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1、第1单元 走进中学,第2单元 认识自我,第3单元 学会交往,第4单元 学会学习,如何 做人、做事,如何 学习、进步,第四单元 学会学习,第4单元 学会学习,第1节 培养正确的学习观念,第2节 掌握科学的学习方法,第3节 养成良好的学习习惯,4.1 培养正确的学习观念 主题词：学习 学习动机 学习兴趣,故事 “两小儿辩日”,不知道大家现在知道不知道故事的答案了，如果知道了的话，那么也是学习的力量让我们变得智慧起来，逐渐了解了这个世界。,早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显
2、得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳就显得小了。其次，同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是黑沉沉的天空，太阳格外明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。,从不懂到懂,学习是人类的基本活动。 学习就是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。p72,一条线的价值 1923年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，公司请德国机电专家施坦敏茨来帮忙。只见他看看转转，写写算算，两天两夜后，他在电机顶部画了一
3、条线，让修理工把他画线地方的线圈减少16圈。故障很快被排除，这是何等潇洒的一画。 事后，施坦敏茨要价10000美元。他在付账单上写道：用粉笔画一条线，1美元；知道在哪里画线，9999美元。,大家从这段材料悟出了什么？,愚昧从来没有给人带来幸福，幸福的根源在于知识。,（法国）左拉,树立正确的学习观念 对于个人和国家都意义重大,3、学习活动具有多种类型: （1）语文学习（2）技能学习 （3）解决问题学习（4）品德学习,包括道德和品格的学习，即如何做人的学习。,语文学习,技能学习,解决问题学习,品德学习,一般包括生活技能和职业技能等。,能运用以往学过的知识和技能，经过思考、推理、判断等认知过程，寻求
4、适当方法解决生活上学习中面临的各种问题。,语文是生活中人与人交往的工具，人类使用的语文包括口语和文字。,3.学习的类型和特点,在一个夏天，你要去南京旅游,社会学习,4、学习活动的方式：,社会、个人、学校、家庭等,5、学校学习的含义和特点：,学校学习的特点： 、学习内容：系统掌握知识和能力；,、学习方式：在老师的指导下学习；,、学习时间：相对集中；,、学习目标：为未来社会做准备。,什么是学校学习？学校学习是有目的、有计划、有组织的学习活动。,小学6年,初中3年,高中3年,大学4年,出国留学,硕士3年博士3年,博士4年 硕士3年 大学4年 高中3年 初中3年 小学6年,终身学习学无止境,承前启后；
5、继往开来的3年！,所以说：初中三年的学习，是我们终身学习的重要基础，把握好初中三年的学习生活，将使我们终身收益。,学习是人们生活的重要内容 学习的类型和特点,学习是人类的基本活动。为什么这么说呢？学习的重要性是什么呢？,学校学习的特点有哪些？（内容、方式、时间、目标）,初中三年的学习，是我们终身学习的重要基础，把握好初中三年的学习生活，将使我们终身收益。,赠父诗 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。,毛主席 1910,周总理小时候的班级上，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账 而读书”，弄得哄堂大笑。 当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说： “为中华崛起而读书。”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。,要我学,我想学,我要学,不学不可,6、做学习的主人,第一、树立正确的学习动机； A、什么是学习动机？ B、学习动机有什么重要性？ C、应有怎样的学习动机？,如何才能做学习的主人呢？,A、 B、,第二、养成主动学习的态度,表现：联合国提出：“学会学习”、“终身学习”； 中国：倡导建设全民学习、终身学习的学习型社会； 原因：P74,7、学习普遍受到重视的表现及原因？,
