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1、看词做动作：,站,提,跳,剪,坐,仰视,俯视,怒视,扫视,目不转睛,东张西望,看词做动作：,微笑,大笑,傻笑,奸笑,点头微笑,淡淡的笑,眉开眼笑,捧腹大笑,语文S版四年级下册,17 莲叶青青,复习导入,体会喜爱,感受关爱,拓展延伸,课外作业,感动,祖母喜爱莲叶：（“_”）,河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。 隔年的种藕早已挑好，祖母自己一支支种下去，弄得两手的污泥，一直糊到胳膊肘。 到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶子蔫了。 小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子，孩子们都很不以为然地看看祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个
2、新生的孙子。 老太太也常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，倒贴茶水请人家欣赏。,祖母对荷花下的功夫让人吃惊。,当雇人挑来河泥时，祖母还要抓一把看看成色，就像看粮食。 当把早已挑好的种藕一枝枝种下时，祖母弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。 当小莲叶快要冒尖时，祖母就守着荷花缸，不让孩子们靠近。 当小荷叶终于长出来时，祖母一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 当荷叶长大了，有人夸奖时，祖母就把人家让进来，倒贴茶水请人家欣赏。,选河泥：,河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。,种种藕：,隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。,小荷叶冒尖：,到了小
3、莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。,长出小荷叶：,小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。,长杆荷叶：,老太太也常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，倒贴茶水请人家欣赏。,祖母为了给小孩儿治病做了什么？又说了什么？你从祖母的言行中体会到了什么？,阅读提示：（四人小组学习）,1、自己默读课文57自然段，找出相关的句子，并写出自己的感受。 2、把找到的句子读给小组的同学听，并说说你从句子中体会到了什么？,祖母丝丝地吸着冷气，好象要替那个小孩儿忍受痛苦。,她醒过神来
4、，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。,赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声剪下一枝最大的荷叶。,，,每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。,“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”,老太太却念念有词地说：,如今看到这一池的莲叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！,夏日玄武湖里那一望无边的田田莲叶忽然叫我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳陆离的句子里，渐渐地浮出祖母的脸，淡淡地笑着，把我的心事照亮。,珊珊是一个十分爱惜书本的同学，她对书本下的功夫让人吃惊。_。,我会说：（对比手法）,同时，珊珊也是一个非常乐于助人的同学，有一次，她的同桌向她借语文书来抄笔记，_。,作业：,1、有感情地朗读课文。 2、在我们的生活中，爱无处不在，请以“_的爱”为题，试运用对比的写作手法写一篇作文。,
