13 小说形象——人物性格课件

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1、解题方法探究,小说形象,人物性格,故事导引,关羽:德邦物流公司形象代言人 理由:关羽千里走单骑,过五关斩六将,他运输货物 快捷、高效、安全,最后顺利将嫂嫂安全送到 刘备那里。,值得信赖,可信度高,猪八戒:双汇火腿肠形象代言人 理由:猪八戒武艺高强,肌肉结实,而且饮食挑剔,从不吃含有瘦肉精的食物,身体绝对健康。,考点映射,考纲解读 欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力,常 见 题 型,分析小说刻画人物的方法与技巧,概括人物的性格特征,评价小说中的人物(包括作者自身对人物的态度 和读者对人物的评价),人物描写的方法,正面描写的方法,侧面描写的方法,肖 像 描 写,语 言 描 写,行

2、动 描 写,细 节 描 写,心 理 描 写,景 物 描 写,环 境 描 写,侧 面 烘 托,人物描写方法的运用和作用,肖像、神态、 动作描写,对具有典型意义的细小的情节或对事物的 某一细微特征进行具体细致的描写,能更 细腻地展示人物某一特征。,直接表现人物思想和内在情感(矛盾/焦虑/ 担心/喜悦/兴奋等),表现人物思想品质, 刻画人物性格,推动情节发展。,刻画人物性格,反映人物心理活动,促进 故事情节的发展。 描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、 跃然纸上。,更好展现人物的内心世界及性格特征,语言描写,心理描写,细节描写,考题呈现,(2012 课标全国) 马裤先生 老舍 1、 火车在北平东站还

3、没开,同屋那位睡上铺的穿马裤,戴平光眼镜,青缎子洋服上身,胸袋插着小楷羊毫,足蹬青绒快靴的先生发了问:“你也是从北平上车?”很和气的。 2、火车还没动呢,不从北平上车,由哪儿呢?我只好反攻了:“你从哪儿上车?” 3、他没言语。看了看铺位,用尽全身的力气喊了声:“茶房!” 4、 茶房跑来了。“拿毯子!”马裤先生喊。 5、“请少待一会儿,先生。”茶房很和气地说。 6、 马裤先生用食指挖了鼻孔一下,别无动作。 7、 茶房刚走开两步。,肖像 描写,动作 描写,语言 描写,8、“茶房!”这次连火车好似都震得直动。 9、茶房像旋风似的转过身来。 10、“拿枕头!” 11、“先生,您等我忙过这会儿去,毯子和

4、枕头就一齐全到。”茶房说得很快,可依然是很和气。 12、茶房看马裤先生没任何表示,刚转过身去要走,这次火车确是哗啦了半天,“茶房!” 13、 茶房差点吓了个跟头,赶紧转回身来。 14、“拿茶!” 15、“先生请略微等一等,一开车茶水就来。” 16、 马裤先生没任何的表示。茶房故意地笑了笑,然后搭讪着慢慢地转身,腿刚预备好要走,背后打了个霹雳,“茶房!”,语言 描写,摩托车驾照考试 http:/ 2016年摩托车理论考试题 教练员从业资格证考试 http:/ 客运从业资格考试 http:/ 货运从业资格考试 http:/ 最新考试题 在线模拟考试 错题分析 试题解答,17、 茶房不是假装没听见,

5、便是耳朵已经震聋,竟自快步走开。 18、“茶房!茶房!茶房!”马裤先生连喊,一声比一声高。站台上送客的跑过一群来,以为车上失了火,要不然便是出了人命。茶房始终没回头。马裤先生又挖了鼻孔一下,坐在我床上。“你坐二等?”这是问我呢。我又毛了,我确是买的二等,难道上错了车? 19、“你呢?”我问。 20、“二等。快开车了吧?茶房!” 21、 他站起来,数他的行李,一共八件,全堆在另一卧铺上。数了两次,又说了话,“你的行李呢?” 22、“我没有行李。”,语言 描写,23、“哦?!”他确是吓了一跳,好像坐车不带行李是大逆不道似的。“早知道,我那四只皮箱也可以不打行李票了!” 24、茶房从门前走过。 25

6、、“茶房!拿手巾把!” 26、“等等。”茶房似乎下了抵抗的决心。 27、马裤先生把领带解开,摘下领子来,分别挂在铁钩上:所有的钩子都被占了,他的帽子,大衣,已占了两个。 28、车开了。他爬上了上铺,在我的头上脱靴子,并且击打靴底上的土。枕着个手提箱,车还没到永定门,他睡着了。 29、我心中安坦了许多。 到了丰台,车还没停住,上面出了声,“茶房!” 30、没等茶房答应,他又睡着了;大概这次是梦话。,语言 描写,31、过了丰台,大概还没到廊坊,上面又打了雷,“茶房!” 32、茶房来了,眉毛拧得好像要把谁吃了才痛快。 33、“干吗?先生” 34、“拿茶!” 35、“好吧!”茶房的眉毛拧得直往下落毛。

7、 36、“不要茶,要一壶开水!” 37、“好啦!” 38、马裤先生又入了梦乡,呼声只比“茶房”小一点。有时呼声低一点,用咬牙来补上。 39、 有趣!,语言 描写,40、到了天津。又上来些旅客。 41、马裤先生出去,呆呆地立在走廊中间,专为阻碍来往的旅客与脚夫。忽然用力挖了鼻孔一下,走了。下了车,看看梨,没买;看看报,没买。又上来了,向我招呼了声,“天津,唉?”我没言语。他向自己说:“问问茶房,”紧跟着一个雷,“茶房!”我后悔了,赶紧地说:“是天津,没错儿。” 42、“总得问问茶房。茶房!” 43、我笑了,没法再忍住。 44、车好容易又从天津开走。 45、刚一开车,茶房给马裤先生拿来头一份毯子枕

8、头和手巾。马裤先生用手巾把耳孔鼻孔全钻得到家,这一把手巾擦了至少有一刻钟,最后用手巾擦了擦手提箱上的土。,动作描写,46、我给他数着,从老站到总站的十来分钟之间,他又喊了四五十声茶房。茶房只来了一次,他的问题是火车向哪面走呢?茶房的回答是不知道;于是又引起他的建议,车上总该有人知道,茶房应当负责去问。茶房说,连驶车的也不晓得东西南北。 47、于是他几乎变了颜色,万一车走迷了路?!茶房没再回答,可是又掉了几根眉毛。 48、他又睡了,这次是在头上摔了摔袜子,可是一口痰并没往下唾,而是照顾了车顶。 49、我的目的地是德州,天将亮就到了。谢天谢地! 50、我雇好车,进了城,还清清楚楚地听见:“茶房!”

9、 51、一个多礼拜了,我还惦记着茶房的眉毛呢。,动作 描写,马裤先生有哪些性格特点?请简要分析。(6分),【解析】 考查人物形象考点,应抓住对人物的肖像、语言、动作 描写和一些侧面描写,从选文中筛选出能体现人物性格 的语句,然后概括归纳。,【参考答案】 颐指气使,目中无人,缺乏公德; 斤斤计较,爱占小便宜,自私自利; 不讲卫生,不顾他人感受,趣味低下。,第1节,跟“我”和 茶房的对话,第27、 28、 45、 48节,对“我”与茶房肖像、语言和动作的描写,做题指南,概括人物形象性格特征或 分析人物形象题解题技巧,从故事情节的发展变化中 把握人物性格,情节往往是人物性格的形成 发展的过程,从人物

10、之间的矛盾冲突中 认识人物性格,在激烈的矛盾冲突中,人物的 思想性格往往反映得最充分最 深刻,包括小说中人物的身份、地位、 经历、教养、气质等,它们直接 决定着人物的言行,影响着人物 的性格,借助作者对人物的介 绍和评价把握人物基 本特征,形象的典型意义往往要根据故事 发生的历史背景来思考,而人物 活动的具体场所、人物之间的关 系等,往往也与其典型意义有关,社会环境、活动场景 及人物关系中认识人 物的典型意义,作品对人物的肖像描写、语言描 写、动作描写、心理描写、细节 描写等,都是表现人物的思想感 情和性格特征的,从描写手法中认识人 物性格,2、人物形象概括题表述要点: xxx是一个xxxx,

11、xxxx,xxxx的人。,3、人物形象分析题表述要点: xxx是一个怎样的人+ 性格、品质特征+ 形象的意义 。,1、性格特征概括题表述要点: xxxx,xxxx,xxxx。(要用恰当的短语最好是四字短语概括),小试身手,(2012 江苏卷) 邮差先生 师 陀 (1)邮差先生走到街上来,手里拿着一大把信。在这小城里,他兼任邮务员、售票员,仍有许多剩余时间,就戴上老花眼镜,埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候,他站起来,念着将它们拣好,小心地扎成一束。 (2)“这一封真远!”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信,他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位谁

12、教它们处在那么远,远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢?,心理描写,(3) 现在,邮差先生手里拿着各种各样的信,从甘肃和云南来的邮件毕竟很少,最多的还是学生写给家长们的。 (4)“又来催饷了,”他心里说,“足够老头子忙三四 天!” (5)他在空旷少人的街上走着,如果碰见母猪带领着小猪,便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头,晒着他穿皂布马褂的背,尘土从脚下飞起,落到他的白布袜子上,他的扎腿带上。在小城里,他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦:“毕业,毕我的业!”,心理描写,环境描写,他将听到他听过无数次的,一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言,他于是笑了。这些写信的人自然

13、并不全认识他,甚至没有一个会想起他,但这没有关系,他知道他们,他们每换一回地址他都知道。 (6)邮差先生敲门。门要是虚掩着,他走进去。 (7)“家里有人吗?”他在过道里大声喊。 (8)他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太,她的女婿在外地做生意,再不然,她的儿子在外边当兵。她出来得很仓促,两只手湿淋淋的,分明刚才还在做事。 (9)“干什么的? ”老太太问。 (10)邮差先生告诉她:“有一封信,挂号信,得盖图章。”,语言描写,文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格?请简要分析。(6分),【解析】要求从“画线的句子”中分析人物性格特征,就要分析刻画人物的方法特点,并且要求“简要分析”,那就不能简要概括了事。,【参考答案】 这两句写出了他善良仁厚的性格。因为, 看见学生给家长写的信,他就能大致猜测到内容, 并体谅到家长的辛劳; 邮差不免要送递坏消息,他为此感到遗憾,并衷心希望没有坏消息。,

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