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1、二年级作文辅导材料童诗创作与片断练习童诗创作云云是孩子们熟悉的事物，从小一定常常以云为话题谈起过，观察过，云的一切都早已在孩子眼中，让云开成文字一定不是太难的事。师：今天我们要写的诗是云。生很高兴的样子。师：云是什么颜色？只能用最简单的词来形容。生：白色的师：说得对，但写在诗里有没有更美的更可爱的词呢？生：纯白纯白的生：雪白雪白的生：白白的生：洁白洁白的师：色彩是可以看见的，如果让你伸手去摸摸它，会是什么样的感觉呢？生：软软的生：轻轻的生：柔软柔软的师：这些特点跟什么很像？生：跟棉花很像。师：一个很平常的诗句：白云和棉花很像师：谁能真得像诗人一样富有想像，把这个再平常不过的诗句换一种说法，而意
2、思不变，但读起来却让觉得更有趣或更美一些？生：没想出来师：想一想，日常生活人见过什么样的两个人会长得很像呢？生：白云和棉花就像一对双胞胎。师：想得好极了，他说的诗句，你不能再用了，想想别的诗句吧！生：白云和棉花就像一对好朋友，连穿的衣服都要一样。生：白云和棉花就像一对亲兄弟。生：白云和棉花就像一对亲人。生：白云和棉花仿佛是一对亲姐妹。师：我们看到的云每天每时每刻都是一样的吗？生：云很会变，有时像只羊生：有时像匹马师：你就什么一样很会变呢？生：像魔术师生：像变色龙生：像魔方生：像画家生：像橡皮泥师：云像（ ）一样很会变（画、捏），有时像什么，有时像什么，有时像什么生：师：除了以上的特点，云还有什么特点？生：云有时是乌云，有时彩色的生：云很厚的时候就会下雨生：还会下冰雹生：还会下雪生：它不是一直都一样，会一直变化形状师：你觉得这样的云还像什么人？生：像调皮的孩子生：像淘气的孩子师：下雨时就是云生：就像云哭了师：云像一个（ ）的孩子。高兴的时候生气的时候伤心的时候生写诗句生读诗师：接下来的半个小时，我们要写一断话，这断话的内容就是“云”。生：啊？师：读着刚才自己写的小诗，加上或时间、或地点、或你观察云的理由、或你自己感受，加上一些词句，写成一断话。生：明白了，这样写很容易了。
