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1、2016年小学督导评估指标及分值（征求意见稿）A级指标B级指标科室A级指标B级指标科室指标名称分值指标名称分值指标名称分值指标名称分值A1入学机会50B1入学率25基教科A4学校管理220B17教师专业发展行动研究30监测中心B2巩固率25基教科B18学校安全60安全科A2教育教学540B3教学质量170监测中心B19经费使用情况30监审科、计财科B4教学常规与课堂教学100监测中心B20学生资助政策10计财科B5课程建设30监测中心B21语言文字10基教科B6教育科研40监测中心B22规范办学20基教科督导室B7实验教学30实验中心B23自主办学20政工科B8艺术教育20监测中心B24重大事
2、项决策40政工科B9体育与健康教育20监测中心B25四年规划目标年度达成度30办公室B10家校合育与心理健康教育40监测中心A5特色学校建设50B26特色学校建设50基教科B11教育信息化30电教中心B12书香校园及阅读能力提升40实验、监测中心A6加分项50B27教育信息宣传20办公室B28现场会、推介会10办公室B13德育工作20基教科B29特殊教育提升计划10基教科A3教师队伍90B14师德建设20教师教育科B30外派演出及活动10监测中心B15教师培训20教师教育科B16教师成长20监测中心总分10002016年小学督导方案指标设置表指标分值评价标准科室A1入学机会50B1入学率251
3、.入学率根据小学入学率计分。小学入学率=服务区内适龄儿童入学数/服务区内适龄儿童总数基教科B2巩固率252.巩固率根据小学巩固率计分。小学巩固率=现有学籍数-辍学学生数-非正常转出学生数/入学时学籍数+转出学生数-转入学生数A2教育教学500B3教学质量1703.教学质量（1）学业水平依据各学科课程标准，考查学生知识、技能、学科思想方法掌握情况（抽测、WAT）。（2）学业变化学生学业质量的发展变化。（3）实践能力学生关注现实生活、参加社会实践和志愿服务活动、解决实际问题等方面的情况。（4）学生专项赛评成绩。监测中心B4教学常规与课堂教学1004.教学常规（1）认真落实国家课程方案，开全课程，开
4、足课时。（2）能结合学校实际制定教学常规、校本教研等教学制度，有符合学校实际的教学常规要求，可操作性强。（3）建立常规落实检查机制，并进行有效落实。（4）建立健全教研组织，各种教学计划齐全；并按计划开展教研活动, 实效性强。5.课堂教学（1）有符合学校实际的课堂教学改革方案，操作性强。（2）围绕课堂教学研究开展系列活动。（3）教师教学方式转变：教师对课程标准和教材的理解能力、对课程教材的整合能力以及教学设计能力；教师掌握并运用现代教育理念，采用教育信息技术等教学手段开展教学活动情况；教师因学定教、因材施教，引导学生开展自主、合作、探究学习情况。（4）师生关系融洽：教师在教育教学活动和日常交往中
5、是否热爱学生，是否尊重、信任学生，是否公正、平等地对待每一个学生；学生对教师教育教学活动和日常交往等过程中的表现的认同度和满意度。（5）课堂教学达标率高。B5课程建设306.课程建设（1）校本课程开发与实施。立足学校实际开发校本课程，学校层面形成课程开发与实施方案（指南），所开发课程有课程纲要（或课程标准），目标明确，内容有特色，符合学校所在地与学生的实际，并有效实施。（2）学校课程规划。学校办学目标和培养目标，校长的课程理念、课程决策与计划、课程管理与评价等高度一致，清晰可操作。（3）学校课程创新。能结合实际对课程内容与设置进行整合，能创新性开设与办学理念、育人目标相匹配的、满足学生发展需求
6、的多样化课程。B6教育科研407.教育科研（1）行动研究机制。学校建立基于问题解决的行动研究机制，针对教育教学中存在的实际问题积极开展行动研究，并有效运用到教育教学中。（2）立项课题研究。重视课题研究，立足实际，积极开展区级以上规划课题立项、研究、结题及成果推广应用工作，成效显著。（3）课程教学创新成果。转变观念，破解难题，大力推进课程教学创新。创新成果在区级及以上教育主管和业务指导部门组织的评选中成绩显著。B7实验教学308.实验教学落实好潍坊市中小学实验室安全检查实施方案（试行）；在全区中小学创新实验技能大赛活动中个人赛、创新赛及抽测活动成绩优良；参加各级各类实验教学研究、评选活动及创新试
7、点活动，获得国家、省、市、区奖及成果。实验中心B8艺术教育209.艺术教育（1）艺术素养学生理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识和基本技能的情况。（2）艺术活动学校三团一队建设、活动开展、学生参与情况；积极开发具有学校地方特色艺术课程情况；每学年组织一次校级艺术展演活动情况。（3）艺术自评开齐开全音美课程，认真落实一年一度学校艺术自评工作和艺术教育发展年度报告。监测中心B9体育与健康教育2010.体育与健康教育（1）学生身体素质达到国家学生体质健康标准要求的情况。（2）通过问卷、座谈等方式了解学生对体育与健康相关知识掌握情况。（3）体育及健康教育课程、每天一小时校园体育活动、学校体
8、育工作开展（依据关于开展学生体质健康标准测试和落实学校体育三个办法有关工作的通知）。B10家校合育与心理健康教育4011.家校合育（1）家庭教育情况（2）家校协同情况（3）家庭教育奖励情况12.心理健康教育（1）独立的心理辅导室（2）开展学生辅导活动（3）开齐、上好心理健康课（4）开展教师团体辅导活动（5）在省、市、区业务比赛或特色学校争创中获奖的根据级别分别奖励相应分数。B11教育信息化3013.教育信息化（1）推进信息技术与学科深度融合（2）开展创客教育（3）加强信息技术培训（4）教育信息化创新电教中心B12书香校园及阅读能力提升4014.书香校园落实好中小学教育图书报刊配备要求；管好用好
9、教育图书报刊；参加各级各类图书管理使用评选活动及创新试点活动，获得国家、省、市、区奖及成果。15.阅读能力提升（1）制定2016年“中小学阅读能力提升工程”实施方案。（2）根据年级特点自主选择“基础书目”中的10种进行阅读，有计划地组织学校内部师生读书交流活动。（3）参加区市两级组织的“中小学阅读能力提升工程”有关活动。实验中心监测中心B13德育工作2016.德育工作（1）德育组织健全，各项制度规范，德育活动开展有实效性。（2）活动育人，实践育人（3）课程育人、学科育人（4）学校建立长效工作机制和德育评价机制。（5）团队工作：管理组织健全，团课、少先队活动课要规范，主题教育要鲜明富有成效。基教
10、科A3教师队伍100B14师德建设2017.师德建设（1）学校重视教师职业道德建设，有年度工作计划、有措施，活动内容丰富，效果明显。年内师德文件精神落实，会议、活动落实到位。充分利用和发挥宣传媒体，广泛宣传师德建设方面的典型。（2）教师无违反师德行为（市局30条），无投诉。教师教育科B15教师培训2018.教师培训（1）足额合理安排培训经费。（2）教师全部完成远程研修任务。（3）完善继续教育学分等级制度，教师培训档案完整规范。（4）学校聘请省市级专家到校进行讲座、报告等专业指导。B16教师成长2019.教师成长（1）学校制定2016年教师培训实施方案，积极开展校本培训。（2）教师年度获得区级教
11、学能手、举行观摩课、优质课等情况。（3）学校能够根据工作实际，积极组建教师学术研究团队，制定计划展开研究，收到预期效果。（4）教学人才资源库入库人员按区实施方案发挥作用情况，作为奖励指标。监测中心B17教师专业发展行动研究3020.教师专业发展行动研究（1）学校组织管理情况。结合学校实际，积极组织教师开展行动研究，教师参与研究比率高。学校能整合校内外资源组织指导力量，定期研讨交流指导。（2）研究实际进展情况。研究方案切实可行，研究过程真实扎实，研究取得实际进展，并有实际效果。A4学校管理250B18学校安全6021.学校安全（1）推进校园安全管理标准化根据区组织全年安全大检查情况（实施动态量化
12、管理），市校安中心每月对县市区巡查情况，市教育2次交叉检查情况记分。（2）校园及校车视频监控与区级监控平台联网根据校园视频监控与区教育局联网情况和校车跟踪定位系统与视频监控与区级平台联网情况记分。（3）依托“潍坊市学校安全教育平台”开展全员安全教育根据全年平台使用情况及自动生成数据计分。（4）预防信访稳定事件，维护教育系统平安稳定。根据创新工作经验及获得表彰情况加分、根据安全隐患整改、安全工作信息及信访稳定情况扣分。安全科B19经费使用情况3022.经费使用情况（1）学校制定详细合理的经费预算。（2）开支范围准确，支出合理，账目清楚，专项资金做到专款专用。（3）按照国家规定设置会计账簿，人员分
13、工明确，内控制度完善。（4）年度内无乱收费等现象发生。（5）经费使用情况于每学期结束前在校内进行公示，主动接受师生监督。监审科计财科B20学生资助政策1023.学生资助（1）学生资助工作有专人负责，业务能力强；（2）落实资助政策，宣传到位，知晓率100%；（3）学年初普查家庭经济困难学生并标准化建立档案，材料齐全，明细清晰完整，查找方便。（4）上报受助对象精准，评审认定工作程序严格、规范，无错报、漏报、违规违纪等行为；（5）资助工作家长满意度高。计财科B21语言文字1024.语言文字工作（1）组织机构、制度健全，档案管理规范。（2）用字用语规范。基教科B22规范办学2025.规范办学(1)依据
14、坊子区中小学（幼儿园）办学行为考核办法（试行）（坊教字201422号）折合计分。(2)中小学校严格遵守山东省普通中小学管理基本规范（试行）及潍坊市规范办学行为的各项规定，特别是课程实施、作息时间、学校收费、师德教育、双休及节假日安排、学生课外作业数量与质量、考试管理、教辅资料管理、招生编班等方面，无违规现象。根据潍坊市中小学公共信息平台管理与使用检查通报情况扣分。基教科督导室B23自主办学2026.自主办学自主申报参与“依法自主办学”试点，根据实施方案要求落实情况相应记分。政工科B24重大事项决策4027.重大事项决策(1)民主管理：绩效工资、班级管理团队激励资金、职称竞聘、评优树先等方案经教代会通过并按方案要求实施；(2)深化中小学教师队伍管理体制改革（区管校聘）按照有关文件要求落实情况相应记分。(3)办学满意度测评。B25四年规划目标年度达成度3028.四年规划目标年度达成度依据学校制定的年度工作目标，采用工作展示评分和实地核
