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1、 1、走进大自然（共2课时）【教学目标】1、让学生走进自然，认识自然甚至爱上自然。 2、培养学生观察与表达能力。 3、让学生对本节课所涉及的内容有个初步了解。 4、培养学生对本学科的兴趣和爱好。【教学重点】让学生爱上本学科。【教学难点】如何让学生爱上本学科。【教具】PPT【教学过程】第一课时 一、课堂常规： 1、师生问好，坐姿规范，保证课堂高效进行。 2、学生点到，安全第一。 二、课堂进行时： 翻开书本，读标题：走进大自然。 问：什么是大自然？ 学生自由讨论，然后点名回答。 师：水、空气、山脉、河流、植物、动物、地球、宇宙等都属于大自然的范畴，研究大自然的科学包括数学、物理、化学、地理、生物等
2、。21世纪教育网版权所有 问：我是不是大自然？ 生争议中。 师：简单的叙说地球的产生，人类的演变，让学生了解人类是属于大自然的产物。 问：大自然诞生人类，说明它是尊重人类的行为，那么我们作为人类，是否应该尊重大自然呢？ 生翻开书本看第2、3页（3分钟左右） 问：河水是从哪里来？ 问：花儿是不是都有香味的？(答：当然不是，地球上有20多万种开花的植物，但能散发出香味的只占有一小部分，有的花还很臭呢，比如说鱼腥草等。） 问：书上还有什么？我们一点一点来看。 师：瀑布，解释瀑布的形成以及世界著名的几大瀑布：尼亚加拉瀑布、维多利亚瀑布、伊瓜苏瀑布。 茶花：别名叫做山茶花，颜色有红、百、紫、黄等颜色，甚
3、至有彩色的。属于“十大名花”中的第八，世界名贵花木之一。品种多达2000种，中国有其中的300多种。21教育网 翠鸟：吃鱼和甲壳类等多种昆虫，世界上有15种，中国仅有3种，分别是：班头、蓝耳、普通三类。 珊瑚：是一种动物，可用作装饰品，也可以药用。第二课时一、课堂常规： 1、师生问好，坐姿规范，保证课堂高效进行。 2、学生点到，安全第一。二、课堂进行时：问：上节课，老师和同学们一起认识了瀑布、茶花、翠鸟、珊瑚。这节课，老师带着大家去认识其他几种大自然的产物。鱼：现在大约有32000多种，是最古老的脊椎动物（适当给孩子带入脊椎动物的定义，但不要太深）。吃鱼可以健脑、补钙、养血、防畸变等。特殊的鱼
4、有：世界上最快的是旗鱼；会飞的鱼是燕鳐鱼；会走路的鱼是龟壳攀鲈；会发声的鱼有康吉鲤、电鲶、箱鲀、海马等；会发电的鱼有电鳝、电鲶、电鳗。电鳐等；会发光的鱼有：带鱼、龙头鱼、烛光鱼等。21第 世界十大天然石拱： 美国虹桥（世界最大）、德里克特拱门 英国杜德尔门 中国仙人桥、阳朔月亮山、西普顿石拱门 法国普安特石拱桥 澳大利亚伦敦拱 马其他蔚蓝之窗 猪笼草：野生的共有170多种，广东只有一种，园艺种有1000多种。 火山：一种常见的地貌形态。 分类：活火山指尚在活动或周期性喷发，旺盛时期 死火山指曾经发生过喷发，但有史以来一直未活动过的 休眠火山指有史以来喷发过，但长期以来处于相对静止 三、小结：【布置作业】 1、巩固今天所学。 2、与家长和朋友分享今天所学。 3、查找有关星星的故事。【板书设计】 1.走进大自然 一、大自然： 二：瀑布： 茶花： 翠鸟 珊瑚： 鱼： 天然石拱： 火山：
