《16桥ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《16桥ppt课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16、桥,这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会 写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,检查自学：我会读 po xio fng nng tng 咆 哮 疯狂 狞笑 淌着 s ji bo dng 放肆 揪出 豹子 瞪眼 shn tng chn j din 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠,我会读 咆 哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪眼 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 狂奔而来 势不可当 你拥我挤,咆哮： 狂奔： 狞笑： 呻吟：,形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。,词语理解,迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。,凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。,指人因
2、痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。,1、想一想：课文写了怎么样一件事？ 尝试用自己的话说一说。（把事情的起因、经过、结果讲清楚）,深夜，当洪水袭来时，村老支部书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。,2、再读课文，在课文中找出描写洪水的凶猛的句子？,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。,洪水来临，人们有什么表现？请找出相关的句子。,村庄惊醒了。人们翻下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折
3、回来。,村庄惊醒了。人们翻下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。,惊慌失措,3、惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路！ 他们找到了吗？,（生路北面那座窄窄的木桥。） 这是一座普通的桥吗？ 这不是一座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命，整个村庄的生命啊！ 于是，急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去）,4.讨论：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？ 在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？ 请再读课文，找出让你感动的地方，读一读
4、，说一说。,4.在危急关头，年迈的村书记没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？,（1）他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 （2）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！ 党员排在后边！” (3)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道： “你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只 豹子。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,这句话运用了什么手法来写？这样写有什么好处？ （比喻和对比） 这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目
5、中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。 这是一个 的老汉！,沉着、镇定,村民 你拥我挤 疯了似的 跌跌撞撞 乱哄哄,老汉 站着 不说话 盯着 像一座山,他像一座山,老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”,一百多号人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。,这是一个 的党员！,无畏、英勇,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,难道他不爱他的儿子吗？,！,这是一个 的老汉！,不徇私情,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。,想象一下，老汉如果当时能喊，他想要喊的是什么?,五天以后，洪水退了。一个老太太
6、，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。,5、 课文中的老汉是个怎样的人 ?,沉着、镇定、舍己为人、无私无畏、不徇私情、 英勇献身,老 汉,在洪水面前，老记书选择了让村民先走； 在群众与党员面前，他选择了（ ）； 在自己与小伙子之间，他把生的希望（ ）； 唯一没有想到的是（ ）， 老书记真是（ ）！,你觉得这是怎样的桥？ 窄窄的木桥 不结实的木桥 又窄又不结实的木桥 ,再读课文，想想： 这究竟是一座什么样的桥？,生死桥 逃命桥 生命桥 救命桥 希望桥,6、说一说课文为什么以“桥”做题目?,“老书记，你是村民们跨越死亡的生命桥！” “老书记，你在生死关头，把生的希望让给别人
7、，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥”。,7、课文在表达方法上有哪几个突出的特点？,（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。 （2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。 （3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。,木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。,这句话运用了什么手法来写？这样写有什么好处？ 这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。,描写大雨和洪水的语句。,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 这里作者运用
8、的修辞方法，生动形象地写出 。,1、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 2、死亡在洪水的狞笑声中逼近。 3、水渐渐窜上来，放肆（s）地舔着人们的腰。 4、水，爬上了老汉的胸膛。,小练笔： 运用短句或比喻、拟人的写作方法来描写： 1、台风肆虐的场面。 2、紧张的场面。 ,例如：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。,一 座 山,我不知道 你的姓，你的名 但我知道 你有一个动人的称呼老汉！ 啊，老汉！ 你是一座山 一座镇定的山 征服了肆虐（n）的洪水 一座刚毅的山 抵挡了可怕的灾难 更是一座深情的山 饱含着宽广无私的爱 啊，老汉！ 你将牢牢驻留在我们心间 永远，永远！,他像一座山，一座屹立不倒的山； 他像一座桥，一座联结生命的桥。,
