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1、请阿姨打扫卫生的制度篇一：清洁阿姨工作职责清洁阿姨工作职责1 每天上下班时间下午2：005：00。2 领导办公室内外所有卫生每天打扫，做到干净无灰尘，所有有人办公的办公室，卡位垃圾每天清理，所有办公区复合实木地板每天擦拭，清洁时木地板保证地面不能沾水。3卫生间区域、冲凉房每天打扫，厕纸、擦手纸做到及时更换，坐便器、洗水台必须每天用洗厕用品清洗消毒，确保无污渍，无臭味，地面无污垢。4茶水房区域，每天打扫，洗手盆及台面，玻璃桌，茶具，电器用品，需做到表面无污渍，无灰尘，地面干净。5 前台，接待室，公共办公区有人办公的卡位每天打扫，确保无灰尘。 6 公司所有玻璃门窗，植物表面，厕所瓷砖墙壁，可一星期
2、打扫一次，需确保无灰尘，无脏物。7 仓库、会议室、培训室、及暂时无人办公的领导办公室和公共区无人办公卡位，可一星期打扫一次，需确保无灰尘，无脏物。8 清洁工具，杂物需统一存放摆放整齐，清洁日用品短缺时需提前向负责人员报告且领取放置好。篇二：关于大学生请阿姨打扫卫生原因实践个人小结关于大学生请阿姨打扫卫生原因机制B13-1 林杰锋 学号：在访谈之前，我们小组做了充分的准备，针对老师授课时的课件，尤其针对学校的具体情况进行了较为完整和细致的准备。然后进行了分工，有两位位同学专门负责记录，两位同学主问，三位位辅助提问。而我主要担任了主问这个角色。进行了一个情景的模拟想象，进而提问，并对问题进行了整理
3、分类，主要是关于寝室生活、寝室卫生以及卫生存在的问题三方面的问题，最后由辅助提问的同学列出了一个访谈的提纲。而在此基础上，我根据所学列下了20个具体的问题，作为第二天访谈提问的一个基础和线索。在这个过程中，我深刻体会到了团队合作的效率，而且有一种能立刻将所学应用于实践的小小成就感。大致准备好了提问的思路和一些相关的问题，我们显得较为自信，为采访打好了坚实基础。 于是我们在2103年10月28日的12:0013:45在商业街对对过往的学生进行了采访。虽然经过了较为充分的准备，但是当真正站在被采访人的面前时，还是或多或少有些紧张的。但是在向被采访的同学进行自我介绍，这种紧张感也随之消失了。接下来的
4、时间，关于同学的了解也很顺利。当我们对寝室卫生的原因时，大二陈某说，不是自己不扫，因为舍友都不扫，自己扫了几次之后也不想扫了。另一个同学张某说，也有自身的原因，比如懒惰等。有了第一次的经验，第二次就变得老成。第二次是对大一的学生进行了调查，大部分的同学表示，因为学校不让请阿姨之后，寝室都变得不团结了，常常因为扫地的事情和舍友闹矛盾，影响了自己和同学。最后一次对男生寝室进行调查的时候，我们走进了卫生间，一片狼藉呀，当我们问正在洗漱的李某时，李某说，无所谓，这又不是我睡的地方。虽然采访的时候存在着一些问题，但总得来评价这几次的采访，我们都觉得非常愉快，在这个过程中，对于大学生存在的一些问题，我们也
5、有了一定了解。 最后我们小组的同学进行了汇总，总结。得出存在这个问题的自身原因，主要表现在三个方面：自主意识淡漠；认识上有偏差；自控能力弱。还有环境原因，因为受不良卫生习惯的室友影响，不良影响会导致卫生差的情况恶性循环；寝室内部小团体可能存在，寝室氛围不和谐，在整体不佳的环境下，部分同学良好的卫生习惯就显得格外尴尬，甚至被同化。我们提出以下的方案：1、完善卫生管理制度，提高认识。促使他们养成良好的生活卫生习惯。2、室长的责任制与奖励制度，将寝室卫生与同学自身利益有机结合。将此类获奖作为班级评优、学生入党评优等评优工作的重要指标。总而言之，这次的实践让我感触良多。一方面是对自己能力上的提升，再一
6、次锻炼了我与他人沟通交流的能力，为今后的路于又向前进了一步；另一方面，这次访谈也让我明白自己知识上的补充还有很长很长的路要走，现在的我仍然浅薄，只有不断补充知识，才可以做一个有用的人。最后，团队合作中获得的力量和帮助，在每一次的成长中，毋庸置疑地总是显得那么强大，感谢我的队友，同时也谢谢老师的帮助和教导。篇三：保洁阿姨上班清洁作业标准表清洁阿姨上班清洁作业标准表注：1、根据主管的工作安排，保洁工有涉及的作业项目在以上空格处真实填写作业时间，根据作业强度和保洁效果，经公司行政同意可以调整作业时间但不能减少每周作业频次，不得弄虚作假情况。2、未按以上频度开展保洁作业，或工作质量不高，保洁效果差，或有领导及其它人员投诉保洁效果差，需要另外再次安排清洁。3、如果达到清洁频度，但是实际情况卫生较差或临时性清洁时，可以适当增加清洁频度，实际情况灵活安排。 4、年中、和年底公司进行一次大扫除。 5、正常清洁日期 为 每周二、周五、周日。行政部二一四年五月
