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1、电工实习报告一、实习目的1、安全用电知识1 了解一般情况下对人体的安全电流和电压,了解触电事故的发生原因及安全 用电的原则。2 掌握用电安全操作技术。3 培养严谨的科学作风和良好的工作作风。2、常用工具的使用(一1 了解常用电工电子工具的用途、规格;2 掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。3 、照明电路的组装1 了解电路的原理,掌握照明元件的作用。2 注意安全,先接线,在通电。4、一般室内电气线路的安装1 了解室内电路的原理,掌握各个元件的作用。2 注意电器间的连接,注意安全。3 增强动手、合作能力。5、常用电子仪器的使用1 了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功
2、能。2 掌握直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法,为后续 实习打下基础。6、常用电子元器件的认识和检测1 通过实物认识各种常用的电子元器件。2 掌握常用电子元器件参数的识读方法。3 掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。4 通过简单的实验,了解常用电子元器件的功能。7、常用工具的使用(二1 了解常用电工电子工具的用途、规格;2 掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。8、焊接工艺焊接训练1 掌握焊接工艺的方法,了解焊接工具的原理。2 安全用电和注意事项二、实习内容1、安全用电知识1 安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电 子装焊调试中, 要
3、使用各种工具、 电子仪器等设备, 同时还要接触危险的高电压, 如果不掌握必要的安全知识, 操作中缺乏足够的警惕, 就可能发生人身、 设备事 故。 因此, 必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上, 掌握一些安 全用电知识,做到防患于未然。2 人体触电,当通过电流的时间越长,愈易造成心室颤动,生命危险性就愈大。 据统计,触电 1-5min 内急救, 90%有良好的效果, 10分钟内 60%救生率,超 过 15分钟希望甚微。3 触电保护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流乘积小于 30mAs 。 实际 产品一般额定动作电流 30 mA,动作时间 0.1s ,故小于 30 mAs可有效防止
4、触 电事故。4 双相触电是指当人体同时接触电网的两根相线,电流从一相导体通过人体流 入另一相导体, 构成一个闭合回路, 从而发生触电, 这种触电形式称为双相触电, 如图 2-2所示。 两相触电加在人体上的电压为线电压 (380V , 因此不论电网的 中性点接地与否, 其触电的危险性都最大。5 目前我国触电保护装置有电压型和电流型两大类。触电保护装置在对人身安 全的保护作用方面远比接地、接零保护优越,并且效果显著,已得到广泛应用。6 电压型:用于中性点不直接接地的低压供电系统中7 电流型:用于中性点直接接地的低压供电系统中2、常用工具的使用(一1 安全用电的重要性2 触电及相关防护措施3 安全用
5、电4 设备用电安全5 实验室的安全操作注意事项4、一般室内电气线路的安装1 检查各个元件的好坏,坏掉了找老师在换。看室内电路的工作原理,红色正 电,蓝色负电。2 检查电线的好坏,按照电路图,组装,注意每个元件的使用方法,接好后。 找老师来检查,检查无误后,通电后,一切都正确,实验完成。断掉电源,把电 线拆掉,放回原处,实验结束,签字。5、常用电子仪器的使用1 直流稳压电源:将交流电转变为稳定的直流电,并为各种电子电路提供其所 需直流供电电源的仪器设备。2 本项目的学习内容包含七个部分,分别是电阻、电位器、电容、电感、二极 管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识。三、实习总结一周的实习很快就结束
6、了,在实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性, 当遇到实际问题时,只要认真思考,用所学的知识,一步步做。本次实习的目的 主要是对电子、 电器的了解, 对电子元件认识及电子元件的组装, 对电子信息技 术等方面的专业知识做进一步的理解; 培养和锻炼我们的实际动手能力, 使我们 的理论知识与实践充分地结合, 作到不仅具有专业知识, 而且还具有较强的实践 动手能力, 能分析问题和解决问题的高素质人才, 为以后更好的学习。 在 这次实验中更多的是要我们去做, 有些东西看起来简单, 但要在实际操作中就是 有许多要注意的地方, 只有去做才能感觉到其中的奥秘, 有些东西也与你的想象 不一样, 我们这次的实
7、验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。 不过, 通 过这个实验我们也发现有些事看似实易, 在以前我是不敢想象自己可以组装一个时间继电器控制星 -三角形减压控制线路,不过,这次实验给了我们这样的机会, 现在我们可以独立的做出来。我们对这门课是热情高涨的。 第一, 我从小就对这种小制作很感兴趣, 那时不懂 焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但总是装不好,这样一来,这东西就给废了。 现在电工电子实习课正是学习如何把东西 “ 装回去 ” 。每次完成一个步骤,我都很 开心,并且很有 “ 成就感 ” 。第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定 操作技能自己制作、 组装与调试为特色的。 它将基本技能训
8、练, 基本工艺知识和 大家的动手能力有机结合, 培养我们的实践能力和创新精神。 作为信息时代的大 学生, 作为国家重点培育的高技能人才, 仅会操作鼠标是不够的, 基本的动手能 力是一切工作和创造的基础和必要条件。通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:一、 对电子元件有了初步的了解。 我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、 电路板图的工作原理与组成元件的作用等。 这些知识不仅在课堂上有效, 对以后 的工业设计课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创 造无一不是在实践中得到检验的。 没有足够的动
9、手能力, 就奢谈在未来的科研尤 其是实验研究中有所成就。 在实习中, 我锻炼了自己动手技巧, 提高了自己解决 问题的能力。三、对印制电路板图的制作实习的感受。 焊接挑战我得动手能力,那么印制 电路板图的制作则是挑战我的快速接受新知识的能力。 在我过去一直没有接触过 印制电路板图的前提下, 用一个下午的时间去接受、 消化老师讲的内容, 不能不 说是对我的一个极大的挑战。 在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队 合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚,可以说是模 糊。 但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时, 即使他们正在忙于思考, 也会停下来帮助我, 消除我得盲点
10、。 当我有什么想法告诉他们的时候, 他们会不 因为我得无知而不采纳我得建议。 在这个过程中大家互相帮助互相学习, 但我深 深的感受到了同学之间友谊的真挚。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全, 动手能力有待提高。我很感谢陈老师对我们的细心指导, 从他们那里我学会了很多书本上学不到的 东西, 教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理, 这些东 西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮助。一周短暂的实习, 但却给我以后的道路指出一条明路, 那就是思考着做事, 事 半功倍, 更重要的是, 做事的心态, 也可以得到磨练, 可以改变很多不良的习惯。 通过和大家在一起的学习, 心与心的交流以及逐渐熟练, 使我们学到了更多宝贵 的知识。实习这几天的确有点辛苦, 但大家都很开心, 通过这次的实习也正好让我们养 成了一种良好的动手习惯,它让我们更充实,更丰富,这就是一周实习的收获, 但愿有更多的收获伴着我,走向知识的海洋,走向未知的将来。机电 1002班 许威2011年 11月 20日
