江苏省扬州市中考语文试题逐题解析

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1、2016年江苏省扬州市中考语文试题逐题解析说明:1.本试卷共6页,计22题(包含单项选择题:第1-5题、第11题,共6题),满分150分,考试时间150分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。2.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好,在试卷第一面的右下角填好座位号。3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答,选择题用2B铅笔作答,非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。一、积累运用(32分)1下列加点字注音,全部正确的一项是(_ _)(2分) A栖息(q) 沉

2、淀(dng) 撷取(ji) 卷帙浩繁(zh) B狭隘(i) 蒌蒿(ho) 分泌(m) 侃侃而谈(kn) C栅栏(zh) 狡黠(ji) 翌日(y) 受益匪浅(fi) D负荷(h) 跌宕(dng) 山岚(ln) 毛骨悚然(sh)【解析】本题考查字音,并要求“全部正确”,靠的是基本功了。A项中“淀(din)、撷(xi)”,C项中“黠(xi)”,D项中“荷(h)、悚(sng)”。故选B。2下列各句中,加点词语使用正确的一项是(_ _)(2分) A节假日回乡探亲,我发现农村打麻将现象蔚然成风,这种现象令人担忧。 B在这次考试中,他受到了沉重打击,便开始妄自菲薄自己了。 C中国古典诗词一挥而就达到文学的最

3、高境界,以后就缺乏变化了。 D丰子恺的漫画瞻瞻的脚踏车将瞻瞻活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。【解析】“蔚然成风”指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。褒义词,不可用于贬义。“妄自菲薄”形容过分看轻自己,形容自卑心理,自轻自贱。指对自己的能力等没有自信,不相信自己可以完成。多用于贬义。用在句子中本身没有问题,但后面还有一个“自己”,造成了语义的重复。所以,不够精当。“一挥而就”指一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。不能用来表达“文学的最高境界”。因此也就只剩下D选项了。“惟妙惟肖”形容描写或模仿的非常逼真。故选D。3下列各句中,没有语病的一项是(_ _)(2分) A珍视杨绛留下的宝贵精神遗

4、产,就是对她最真挚的怀念。 B电视剧欢乐颂播出时,收视观众和点击率一路飙升,引起了业界的关注。 C有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。 D徐凝的一首诗,让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。 【解析】B选项中“收视观众”是不能“一路飙升”的,能飚的应该是“收视率”。且“引起了业界的关注”的是什么呢?句子缺主语。C选项缺宾语,与“采取”搭配的应该是“措施”。D选项中“不解之缘”本身指不可解散的缘分,难以分开的缘分,比喻不能解脱的联系或关系。句子中的“难以分开”重复。故选A。4下列解说有误的一项是(_ _)(2分) A鸟儿啼鸣,婉转如古诗;雄鸡振翅,欢呼着衔起了旭

5、日。 解说:这一句的标点符号使用正确。 B在一个清晨,两只黄鹂在树上欢快地歌唱。 解说:“黄鹂歌唱”是这个句子的主干。 C五颜六色 爱国情怀 冰天雪地 锻炼身体 解说:这四个短语结构各不相同。 D你的笑容像一朵花,你的笑容像一幅画,你的笑容像一首诗。解说:这句话有比喻、排比的修辞手法。【解析】这道题考查的范围较广,有标点符号用法、有句子主干、有短语结构和修辞手法,对学生的要求自然就略高一点,认真才是硬道理啊。C选项中“五颜六色”和“冰天雪地”都是并列短语,“爱国情怀”是偏正短语,“锻炼身体”是动宾短语。因此,“这四个短语结构各不相同”的表述不恰当。5下面关于文学作品内容及常识的表述,不完全准确

6、的一项是(_ _)(3分) 阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。(A)赏析沈从文的端午日,能了解湘西茶峒人端午节赛龙舟、抓鸭子等习俗,感受他们奋发向上、合作争先、向往自由的民族精神;(B)品读沈括的梦溪笔谈,能知晓我国古代人民在天文、地理、农业、工程技术等方面的科学成就,活字版印刷术就是其中的成就之一;(C)欣赏莎士比亚的威尼斯商人,能看到鲍西娅超群出众的才智,她欲擒故纵、先退后进,一步步将夏洛克引入了陷阱;(D)诵读朱自清的背影,能体会父亲肥胖的背影下浓浓的爱子之情。【解析】A选项中“向往自由的民族精神”属于无中生有;要知道,“向往自由”的往往是因

7、为“不够自由”或是“没有自由”。6根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内,4分)王羲之兰亭序帖的用笔以中锋为主,间有侧锋;笔画之间的萦带,xin细轻盈,笔断而意连,提按顿cu恰到好处;整体布局上,前几行较收lin,中段逐渐放开并保持至篇末。通篇一气呵成,具有xio洒流丽、优美动人的无穷魅力。【解析】这几个字都有点小九九,“纤”、“挫”、“敛”、“潇”等字在书写上还是有点小难度的,就看平时的积累了。7默写。(每空1分,共9分) (1)感时花溅泪,_ _。 (杜甫春望) (2)_ _,乞人不屑也。 (孟子二章) (3)了却君王天下事,_ _。(辛弃疾破阵子) (4)_ _,绝知此事要躬行。(陆游冬

8、夜读书示子聿) (5)横眉冷对千夫指,_ _。(鲁迅自嘲) (6)晴空一鹤排云上,_ _。(刘禹锡秋词) (7)_ _,奉命于危难之间。(诸葛亮出师表) (8)近期,中国诗词大会在央视热播。节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,带动全民重温学过的古诗词。假如你参赛,当右图徐徐展开时,你应该用陶渊明饮酒(结庐在人境)中的“_ _,_ _”抢答。 【解析】名句背诵默写及其要求已多次谈及,不再赘述。最后一题只要仔细看看图的构成就能得出“采菊东篱下,悠然见南山”的答案了。8语文实践活动。(8分) 扬州,一座古代文化与现代文明交相辉映的名城。【古代文化】 扬州和水浒传亦有渊源。宋江平方腊时

9、,曾在军师吴用的指挥下,以扬州为据点攻占了润州(今镇江)。水浒传中吴用的智谋随处可见。阅读下面这段文字,完成(1)(2)两题。 吴用笑道:“我已安排定了圈套,只看他来的光景,力则力取,智则智取。我有一条计策,不知中你们意否?如此,如此。”晁盖听了大喜,攧着脚道:“好妙计!不枉了称你做智多星!果然赛过诸葛亮!好计策!” 水浒传第十六回(1)请根据这段文字将第十六回回目补充完整。(2分)杨志押送金银担 _ _【解析】注意几个提示性词句“力则力取,智则智取”、“杨志”、“金银担”,就能看出是“智取生辰纲”的情节了,因为是吴用谋划的,所以,就叫做“吴用智取生辰纲”。(2)晁盖听了吴用的计策,大喊“好妙

10、计”“好计策”。这个计策实施的关键是下蒙汗药的时间和方式,对此他们做了精心安排。请根据小说情节,完成下表。(3分)人物事情刘唐_ _ _把药下到瓢里,也来舀酒,药便混在酒中,假意兜半瓢吃。白胜_ _【解析】这道题是对智取生辰纲核心情节的梳理。原文是“七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是教人死心塌地。次后,吴用去松林里取出药来,抖在瓢里,只做赶来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做智取生辰纲。”可见,名著要细读。【现代文明】 一叶白帆沿着运河古道,从唐诗中缓缓而来,回眸已是千年。如今,

11、继润扬大桥开通和扬泰机场启航后,宁启铁路动车,又让扬州多了一条腾飞的跑道,从此扬州进入“加速时代”。(3)某报记者登上宁启铁路首发动车,体验扬州“新速度”后,发布了一条微博(见下图)。这条微博一发布,就有许多网友不断点赞留言。 网友一:从身边小事做起,一点一滴都是文明。小朋友,好样的! 网友二:你用美丽行为展现美丽心灵,你是动车上最美的小孩!请你参照网友的留言也为这个小朋友点赞留言。(3分)答_【解析】“点赞”哦!“点赞”就要点出值得肯定、赞美的地方,再表扬一下;而不是“我为你点赞”或“赞一个”。答案示例:你从地板上捡拾起来的是美德,你用你的行为诠释了文明,你点亮了扬州人心中的文明之光。二、阅

12、读理解(55分)(一)阅读诗歌,完成第9题。(6分)潍县署中画竹呈年伯包大中丞括【清】郑板桥衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。 【注】年伯:古称同榜考取的人为同年,同年的父辈为年伯。包大中丞括:包括,人名;大中丞,官名。些小:指官职卑微。吾曹:我们。9(1)这首诗首句有何作用?(2分)答_【解析】诗歌的首句和文中的首段一样,作用基本一样,你完全可以“套打”。如,总领全文、开篇点题、开门见山点明中心、点明故事发生的地点、交代起因、渲染气氛、铺垫照应(引出下文、为下文情节发展作铺垫)、奠定全文的感情基调、设置悬念、吸引读者阅读兴趣2分题目,建议扣住“衙斋”“萧萧竹”答

13、两方面,当然,把“卧听”也分析一下亦可以,注意,要谈“作用”。“衙斋”是衙门里供职官燕居之处,点明身份、听竹的处所和环境,照应了标题(“潍县署中”、“大中丞”);“萧萧竹”,也有点题的作用,更重要的是“萧萧”指的是风吹动着竹子发出的声音,呜咽婉转,给人一种十分悲凉凄寒之感,为诗人联想到“民间疾苦声”和表达对民众的忧虑关切之情做了很好的准备和铺垫。参考答案:首句“衙斋卧听萧萧竹”写得是作者在衙署书房里躺卧休息,这时听到窗外阵阵清风吹动着竹子,萧萧丛竹,声音呜咽,给人一种十分悲凉凄寒之感,为下文作者的联想作铺垫。 (2)结合最后一句,说出全诗寄予了作者什么情感。(4分)答_【解析】作者的情感还是很明显的。尽管“些小吾曹州县吏”,但始终要“一枝一叶总关情”,要时刻关注“民间疾苦声”。注意要“结合最后一句”,就是要找到着力点。答案示例:窗外的一枝一叶,是饱受风雨的百姓的化身,作为他们的父母官,又怎能不去关心他们的疾苦呢?全诗以“一枝一叶总关情”作结,更说明了作者对民情的体察入微,对民间疾苦的关心。千万不要提炼过于高大上,以至于空洞洞

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