11月11日119消防安全主题班会

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1、福州市洋下小学119安全教育主题班会 2016年11月11日,珍爱生命 远离火患,一幢28层高、居住者多为老人的闹市公寓楼,数小时内在火海中被吞噬。72小时,对生命的抢救与痛惋,对责任的懈怠与追问,镜头定格这场比天灾更残酷的人祸。,儿童防火歌 小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一,拍完南北拍东西。 你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四,用火不当会出事。 你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六,风大失火不好救。 你拍七我拍七,不要玩火做游戏。 你拍八我拍八,电线不能随便拉。 你拍九我拍九,火警电话一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落实。 我拍

2、你你拍我,大家都要来防火。,防火知识,1、不玩火,不玩弄电器设备。,2、不乱丢烟头,不躺在床上吸烟。,3、不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。,4、炉灶附近不放置可燃易燃物品。,5、明火照明时不离人,不要用明火照明寻找物品。,6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电,燃气阀门是否关闭,明火是否熄灭。,7、利用电器或火炉取暖,烘烤衣物,要注意安全。,8、发现燃气泄漏,要迅速关闭气源阀门,打开门窗通风,切勿触动电器开关和使用明火,并迅速 通知专业维修部门来处理。,9、不能随意倾倒液化残液。,10、家中不可存放超过0.5公升的汽油,酒精、香蕉水等易燃易爆物品。,11、切勿在走廊、楼梯口等处堆放

3、杂物,要保证通道和安全出口的畅通。,12、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。,小学生不准玩火 1、不带火柴或打火机等火种。 2、不得随意点火。 3、禁止在易燃易爆物品处用火。 4、不在公共场所燃放鞭炮。 5、不要将点燃的鞭炮乱扔。,逃生自救常识,1、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。,2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。,3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物,被褥等向安全出口方向冲出去。,4、炉灶附近不放置可燃易燃物品。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。,5、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗

4、。,6、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。,7、室外着火,门已发泼,千万不要开门,以防大火蹿入室内,要用浸湿的被褥,衣物等堵塞门窗缝,并泼水降温。,8、若所在逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒,挥舞衣物,呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。,9、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台,落水管等逃生自救。也可用绳子可把床单、被套撕成条状成连成绳索,紧栓在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上,用毛巾、布条等保护手心,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱闻险境。,家庭着火怎么办?,1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位,着火物质,火势大小,报警人姓名及电话号码

5、,并派人到路口等候消防车。,2、家中一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用空中备有的简易灭火器材,采取有效措施控制和扑救火灾 。,3、油锅着火,不能泼水灭火,应关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖,令火窒息,还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。,4、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物捂盖灭火,并迅速关闭阀门。,5、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。,6、救火时不要冒然开门窗,以免空气对流加速火势蔓延。,防火安全知识知多少 一、选择题 1、消防车和灭火栓的颜色是: ( ) A:黄色 B:红色 C绿色 2、发生火灾拨

6、打什么电话? ( ) A: 110 B:119 C:120 3、哪些东西不准带进校门? ( ) A:皮球 B:三角尺 C:利器、易燃物品 4、身上着了火怎么办? ( ) A:用手拍打 B:就地打滚 C:到处乱跑 5、下课了,不能干什么? ( ) A:打球 B:追赶打闹 C:跳绳 6、微波炉、电视机等家用电器发生火灾,首先要做到: ( ) A:切断电源 B:用水扑救 C:用毛毯等盖住着火的电器 7、点蚊香的时候,应把蚊香放在: ( ) A:放在窗帘旁边 B:放在支架上 C:放在纸箱上或木地板上,B,B,B,C,B,B,A,二、判断题 (1)校园内可以随意焚烧树叶、垃圾。 ( ) (2)使用电灯时

7、,灯泡不要接触或靠近可燃物。 ( ) (3)躺在沙发上吸烟。 ( ) (4)电熨斗未拔电源,放在衣服上。 ( ) (5)电器线路破旧,应该及时修理更换。 ( ) (6)在失火的楼房内,可以乘电梯逃生。 ( ) (7)炒菜时油锅起火,可以用水扑救。 ( ),人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。,

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