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1、2019年5月23日,第1页,第5章 大学生心理与心理健康,案例研究 教学目标 本章内容,2019年5月23日,第2页,案例研究：,小杨是一个来自海滨城市的女生。尽管来上海求学已经有一年多了，但小杨对这里还是感觉很陌生陌生的同学、陌生的语言、陌生的学习环境。小杨衣着朴素，神色清亮，眼神中夹带着几分怯意，又颇有几分倔强。因为寝室人际关系的问题，小杨已经忍了许久，如今忍到极限实在难以忍受下去，于是来到心理咨询中心求助。大一刚入学时，小杨与室友相处融洽，但从下半学期起，小杨觉得一名室友联合另一室友对自己不理不睬，有意孤立自己。小杨感到很莫名，但因为从未挑明，所以与室友也从未发生过正面冲突。然而她发现
2、，自己的宽容成了室友变本加厉的资本，小杨越发感到委屈。小杨目前已有男友，经常通话，男友与自己的三位室友也认识，但室友对她的男友并不认可，甚至还当面奚落，恶语相向，小杨对此实在不解。平时三位室友一起行动，从不让她一同参与，她觉得很孤单、很孤立。,2019年5月23日,第3页,案例研究：,小杨自认为一直很宽容，但如今她的宽容也到了极限，她开始对室友产生敌意，于是小杨开始了反击。她去问室友为什么要这样对她，是不是她做错了什么，还是有别的什么原因，但是这样一来关系变得越发微妙，她觉得在寝室里很压抑，说什么、做什么都不得随性。为什么自己的宽容、忍让却换来这样的结果?她很希望和室友建立亲密的感情，可现实却
3、和自己的想象有很大的脱节，小杨不能接受这样的事实，觉得很失望，为什么世界不可以像自己想象的那样纯粹、简单呢?,2019年5月23日,第4页,教学目标,理解和掌握人际交往的含义、人际交往的心理效应及健康交往心理的基本原则 理解大学生人际交往的重要意义 理解大学生人际交往的特点、大学生人际交往问题类型及影响因素 理解大学生人际交往的心理误区及调适 理解和掌握大学生人际交往能力,2019年5月23日,第5页,本章内容,5.1 人际交往概述 5.2 大学生人际交往 5.3 大学生人际交往能力的培养 5.4 本章小结,2019年5月23日,第6页,本章内容,5.1 人际交往概述,2019年5月23日,第
4、7页,5.1 人际交往概述,人际交往的含义 人际交往的心理效应 健康交往心理的基本原则,2019年5月23日,第8页,本章内容,5.2 大学生人际交往,2019年5月23日,第9页,5.2 大学生人际交往,大学生人际交往的重要意义 大学生人际交往的特点 大学生人际交往问题类型及影响因素 大学生人际交往的心理误区及调适,2019年5月23日,第10页,本章内容,5.3 大学生人际交往能力的培养,2019年5月23日,第11页,5.3 大学生人际交往能力的培养,建立良好的形象 提高言语沟通能力 善于使用微笑 适度是人际交往和谐的秘密 学会主动交往 大学生交往中的人格魅力 正确处理人际间的矛盾,2019年5月23日,第12页,5.4 本章小结,本章介绍了人际交往的含义、人际交往的心理效应及健康交往心理的基本原则。人际交往对大学生心理健康具有非常重要的意义。本章重点阐述大学生人际交往的特点、大学生人际交往问题类型及影响因素。避免大学生人际交往的心理误区以及如何提高大学生人际的交往能力。,2019年5月23日,第13页,本章内容,5.1 人际交往概述 5.2 大学生人际交往 5.3 大学生人际交往能力的培养 5.4 本章小结,
