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1、文言文翻译复习,教学目标：,1、理解并掌握文言文翻译的原则与方法技巧：（重点） 原 则：信、达、雅和直译为主，意译为辅； 方法技巧：留、删、换、调、补、贯，其中“换”、“调”和“补”重点讲解。 2、能够运用本节课及所学知识翻译文言句子。（难点）,文言文翻译原则1：信、达、雅,1、“信”：真实，准确。实词虚词做到字字落实，不可以随意增减内容。,例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。,译文：六国被攻破灭亡，不是武器不锋利，战术不恰当，弊病在于贿赂秦国。,文言翻译的基本原则：,3、“雅”：生动、优美、有文采。能译出原文的风格。,例：曹公，豺虎也。,译文1：曹操是豺狼猛虎。,译文2：曹操是像豺狼猛
2、虎一样（凶狠残暴）的人。,译文2：凭借勇气在诸侯当中闻名。,译文1：凭借勇气闻名在诸侯当中。,例：以勇气闻于诸侯。,2、“达”：通顺，流畅。合乎现代汉语语法规范及语言表达习惯，没有语病，努力做到文从句顺。,直译为主字字落实：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。（“原则1”中的“信”。）,意译为辅文从句顺：明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。在难以直译或直译以后表达不了原文意蕴的时候，才酌情采用意译作为辅助手段。（“原则1”中的“达、雅”）,文言文翻译原则2：直译为主，意译为辅。,文言文翻译的方法技巧（六字诀）：,文言文中的专用名词，如人名、地名、官名、国名、器物名、朝代名、年号、帝号以
3、及一些典章制度等，可以保留原词，不作翻译。古今词义相同的词语也不必翻译。,方法技巧一：留,1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。,请问：上面句子中那些内容是直接保留的？,文言文中的专用名词，如人名、地名、官名、国名、器物名、朝代名、年号、帝号以及一些典章制度等，可以保留原词，不作翻译。古今词义相同的词语也不必翻译。,方法技巧一：留,1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。,人名、年号,地名,官名,与现代汉语义同,译文： 赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他凭借勇气在各国诸侯
4、间闻名。,删除没有实在意义、也无须译出的文言词语。如： 句首发语词。 句末音节助词或语气词。 句中作停顿的词。 偏义复词中的衬字。 作标志不译的词语，如取独宾前、定后中的“之”字等。 同义复词（两字同义，只译一次）,方法技巧二：删（笔记）,2.师道之不传也久矣。,1.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。,3.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。,4.句读之不知，惑之不解。,5.及至始皇,删除没有实在意义、也无须译出的文言词语。如： 句首发语词。 句末音节助词或语气词。 句中作停顿的词。 偏义复词中的衬字。 作标志不译的词语，如宾前、定后句中的“之”字等。 同义复词（两字同义，只译一次）,方
5、法技巧二：删（笔记）,2.师道之不传也久矣。,1.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。,3.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。,4.句读之不知，惑之不解。,5.及至始皇,换：单音节 双音节；词类活用词 活用后的词；通假字 本字；古义 今义、引申义、比喻义。,方法技巧三：换（笔记）,1.非能水也，而绝江河 。,译：不是会游水，却渡过了江河。,2.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。,译：有才德的人广博地学习并且每天检验反省自己，那么就会智慧明达并且行为没有过错。,3.公募善泅者，持利锯匿于上流水中。（2011广东）,译：罗公招募善于游泳的人，（让他们）拿着锋利的锯子藏匿在上游的水中。,
6、组词法,小结：对文句的每个字，我们运用留删换这三种方法，就不会有遗漏和增多了，能做到“字字落实”了。,字字落实留删换,1、孔子云：何陋之有？ 2、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 3、此则岳阳楼之大观也。,4、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 5、子何恃而往。 6、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,7、蒋氏大戚，汪然出涕曰。 8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。,留,删,换,把文言句中的主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来，再作翻译。,方法技巧四：调（重点）,翻译下列句子:,1.大王来何操？,译：大王来时带什么东
7、西？,2.贤哉，回也！,译：颜回真是贤能啊！,主谓倒装,宾语前置,3.蚓无爪牙之利，筋骨之强。,译：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强壮的筋和骨头。,定语后置,4.青，取之于蓝，而青于蓝。,状语后置,译：靛青，是从蓼蓝中提取出来的，但比蓼蓝的颜色显得更深。,省略句，应将某些省略了的成分先补上，然后再翻译。常见省略内容： 1.省主语：； （1）、句首省略主语：（村人）见渔人，乃大惊 ； （2）、连续句子的后一句省略主语： 樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“（事）甚急” 。 2.省宾语：以相如功大，拜（之）为上卿。 3.省谓语：一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。 4.省介词：晋军（于）函陵，秦军
8、（于）汜南。 5.省量词：口技人坐屏障中，一（张）桌、一（把）椅、一（把）扇、一（把）抚尺而已。,方法技巧五：补（笔记）,1.不如因而厚遇之，使归赵。,省略宾语：之，他,译：不如趁此好好款待他，让他回到赵国 。,2.私见张良，具告以事。,省略宾语：之，他,译：项伯私下会见了张良，把事情全都告诉了他 。,省略主语：项伯,3.择其善者而从之，其不善者改之。,译：我选择他好的方面向他学习，选择他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。,4.将军战河北，臣战河南。,省略介词：于，在,省略谓语：择,译：将军在黄河以北战斗，我在黄河以南战斗。,对文言文翻译而言，我们首先要“直译”（留删换调补），在“直译”不能
9、完成时，不得已才用“意译”，这个“贯”就是所谓的“意译”。 不过，这种情况在考试时，遇到的可能性不大，所以大家不必太过担心。,方法技巧六：贯,1.肉食者鄙，未能远谋。,译：做官的人见识浅陋，不能做长远的打算。,随堂检测：,1、岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。(4分),2、创辑安徽通志，旌表忠孝节烈以励风俗。(3分),3、苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。（4分）,4、傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之! （3分）,译：（这些人）如果不能用贩卖私盐来养活自己，将来一旦像蜂群一样聚集起来成为盗寇，那么就会成为很大的祸患。,译：傅先生是天下很有才德的人，我尚且没有机会和他成为朋友，你是什么样的人，怎敢直呼他的名。,译：（陶澍）创作修编了安徽通志，表彰忠孝节烈来勉励人们崇尚好的风气和沿袭好的习俗。,译：收成不好（就把粮食备好）以备赈灾，等到丰年再捐出粮食，此法大略像“社仓法”，但是去除了“社仓法”的弊端。,小结：,字字落实留删换 文从句顺调补贯,
