《(人教版)2019年春季小学四年级下册语文：第三单元检测题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(人教版)2019年春季小学四年级下册语文：第三单元检测题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.第三单元训练题 时间：90 分钟 满分：100分 班级 姓名 积累运用一、我会看拼音写汉字( 8分 )。 sh tn qn yun hi u mn ru （ ） （ ） （ ） （ ） cn yin l yu zhn ch tu jn （ ） （ ） （ ） （ ）二、给下面词语中带点字选择正确读音，并用横线画出来。（3分） 荧光屏（yngyn）模仿（m m）苦难（nnln）21世纪教育网版权所有气喘吁吁（xy）蝙蝠（binpin） 折腾（zh sh）21教育网三、词语搭配，用斜线划去括号里不合适的词。（6分）设计（图案 图画） （充满 充分）信心 心情（感激 激动） （震动 感动）世界 （
2、艰辛 艰苦）岁月 （猛烈 热烈）鼓掌四、给下面的字分别组几个词，再把组成的词语恰当地填入句子中。(6分) 张：( )( )( ) 明：( )( )( )1.进了考场，我心里太( )了，生怕考不好。2.每天下午，妈妈总在门口( )，盼我早点回家。3.张叔叔的商店今天( )，迎来了许多朋友。4.( )诚信是公民的道德之一。5.我十分( )他的心思。6.人们从鱼儿身上受到启发，( )了潜水艇。五、选词填空。（5分） 观察 侦察（1）一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。（2）我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。 启示 启事（3）科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。（4）昨天
3、，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。吃钻咬 （5）森林里的害虫成群地向树木进攻，（）树叶，（）树根，（）树心。六、我会说出下列句子的修辞方法。(4分) 1、那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。( )2、天上的雨水像往下倒一样。( )3、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的大伞。( )4、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。( )七、我会把谚语补充完整，并再写两句谚语。(5分)1.清明前后，_。2_，晚霞行千里。3.蚂蚁搬家_，明日必有_。4. _。5. _。八、给句子排序。（5分）（ ）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。（ ）我最喜爱
4、校园东南角那棵老榆树。（ ）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。（ ）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。（ ）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。阅读实践九、阅读短文，完成练习。（一）猫头鹰 秋天的夜晚，田野静悄悄的，一只只田鼠从洞里钻出来，准备偷吃田里的玉米。 路旁的树上，一只只猫头鹰在耐心地等待着偷吃玉米的田鼠。猫头鹰的面部像猫，身子像鸟。它们白天一动不动地隐藏在树林深处，晚上就从密林飞向田间，站在路旁树枝上，俯视着田鼠的行动。猫头鹰有一对铜铃似的眼睛，能在夜间看到极小的东西，还有一对特别敏锐的耳朵，能听到极其细微的声音。它的嘴像镰刀似的，能把田鼠
5、的皮撕开，还有一双铁钳一般的爪子，能把田鼠抓得牢牢的。 看，田鼠偷吃玉米了。猫头鹰发现了，它从树上迅速地俯冲下来，用左爪钩起田鼠的后半身，田鼠吱吱地直叫，只见猫头鹰用右爪刺进田鼠的头部，接着叨着奄奄一息的田鼠飞到树枝上一只田鼠被消灭了。 生物学家说，一只猫头鹰一年可以消一千多只田鼠，而每只田鼠一年大约要糟践两千克粮食，照这样计算，一只猫头鹰在一年里可以从田鼠嘴里夺回两吨粮食。猫头鹰是田鼠的天敌，却是人类的朋友，我们应该保护它。1.联系上、下文理解词语。(4分) 奄奄一息：_ 天敌：_2.找出猫头鹰抓田鼠时的动词：_（2分）3.为了讲明猫头鹰是人类的朋友，作者采用了_的说明方法。（2分）4.用“
6、_”画出作者对待猫头鹰态度的句子。（2分）5.作者运用了比喻的手法写出猫头鹰的样子，用横线画出。（2分）6.猫头鹰之所以叫猫头鹰是因为它的面部像_，身子像_，捕鼠时爪子像_一样迅捷有力。（3分）21cnjycom(二) 蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。www.21-cn-蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。21c
7、njy蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物 （辨别 分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。【来源：21世纪教育网】研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。21世纪*教育网1、用
8、“”将文中（ ）内不合适的词画掉。（2分）2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语。（2分）3、这篇短文是按 （）顺序写的。（请写上序号）（2分）a、总分 b、分总 c、总分总4、第三自然段用了 修辞手法。（2分）5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“”。（2分）（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（ ）（2）蚂蚁传递消息靠声音。（ ）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（ ）6、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下 （3分） 创意表达十、我能笔下生辉。(30分)大自然充满神奇，总是引起人们不尽的探究兴趣。在探究自然界的过程中，人们的灵感不断地激发，人们的智慧不断地增长。你在与自然交往的过程中，都有些什么样的启示呢？想一想，写下来，注意把你得到启示的经过具体地写下来，还要按照一定的顺序哟。www-2-1-cnjy-com.
