、(二)、(三)”“1、2、3”“(1)(2)(3)”“、”“A、B、C”“a、b、c”的层次对应的符号系统;若为了方便内容上的区分,可以自行对不同文书格式进行一定程度上的调整。备注: 1、附件(表格、人员分工、工作制度、其他策划) 2、调查(数据、价格),更精确 3、最重要三部分(可行性分析、活动流程 和经费预算) 4、突发事件,解决方案,应急措施5、备用方案一、活动背景及目的随着金融危机的不断蔓延,我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题,在正召
3、开的“”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军,在此背景下,其就业创业的思想动态引人关注。我院自建校以来,一直注重人才培养质量,并在培养复合型人才方面,独具一格。在此国际国内大背景下,我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查,我社将对其进行认真的分析与研究。二、活动时间及地点20XX年3月中旬至4月初,在合肥学院内展开。三、承办单位合肥学院共青团理论研究会四、调查对象合肥学院在读的所有学生五、调查方式原则上,采用抽样问卷调查方式,必要时,采用访问调查方式。六、活动资金1) 调查问卷打印费约元;2) 相关资料收集与整理费约元;3) 展板、海报等宣传
4、材料制作费用约 元;4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印,费用合约为元。七、具体安排1) 前期准备阶段3月9日3月15日a、3月9日3月14日 监管部监管制作500份调查问卷,并上交至会长审阅。b、3月9日3月12日 组织部负责动员会员踊跃参加,外联部协助动员,并于12日将具体开展调查的会员名单上交,由会长及副会长审批。人员最终确定后,由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。c、3月11日3月13日 通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联。2) 问卷调查阶段3月16日3月20日a、成立临时问卷
5、调查小组:大一组组长:尹小委(外联部部长)大二组组长:陈雷(副会长)大三组组长:李红(副会长)大四组组长:郭方(会长)b、工作人员分组后,在各组长的组织带领下,有针对性的采用灵活的方式和途径,对校内同学进行随机调查。(如:走访宿舍与教室,在校门口设访问点等)c、与各系学生会进行沟通,并利用部分会员学生会干部的身份,争取得到他们的支持与协作。(具体细节商议中)3) 统计分析阶段3月21日3月27日a、3月21日3月22日 由监管部负责收集、整理问卷,并进行初步的数据比例统计。b、3月23日3月25日 由社团理论学习小组初步解析统计情况,展开讨论并组织拟写调查报告。期间,何婷婷老师会对理论学习小组
6、代表进行培训。c、3月26日3月27日 请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导,结合老师建议给出最终的调查报告。4) 后期宣传阶段3月28日4月3日a、3月30日4月1日 通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联。b、争取将调查报告刊登在校刊上,同时利用校园广播扩大影响。c、争取在院团委站和学院站上宣传本次活动及成果。d、鼓励参与此次活动的会员,将心得体会投稿至各系系刊或校刊的xx部。5) 总结经验阶段 4月4日4月6日a、总结活动中好的经验和方法, 分析找出不足之处,并探讨解决办法。(1)(2)上个学期,我发布了一篇大学活
7、动策划书格式和样例的文章,原意是给我的学生做个样例,让他们把活动做得规范化些。未料到贴出来之后,在上倒是引起一些反响,很多大学生朋友向我留言咨询。可是,那个时候时间实在太紧,只好硬着头皮应付过去。现在暑假,时间充裕了,只好开始补课,希望还能不负友所望。所谓的策划书,说起来挺让人觉得“高深”“神秘”,尤其是初次接手的朋友,更觉得高深莫测,无从下手,甚至惴惴不安。可能是这个词眼让人觉得有点“形而上”,有点“华丽”,加上写策划书的情景大半是“临危受命”,想要“一展身手”,或者是“第一次做可不能砸锅”的状态,赶紧上互联上找找吧,所以情绪紧张,不知如何下手。当然,也有一类懒惰之人,自己不愿动脑子,或者认
8、为“自己做不好”,而不愿努力一下。后者我是一贯不愿理的,前一种吗,可以通过合理的学习训练写出一份像样的策划书,但前提是必须学会冷静判断,认真思考。策划书其实并不难,胸有沟壑的人,他不用写什么策划书,也明白该怎么做。但是,这并不代表着他们超乎常人,有“经天纬地”之才。他们只是对现在的状况,比如任务形式,人员配置,资源状况,形势目的,什么能做什么不能做等有个合理的估算,在这估算基础之上“胸有成竹”,这就是策划。举个很简单的例子,让你给贾老师发一封电子邮件,这整个的过程就是一个完整的策划。你虽然没有去做,但你在思维中完全可以模拟出发电子邮件的整个过程,包括电子邮件的内容你都可以想象的出来,行了,你把
9、所有的东西详细完整地落实到纸上,一份关于“给贾老师发电子邮件活动的策划”就出来了。策划书就是这个样子,你可以理解策划书是一个计划,但比计划要详尽很多。当然这涉及到怎么评价策划书的问题,我认为,如果别人能按照你的策划书,不需要你的指点就能准确达到策划书想达到的效果,这就是一份成功的策划书。比如说关于“给贾老师发电子邮件活动的策划”写出来之后,一个不懂发电子邮件的人按照策划做到了,那么你的策划书无疑就是成功的。上面所说的,无非是个策划书的本质和评价标准问题。这似乎有点理论化,与你着急要写的策划书无关我倒是觉得恰恰相反。你要写策划书,首先要知道自己想作些什么,在做些什么,要做到怎样这些东西如果你能了
10、解,很好,你可以信心十足的去做一份策划了。在我指导学生们做策划书的时候,通常就是这两个问题理解的不透彻。由于不明白“策划书是怎么回事”,常常觉得没有信心,不知怎么办。然而弄明白了需要做什么的时候,大有茅塞顿开,原来如此的感觉建立在这样感觉上而随之到来的自信心和思考状态,一般都能写出一份比较实用的策划。当然说到这,我也想说另一层意思:策划书很简单,在你有足够自信的基础上。了解了策划书的本质和评价标准后,我们就可以写策划书了。策划书最需要什么呢?需要我们对我们所面临的情况,资源,能力有个充分的认识。用比较正式的语言说,就是“调研”。其实事情哪有那么麻烦,你就想,以我们现在这些人员和能力,都能做些什
11、么。如果自己不明白,向一些相关人员请教一些,这些信息都很容易获得。OK,调研完成了,甚至连评估都完成了,你应该知道你能做到什么了。接下来就是写,写是一个完善信息的过程,这也是策划书精华所在。你的策划书中包含了足够的信息,想到了每一个方面,对每一种会发生的情况都照顾到了,这就是成功。想做到这一点也不难:其一,我们使用“模版化方法”,比如下面一副模板,他提供了你需要思考的完整的方面,把这些方面填充全面,一份基本的策划书就已经出来了:篇二:策划书电子版格式要求策划书1.标题:隶书,初号,加粗2.“主办承办”:隶书,小二,加粗3.“活动概况”“活动可行性分析”“活动执行方案”“经费预算”等标题:华文新
12、魏,二号加粗4.正文部分:正文用小四号字,宋体,倍行距。5.要用编号时需统一,从大到小以此为一、(一)、1、(1).协会文书格式规范:“主标题”:宋体,三号,加粗,居中,下空两行;“分类标题”:宋体,四号,加粗,左对齐,单独成行;“二级分类标题”:宋体,小四号,加粗,左对齐,单独成行;“内容”:宋体,四号,不加粗,段前空两格;“落款”:宋体,四号,不加粗,右对齐,单独成行;“时间”:宋体,四号,不加粗,右对齐,单独成行;(以上都是指非正文部分)段落格式:倍行距;页眉页脚:和本文档一致;背景和底纹:可自行设计,底纹一般用本文档的图标编号系统:编号采用“一、二、三”“(一)、(二)、(三)”“1、
13、2、3”“(1)(2)(3)”“、”“A、B、C”“a、b、c”的层次对应的符号系统;若为了方便内容上的区分,可以自行对不同文书格式进行一定程度上的调整。 备注:1、附件(表格、人员分工、工作制度、其他策划)2、调查(数据、价格),更精确3、最重要三部分(可行性分析、活动流程 和经费预算)4、突发事件,解决方案,应急措施5、备用方案一、活动名称:策划书名称尽可能具体的写出策划名称,如“年月大学活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。二、 活动背景 :这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部
14、门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。三、 活动目的、意义和目标:活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性四、资源需要:列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。五、活动开展:作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背