《物理中考总复习课件全套26份第一部分第三单元热和能第1讲物态变化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理中考总复习课件全套26份第一部分第三单元热和能第1讲物态变化（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元,热和能,第1讲,物态变化,1能说出生活环境中常见的温度值，了解液体温度计的工,作原理，认识环境温度，会测量温度,2理解固、液、气三种物态及其基本特征,3知道熔化和凝固，探究晶体的熔化规律及熔点，能识别,晶体和非晶体,4知道影响蒸发快慢的因素及蒸发制冷作用；理解水沸腾 时的现象、规律及沸点与气压的关系；知道液化现象及液化方 法,5理解升华和凝华及吸热和放热情况,6理解水的三态变化并能解释自然界中的一些水循环现,象,一、温度和温度计,冷热程度,摄氏度,1 温度：物体的 _ 叫温度 ，常用单 位是,_，用_表示,液体热胀冷缩,2 温度计原理：家庭和实验室常用的温度计是根据,_的性质制成的,
2、冰水混合物,3温度的划分：在一个标准大气压下把_ 的温度规定为 0 ，_的温度规定为 100 ，两者之间,分成 100 等份，每一份是_.,沸水,1,二、熔化与凝固,熔化,液态,固态,1 定义：物质从固态变成液态的过程叫 _ ；从 _变成_的过程叫凝固 2晶体：有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保 持_，这类固体我们称为_，如海波、冰、各类,金属等,不变,晶体,熔化,3 熔点和凝固点：晶体_ 时的温度叫熔点， _时的温度叫凝固点；同一种晶体的熔点,和凝固点_,液体凝固成晶体,相同,4晶体的熔化和凝固图象： 图 311 5非晶体：有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度 就不断的_，这类固
3、体我们称为_，如松香、石,蜡、玻璃等,升高,非晶体,6非晶体的熔化和凝固图象： 图 312,三、汽化和液化,液态,气态,吸,1汽化：物质从_变成_的过程叫汽化汽 化的方式有蒸发和沸腾，都要_热,(1)蒸发：是在_温度下，只在液体_发生的 缓慢的汽化现象蒸发时要从周围吸收热量，使周围的温度,_，故有_作用,任何,表面,降低,影响液体蒸发快慢的因素：液体_；液,体_；液面_的快慢,制冷,表面积的大小,温度的高低,空气流动,(2)沸腾：是在_温度下，在液体_和 _ 同时发生的剧烈的汽化现象液体沸腾时要 _，但_保持不变，这个温度叫_液体 的沸点与气压有关：气压增大，沸点_；气压减小，沸,点_,一定,
4、表面,内部,吸热,温度,沸点,升高,降低,2液化：物质从_变成_的过程叫液化， 液化要 _热 使气体液化的方法有 ：_和,_,气态,液态,放,压缩体积,降温,3常见的液化现象：,(1)烧水时，壶嘴上方出现 “白气”,(2)夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗” (3)雾与露的形成,(4)冬天，嘴里呼出“白气” (5)夏天，冰棍周围冒“白气”,注意：生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸气,四、升华和凝华,升华,气态直接变成固态,1 物质从固态直接变成气态的现象叫 _ ；从 _的现象叫凝华 2升华是一个_热过程，有_作用，而凝华,是一个_热过程,吸,制冷,放,3常见的升华现象： (1)灯泡内的
5、钨丝变细 (2)冰冻的衣服变干 (3)樟脑丸会渐渐变小,(4)利用干冰人工降雨或保鲜 (5)碘容易升华,4常见的凝华现象：,(1)钨蒸气在白炽灯内壁凝华形成黑色小颗粒 (2)霜、冰花和雾凇,五、物态变化与生活,1如图 313 所示为物态变化相互关系图：,图 313,2物态变化在生活中的应用：,(1)蒸发吸热有制冷作用，例如：夏天室内洒水可以降温 (2)升华吸热有制冷作用，例如：用干冰人工降雨,(3)熔化吸热制冷，例如：超市中用冰熔化吸热使荔枝和海,虾保鲜等,考点 1,温度和温度计,1常见的三种温度计：,续表,2.温度计的正确使用：,(1)选择：看清温度计的量程和分度值，以此来选择合适的,温度计
6、,(2)放置：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中；温度计,的玻璃泡不能接触容器底或容器壁,(3)读数：要等温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计 不能离开待测液体；视线应与温度计内的液柱的上液面相平,(4)记录：记录数值和单位,例 1图 314 中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值都是 1 ，它们的读数分别是：_、_、_、_. 图 314,8 ,9 ,18 ,4 ,例 2四位同学进行“用温度计测水温”的实验，操作分别,如下列图所示，其中正确的是(,),D,考点 2,判断晶体和非晶体的熔化和凝固,晶体、非晶体熔化的规律 1晶体：熔化前温度升高，熔化时温度不变，熔化后温度 升高整个过程都要吸热 2非晶
7、体：整个熔化过程中，温度都不断升高，并不断吸 热,例 3(2011 年广东)某种物质在熔化过程中温度随时间变 化的图象如图 315 所示，这种物质是_(填“晶 体”或“非晶体”)，该物质的熔点是_，熔化的时间 是_min.,图 315,思路点拨：图象中有一段与时间轴平行的水平线，此水平 线表示该物质在熔化时这一段时间内温度保持不变，从而判断 出它属于晶体还是非晶体水平线对应的纵坐标为 340 ，即 为它的熔点从图象可以看出物质从第 6 min 开始熔化，到第 14 min 刚好熔化完毕,【答案】 晶体,340,8,考点 3,物态变化的判断,1一些自然现象及其成因： (1)雾、露：水蒸气液化成为
8、小水滴(液化) (2)霜、雾凇：气温急剧降到 0 以下时，水蒸气凝华成小 冰晶附在物体上(凝华) (3)雪：高空的水蒸气凝华成六角形的冰花(凝华) (4)云：水蒸气一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰 晶(液化、凝华),(5)雨：水蒸气不断液化成水，云中的小冰晶也熔化成小水,滴(液化、熔化),(6)冰雹：小水滴不断凝固成冰块(凝固),(7)冰花：水蒸气遇冷凝华成小冰晶冰花附着在窗子玻璃,的内表面(凝华),2水沸腾的气泡问题：沸腾前气泡往上升时逐渐变小；沸,腾中气泡上升时逐渐变大,3“白气”的温度高于周围环境时上飘(如沸腾的水汽)； “白气”温度低于周围环境时下飘(如冰棒周围的“白气”),例
9、4(2012 年广州)(1)把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里 一段时间，罐外壁结了一层霜，如图 316 所示，这层霜是 由_经过_这种物态变化而形成的,图 316,(2)寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附 着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠时_(填“会吸热”、 “ 会 放 热 ” 或 “ 不 会 吸 热 或 放 热 ”) ， 水 珠 出 现 在 车 窗 的 _(填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”) 思路点拨：铝罐里的干冰升华时，吸收热量，罐外的水蒸 气遇到冷的罐壁凝华成霜；寒冬，车内温度高的水蒸气遇到冷 的玻璃，在玻璃内侧液化形成水珠,【答案】 (1)水蒸气,凝华,(2)会放热,内侧
10、,例 5(2011 年济宁)下列现象中的物态变化属于升华的是,(,),C,思路点拨：升华是指物质直接从固态变成气态的现象,例 6图 317 是水循环示意图图中过程发生的物态 变化是_，同时伴随着_热；过程发生的物态 变化是凝华和_，同时伴随着放热,图 317,思路点拨：本题主要考查自然界中水循环的物态变化海 洋、湖和地表的水不断地变成水蒸气是物质由液态变为气态 天空中的云是由大量的小水滴和小冰晶组成的， 水蒸气变成小 水滴，物质由气态变成液态，属于液化；水蒸气变成小冰晶， 物质由气态直接变成固态，属于凝华,【答案】 汽化,吸,液化,1(2012 年广州)下表为不同气压下水的沸点： 压力锅工作时
11、锅内气体压强最大可达 1.80105 Pa，锅内水,的最高温度(,),B,A可达 100 C可达 121 ,B可达 117 D取决于加热时间,2(2012 年梅州)护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉 球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒 精涂在该处会发生_(填物态变化名称)现象，吸收皮肤 周围的热量护士测量病人体温用的体温计是利用液体,_的性质而制成的,汽化,热胀冷缩,3(2011 年湛江)下列现象与物态变化相对应的是(,),A衣柜里的樟脑丸变小了升华,A,B静静的池塘覆上薄冰液化 C夏天洒在地板上的水很快干了凝固 D冰箱冷冻室内壁的霜汽化,4(2011 年肇庆)2011 年
12、春季，我国长江中下游流域发生 大面积旱情，抗旱指挥部采用人工降雨缓解旱情人工降雨时， 飞机将干冰撒入高空的冷云层中，干冰很快从固态_成 气态，并从周围空气_(填“吸收”或“放出”)大量的 热，于是高空中的部分水蒸气_成小冰粒，这些小冰粒 在下降过程中，遇到暖气流就熔化为雨点并降落到地面(第一 空和第三空填物态变化的名称),升华,吸收,凝华,5(2010 年广东)如图 318 所示，甲是体温计，乙是 实验室用温度计，它们都是利用液体_的性质制成 的，可用来测沸水温度的是_；体温计可以离 开被测物体来读数，是因为体温计上有个_ 图 318,热胀冷缩,实验室用温度计,缩口,6(2010 年汕头)环戊
13、烷是一种既容易 液化又容易汽化的物质，而且环保，一种新 型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟利昂进 行工作的如图 319 所示，环戊烷在管 子里流动，当它流经冷冻室时就会发生 _(填“液化”或“汽化”)现象，并 _(填“吸收”或“放出”)热量，从冷冻室出来的环戊 烷到达冷凝室后，发生_(填“液化”或“汽化”)现象， 并_(填“吸收”或“放出”)热量这样就可以使冰箱 内的食物温度逐渐下降，起到保鲜的作用,汽化,吸收,液化,放出,7(2010 年梅州)在“探究固体熔化时温度的变化规律” 的实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图 31 10 所示的图象,图 3110,(1)由图象可看出该物质的熔点是_，在第 2 min 末该物质处于_(填“固态 ”、“液态”或“固,液共存状态”),0,固液共存状态,(2)该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度_ (3) 该物质从开始熔化到全部熔化完共用时间为_ 分钟,不变,4,
