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1、欢迎指导, 夜静谧 窗纱微微亮 啊 胭脂香味 细雨落入初春的清晨 悄悄唤醒枝芽 听微风 耳畔响 叹流水兮落花伤 霍尊卷珠帘,表达特色题增分策略,（散文阅读）描写类文段,1.自评高考真题，并探讨失分原因和增分策略。 2.掌握表达特色题考查切入角度。 3.通过练习规范答题，提高解题能力。,学习目标,1.鉴赏散文中描写类语段的表达特色题备受命题者青睐，成为考查重点之一，未来极有可能继续考查。 2.描写类语段表达特色鉴赏角度要求多角度切入，它注重多种艺术技巧的综合考查。,考点风向,“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收
2、情景，请分析它的表达特色。,“题型示例”展示（2007年江苏卷麦天）,真题自评,选取了麦天代表性事物，1分；从视觉、听觉、嗅觉多角度描写，1分；运用比拟的修辞方法，1分；语言表达富有韵味，1分。 （07麦天）,1号,真题自评,2号,选取了麦天代表性事物，1分；从视觉、听觉、嗅觉多角度描写，1分；运用比拟的修辞方法，1分；语言表达富有韵味，1分。 （07麦天）,真题自评,3号,选取了麦天代表性事物，1分；从视觉、听觉、嗅觉多角度描写，1分；运用比拟的修辞方法，1分；语言表达富有韵味，1分。 （07麦天）,真题自评,4号,选取了麦天代表性事物，1分；从视觉、听觉、嗅觉多角度描写，1分；运用比拟的修
3、辞方法，1分；语言表达富有韵味，1分。 （07麦天）,语段描写了收割机、麦秸等麦天代表性景物；运用比拟修辞方法；从视听嗅觉多角度描写麦收情景；画面色彩鲜明，语言上拟声词和叠词的使用使表达更生动。从而形象地描写了关中麦收的热闹情景，表达了农民的喜悦心情。,（1）概括描写内容（如该段选取等特征性事物） （2）分析修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、反问等常见修辞） （3）分析描写手法（重点）（ a.人物描写：正侧，肖像、动作、神态、心理、语言等； b.景物描写：远近、俯仰、视听嗅味触、动静、点面、虚实、白描、对比衬托、联想想像等） （4）分析语言特色（ a.用词的角度：叠词增强韵律
4、感，拟声词身临其境； b.造句的角度：句式整齐、对称；整散结合，长短句结合；语言错落有致，富有音乐美；c.风格的角度：平实、生动、清新自然、简洁明快、含蓄深沉、幽默诙谐等。） （5）表达效果以及蕴含的思想感情。,描写类语段表达特色题切入角度,实战演练,“白雪使晚暮中的好水两岸依然明亮，干燥的雪在脚下“喳喳”作响，迎接着我们的到来。一路小村瓦顶的高房静静地屹立在庄院一角，切开的山坡上偶有一排废弃的窑洞，仿佛大山的眼睛，含情脉脉地注视着我这个多年前的老友。”这句描写了作者前往六盘山途中所见之景，请分析其表达特色。（6分）,答题切入角度展示： （概括描写内容）语段选取了具有代表性事物； 选取“白雪”
5、“窑洞”等山中代表性景物；（1分）； （分析修辞手法）运用的修辞方法； 运用拟人、比喻修辞手法（2分）； （分析描写手法）从角度或用手法描写； 从视觉、听觉的角度，运用衬托手法描写山中的环境；（2分）； （分析语言特色）语言表达。 语言上拟声词和叠词的使用使表达生动、优美，富有表现力、感染力。（1分） 表达效果以及蕴含的思想感情 形象地描写了山中美丽风光，表达了作者对六盘山的热爱之情。,答题注意问题,1、艺术技巧方面的术语使用要妥当，不能无中生有，也不能生造术语。 2、不能脱离作品的具体内容进行分析。 3、要注意作品的整体理解。,拓展延伸（2015年南通一模）杨绛彼岸（小说）,热度适宜的浴水轻
6、抚着她的肌肤，使她舒服、酥软和慵倦，她几乎要打盹了 猛地，目光透过窗口，望见了窗外远处的翡翠色山谷。一条溪流闪着银光轻柔而浅浅地从山谷里流淌出来。小溪彼岸有一排柳树，如条葱郁的带子向远处逶迤。她顺着柳树朝前走，路狭窄起来，两旁出现山崖，中间一道口子。穿过口子，迎面便是平坦的原野，房舍躲在树木后面，阵阵鸡鸣亮亮传来竟有一个村落在这里！ 她又喜又惊：这真有点像武陵人发现“桃花源”似的。”请赏析文中画线语句的艺术魅力。(4分),拓展延伸,选取溪流、柳树、山崖等典型景物；（1分） 运用比喻、拟人等修辞手法；（1分） 从视觉、听觉等角度描写景物。（1分） 生动形象地描写了山谷美景和原野风光，表达了S君初
7、见彼岸的欣喜之情。（1分）,对于这个考点的复习，要做好“一、二、三、五”项工作： “一”，指必须构建一套关于各类艺术技巧的知识网络。 “二”，指两个结合。第一个结合是指解答艺术技巧题应该和题干指向相结合，第二个结合是指解答艺术技巧题必须与文本相结合。 “三”，指三个步骤：确认所用技巧具体分析评价效果。 “五”，指五个切入，大致可以从五个角度切入：描写内容修辞手法描写角度及手法语言特色表达效果及表达的思想感情。,课堂总结,素养提升,经典重读 必修一：沁园春长沙江南的冬景 西地平线上 必修二：荷塘月色听听那冷雨 必修三：长江三峡肖邦故园 现代散文选读：“文字绘出的图画”专题,谢谢指导,愿同学们学以
8、致用,拓展延伸,“看呀，看那九宫女呀，为首的梳高髻，手挽披巾，相随八位，分执盘、盒、烛台、团扇、高足杯、拂尘、包裹、如意，顾盼呼应，步履轻盈。天呐，那第六位，简直是千古第一美人呀，她头梳螺髻，肩披纱巾，长裙曳地，高足杯托得多好，不高不低，恰与婉转的身姿配合，长目略低，似笑非笑，风韵卓绝，我该轻呼一声“六妹”了！”简要赏析文段中画线句子的表达特色。（6分）,拓展延伸,选取“九宫女”的宫中生活场景；（1分） 运用外貌、神态、动作描写，点面结合多种描写手法；（2分） 语言表达上使用“呀”“呐”等语气词更富有表现力。（2分） 逼真地再现了画面的场景，表达了作者欣喜、企慕、倍感亲切的心情。（1分）,温故
9、知新,到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的。清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？ 江南的冬景,答题切入角度展示： （概括描写内容）语段选取了具有代表性事物； 选取了落叶、晨霜、太阳等江南冬日代表性的事物； （分析修辞手法）运用的修辞方法； 运用了比喻、反问的修辞手法； （分析描写手法）从角度或用手法描写了； 从视觉、听觉多角度描写江南的冬景； （分析语言特色）语言表达。 语言表达自然，富有表现力 表达效果以及蕴含的思想感情 生动形象地描写了江南冬景的明朗、和煦和可爱的特征，表达了作者的喜爱之情。,
