专业技术人员公需课培养训练试题~(一)

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1、.专业技术人员公需课培训试题（一）一、判断题 (本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、改革开放只有进行时没有完成时。（ ） 正确错误 2、把一切团结的力量团结起来，把国内一切可以调动的因素调动起来，形成全面深化改革。（ ） 正确错误 3、面对新形式新任务全面建成小康社会，继而建成富强明主文明和谐的社会主义现代化，国家实现中华民族伟大复兴中国梦。（ ） 正确错误 4、我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。（ ） 正确错误 5、我国奉行独立自主的和平外交政策。（ ） 正确错误 6、大气污染防治行动计划目标到2017年全国可吸入颗粒物比2014年下降百分之15以上。（ ） 正确错误 7、

2、整体推进就是更加注重改革的系统性、整体性、协同性。（ ） 正确错误 8、改革开放以来，国家软实力不断增强，全民族文明素质有明显提高。（ ） 正确错误 9、根据我国突发事件应对法规定，突发事件的定义是突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。（ ） 正确错误 10、突发公共事件应急管理的办事机构是国务院办公厅。（ ） 正确错误 11、突发事件涉及两个以上的行政区域时，负责机构是涉及到的几个行政区域内的人民政府成立协调小组共同负责。（ ） 正确错误 12、单设的突发事件办事机构，平时应急管理职能可以归结为“三预

3、”：预警、预测、预防。（ ） 正确错误 13、在我国突发公共事件应急管理工作的最高行政领导机构是国务院。（ ） 正确错误 14、突发事件应急管理资源的主要构成是人、财、物、技术。（ ） 正确错误 15、一般可将突发事件划分为预警期、爆发期、缓解期、善后期。（ ） 正确错误 16、建设生态文明必须加强制度建设。（ ） 正确错误 17、建筑领域安全生产行政法规体系初步形成于2009年城市轨道交通工程质量安全管理条例。（ ） 正确错误 18、安全社区的概念出处是安全社区建设基本要求。（ ） 正确错误 19、规范和调动地方政府的行为与主动性（ ）。 正确错误 20、改革开放是党在旧时代条件下带领全国人

4、民进行的伟大革命。（ ） 正确错误 二、单选题 (本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、下列哪种行为是职业道德所调整和规范的（ ）。 A、家庭行为 B、生活行为 C、职业行为 D、社会行为 2、企业全面促进资源节约（ ）加大自然生态系统和环境保护力度。 A、推进 B、建 C、保 3、“桃子、柿子要种3年才会开花，专业最少要学8年”、“打铁先需自身硬”，对专业技术人员来说是强调（ ）。 A、遵守行为准则的重要性 B、更新专业知识和修炼技能的重要性 C、在平衡中坚持的重要性 D、自觉抵制不良诱惑的重要性 4、对人生道路的选择具有重要的导向作用，并对各种价值进行的好坏高低排序的是（ ）。 A、

5、世界观 B、道德观 C、价值观 D、人生观 5、在危机公关的舆论应对方面，组织可以采取“转换议题”的处理方式。“转换议题”指的是（ ）。 A、对事实进行选择性澄清 B、对外采取“无可奉告”的态度 C、企业用其他行为转移公众的注意力 D、用“第三方效应”有效转移热点 6、企业面临危机时，对外表态的“三句话原则”不包括（ ）。 A、态度：我们对所发生的一切深表关注（遗憾） B、承诺：我们将以防止这种事情的再度发生 C、行动：我们已经（将要）采取积极的行动 D、辩解：对发生危机的原因进行详尽的解释 7、1987年上海肝病盛行，造成治疗该病的板蓝根冲剂脱销。同仁堂接到上海求药的信息后，坚持不在药品脱销

6、时涨价，赚昧心钱，而是秉承“养生济世”“义利并举，以义为先”的宗旨，赶制冲剂并火速运往上海。这事例体现了坚持把公众利益、社会利益摆在第一位的（ ）的职业道德基本要求。 A、服务群众，奉献社会 B、照章办事，公正廉洁 C、科学精神与人文精神 D、不断进取，精业为上 8、关于加强责任感的培养，表述错误的是：（ ）。 A、高等教育应重视专业技能的培养，而非责任感的培养 B、专业技术人员可以树立正确的行为选择标准 C、专业技术人员可以培养自己的责任感 D、应届大学毕业生常常出现眼高手低、能说不能做等一些问题，反映了“对服务对象负责任”的培养缺失 9、企业危机公关的价值排序应排在首位的是（ ）。 A、得

7、失 B、善恶 C、公私 D、是非 10、经济刺激和物欲诱惑下，专业技术人员应当如何看待这种诱惑？（ ） A、物质财富是衡量成功与否的重要标准，不利用现有的资源就是对职业优势的浪费 B、能抵挡诱惑诚然很好，但不能抵挡诱惑也可以理解 C、守得住清贫，耐得住寂寞不过是句宣传口号，不可当真 D、加强自身约束，自觉抵制诱惑才是正确的做法 11、下列关于法律与道德的论述错误的是（ ）。 A、法律与道德是人类社会特定经济关系的产物，法律属于社会制度范畴，道德属于意识形态范畴 B、法律由国家的强制力保证实施；而道德主要凭借社会舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等诸手段 C、法律规范的结构是假定、处理和

8、制裁或者说是行为模式和法律后果；而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果 D、法律规范强调对他人、对社会集体履行义务，承担责任；道德的主要内容是权利与义务，强调两者的衡态 12、道德方面最起码的基本规范以及行为主体最低的道德要求是（ ）。 A、道德观念 B、道德底线 C、道德准则 D、道德意识 13、下列属于专业技术人员职业道德建设中的环境建设的是（ ）。 A、事业单位完善财务管理制度 B、企业树立核心价值观 C、专业技术人员学习道德理论 D、媒体弘扬社会主义核心价值观 14、这一医务人员行业职业道德规范是与医务人员这一职业对社会承担的特殊责任相联系的。（ ） A、文明服务，诚实无欺 B、照

9、章办事，公正廉洁 C、救死扶伤，治病救人 D、教书育人，为人师表 15、关于突发危机和积发危机的说法中，错误的是（ ）。 A、任何危机都可以分为突发危机和积发危机 B、积发危机的初期征兆往往被组织忽视或低估 C、积发危机是累积形成的 D、突发危机和积发危机都是不可避免的 16、 下列哪个选项不是教师专业精神的体现：（ ）。 A、教师对教育事业的热爱 B、“捧着一颗心来，不带半根草去”，教师需要敬业奉献 C、教师仅按8小时工作制对学生负责 D、在教师的职业生涯中，无论是遇到何种困难何种挫折都不能轻言放弃 17、大连经济开发区法院刑事审判庭副庭长谭彦坚持秉公执法，客观公正，照章办事，被人们誉为无私

10、奉献的“铁法官”。他办案300余起，无一起发回改判。他常说：“我是法官，头顶着国徽，肩扛着天平，绝不能在我们手中办一件错案。”无论是亲朋好友的说情，或是打着各种旗号的威胁者，通通被他顶回去。他是遵守（ ）职业道德规范的楷模。 A、爱岗敬业 B、奉献社会 C、办事公道 D、诚实守信 18、危机发生后，公众信任度衡量中通常最重要的一项指标是（ ）。 A、关爱、同情心 B、献身精神、责任性 C、诚实度、公开性 D、能力、专业知识 19、小李是某杂志的高级记者，请求其采访对象为孩子找工作，并承诺为其做一个深度报道，如何看待这种行为？（ ） A、人之常情，可以理解 B、利用职业优势谋私利，有悖职业道德

11、C、礼尚往来，自古如此 D、正常的人际交往，并无不妥 20、全面深化改革更需要加强设计。（ ） A、底层 B、高层 C、中层 三、多选题 (本大题共10小题，每小题2分，共20分)1、专业技术人员职业道德包括哪些类别（ ）。 A、成文规范和不成文规范 B、原则性规范和具体性规范 C、倡导性规范和禁止性规范 D、普适性规范和行业性规范 2、组织制订危机管理预案的调研工作通常包含（ ）。 A、调研本单位曾经遭遇的危机类型 B、思考单位最容易出现危机的薄弱环节 C、研究其他行业类似市场地位组织曾经发生的危机类型 D、调研同行业其他单位曾经遭遇的危机类型 3、改革开放35年来，我们取得哪些成就（ ）。

12、 A、以经济建设为中心，我国综合国力迈上了新台阶 B、民生不断改善，人民生活总体上达到小康水平 C、对外开放不断扩大，成功实现从封闭、半封闭到全方位开放的转折 D、改革全面推进和不断深化，我们成功的实现了从高度集中的计划经济体制到社会主义市场经济体制的转折 4、下列哪些职业道德要求适用于科技类专业技术人员（ ）。 A、献身科学，造福人类 B、严谨治学，团结协作； C、刻苦钻研，大胆探索 D、勇于创新，坚持真理 5、下列哪些行为是钻政策和规则的空子谋取不当利益？（ ） A、工程技术人员制造病毒并进行漏洞贩卖 B、法官“吃完原告吃被告” C、项目评审专家收受好处不进行公正评审 D、文物专家收取费用

13、进行虚假鉴定 6、哪些属于危机处理的常见错误（ ）。 A、对外封口，拒绝沟通 B、刻意误导或不诚实 C、在企业内部进行必要的调整 D、掩盖真相，一味指责 7、虽然不那么对，但周围人都这么做，所以我也这么做，否则我会很孤立（ ）。 A、要有是非观念 B、要注意方式方法 C、要采取妥当的行动 D、要有底线意识 8、下列哪些属于当今社会网络传播的新变化（ ）。 A、大众化向小众化演变 B、中心放射与终端对话并举 C、巨内容与微内容分庭抗礼 D、公媒体向自媒体演变 9、下列哪些选项体现了内心牢固地树立专业基本准则的意识：（ ）。 A、以专业精神坚守职业道德为基础 B、做到“刻板”、“不通人情”，因为所谓的人情，在你受到制裁时，立即烟消云散了 C、专业精神就好比内心要有一根红线一样，是绝对不可以“越雷池于半步” D、一名专业技术人员具有坚定的专业精神，才能做到客观公正地履职，维护服务对象合法权益 10、全面深化改革，必须（ ），紧紧依靠人民推动改革。 A、坚持以人为本 B、尊重人民主体地位 C、发挥群众首创精神