《2016年九年级语文上册 第六单元 第23课《唐诗两首》课件 （新版）鄂教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年九年级语文上册 第六单元 第23课《唐诗两首》课件 （新版）鄂教版（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五月的心情 五月的心情是土地开出的花朵， 它笑意盈盈， 那笑是麦子散开的麦芒， 那笑是刈麦人上下俯仰的身浪,你们能从他的诗中看出我们的心情吗？,然而，五月的心情却全不是这样,7.反映农民赋税繁重、生活贫苦的句子是： ， 。 8.表现诗人深刻反思的句子是： ， 。 ， 。 ， 。,今我何功德,曾不事农桑,吏禄三百石,岁晏有余粮,念此私自愧,尽日不能忘,家田输税尽,拾此充饥肠,题目解说,观刈麦是白居易任周至县(今陕西省西安市西)县尉时写的县尉官职不高，需要到民间查访在查访中，作者亲眼看到了农民的辛勤劳动和悲惨生活，大有感触，从而写出了这首反映当时农村实际的好诗篇 观刈麦,就是看割麦子,观刈麦,学习
2、目标,1、抓关键字词，了解劳动人民的矛盾心理。 2、品悟诗人亲农悯农的“诗心”，探究社会根源。,观刈麦,白居易,田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。,自主大声朗读,看谁读得最大声，最有感情。,田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。
3、 力尽不知热，但惜夏日长,lng,h,dn,zh,xi,xing,zhu,复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。,bng,b,今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。,yn,做官的俸禄,年底,农家很少有闲时,五月到来人更忙.昨夜南风阵阵起,小麦盖垄翻金浪.女人挑篮送饭菜,儿童提罐送浆汤.相互跟随到麦田去,男人割麦在南冈.泥土滚烫烘双脚,似火烈日晒脊梁.筋疲力尽还不觉得炎热,只为珍惜夏日长. 又见一位穷村姑,抱子抱到田垄旁.右手拾着遗落的麦穗,左臂上悬挂着一个破筐.听她诉说的一番话 ,听到的人都感
4、到悲伤.为交租税地卖光,拾这麦穗充饥肠. 而今我有什么功德,竟从不用从事种田与植桑.做官的俸禄每年三百石,年底尚且有余粮.想到这些心里暗自惭愧,(自责之心)整日不能忘.,译文,一、诗中人,田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。,问：找出诗中人(原词作答) 。,明确：妇姑、童稚、丁壮、贫妇人、“我”,比比谁最快,思考： 文
5、章描绘了几个场面？ 作者怎样描绘割麦人劳动的情景？这几句话是什么意思？为什么他们“不知热”？并且还“惜”夏日长？ 拾麦者为什么去拾麦？是什么原因造成的？请用一个字概括。 作者面对此情此景是怎样想的？体现了什么情感,二 诗中景,1、重点描写了哪两个场面？,两幅画面,画面一：烈日割麦,画面二：抱子拾穗,田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长,割麦者 劳动的 场面.,lng,h,dn,zh,xi,xing,zhu,艰辛,忙碌,复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言
6、，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。,贫妇抱子 穗诉苦的 场面.,bng,b,悲伤,拾,描写方法,景物描写：,夜来南风起，小麦覆陇黄。,语言描写：,家田输税尽，拾此充饥肠。,心理描写：,力尽不知热，背灼炎天光。,矛盾心理：,为了早日将粮食抢收进仓，劳动人民不顾炎阳灼晒，不顾自己筋疲力尽，争分夺秒，拼命干活。 其中“惜”写出了劳动人民的一种反常心理，耐人寻味，更令人心酸不已。,力尽不知热，但惜夏日长,以“你看： ”描述割麦者或拾麦者劳动的场景。（一百字以内）,探究：如果你是诗中的丁壮和贫妇，你想说什么!,三 诗中情,作此诗时，白居易正任县尉，是主管一县的治安、催租等事物的官员。看到此情此景，
7、他“自愧”，于是他自言自语道：,诗人由农民生活的痛苦联想到自己生活的舒适，感到惭愧，内心里久久不能平静。表现了诗人对劳动人民的深切同情。,今我何功德,曾不事农桑. 吏禄三百石,岁宴有余粮. 念此私自愧,尽日不能忘.,三 诗中情,唯歌生民病，愿得天子知。,三 诗中情,关心百姓疾苦，忧国忧民的血泪诗人。,评诗人,唯歌生民病，愿得天子知。,五月的心情 五月的心情是土地开出的花朵， 它笑意盈盈， 那笑是麦子散开的麦芒， 那笑是刈麦人上下俯仰的身浪,然而，五月的心情却全不是这样。,五月的农人 ， 五月的贫妇 ， 五月的诗人 ，,不肯放下手中的镰刀 艰难觅寻散落的麦粒 悲怆地凝望天空,结合观刈麦一诗，说说
8、造成以上这些诗中人物悲苦的社会根源吗？,“税”：道出了劳动人民的辛苦劳作却食不果腹、衣不蔽体、瓦不遮屋的真正原因。,三 诗中情,家田输税尽,结构全解,田家少闲月，五月人倍忙. - 妇姑荷箪食，童稚携壶浆. - 足蒸暑土气，背灼炎天光. - 力尽不知热，但惜夏日长. - 复有贫妇人，抱子在其旁. - 右手秉遗穗，左臂悬敝筐. - 家田输税尽，拾此充饥肠. - 今我何功德，曾不事农桑. - 吏禄三百石，岁晏有余粮. 念此私自愧，尽日不能忘.,描写悲惨场景,议论,交代时间地点,全家出动,忙碌艰辛,农人心理活动,贫妇抱子,拾麦穗,赋税沉重,不劳而获 (触景生情 全诗精华),割麦者 农民的 艰辛,拾麦者
9、 赋税的 繁重,官员生活舒适,鲜 明 对 比,官吏的舒适富裕与农民的辛劳贫困形成对比，表现了诗人对劳动人民的深切同情。, 悯农 李绅（唐） 春种一粒粟，秋收万颗子 四海无闲田，农夫犹饿死,蚕妇张俞(宋) 遍身罗绮者， 不是养蚕人。 卖炭翁白居易(唐) 可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒。,苛政猛于虎,四 拓展阅读,观刈麦,白居易,田家 ，五月 。夜来南风起，小麦 。妇姑 ，童稚 。相随 ，丁壮在南冈。 足蒸 ， 炎天光。力尽不知热， 。 复有 ， 在其旁。右手 ，左臂 。听其相顾言， 。家田 ，拾此 。 今我何功德， 。 三百石， 有余粮。 念此 ， 不能忘。,减字背诵,观刈麦的作者是 ，字 ，
10、号 ，这是一首 诗。其语言 风格是 ， ， 。,文学常识填空,白居易,乐天,香山居士,叙事,浅显易懂,明白如话,朴素感人,1 “足蒸暑土气，背灼炎天光” 这一句从_描写收麦时天气的炎热，“力尽不知热，但惜夏日长”从_描写天气的酷热和劳作的艰辛。,正面,侧面,当堂达标,3 “听其相顾言，闻者为悲伤”，“悲”从何来？(用原文回答) 答： _,家田输税尽，拾此充饥肠。,4哪些诗句表现了诗人对农家的同情和关心？,听其相顾言，闻者为悲伤。 念此私自愧，尽日不能忘。,5.白居易观刈麦一诗中，描写农民辛勤割麦的句子是： ， 。 ， 。 6.描写贫妇拾麦的诗句是： ， 。,足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长,右手秉遗穗,左臂悬敝筐,刈：割 倍：更加。 覆：遮满。 田家：指农民。 荷：挑着。 壶浆：用壶盛的汤水。 丁壮：指青年人。 灼：烧，晒烤。 敝筐：破篮子。敝，破旧。 吏禄三百石：唐制，县尉从九品，官禄每月三十石。石，容量单位， 10斗等于1石。,重点词句,解释下面句中划线的词： 1.五月人倍忙（ ） 2.妇姑荷箪食（ ） 3.但惜夏日长（ ） 4.左臂悬敝筐（ ） 5. 吏禄三百石（ ）,强化训练,更加,挑着,珍惜,破旧,10斗等于1石,1.背诵课文. 2.把文章改写成现代文.,作业,
