《《百家争鸣》幻灯片4(39张ppt)(人民版必修3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《百家争鸣》幻灯片4(39张ppt)(人民版必修3)（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孔子,孟子,荀子,老子,墨子,韩 非,专题一第一课,“百家争鸣”和儒家思想的形成,课标：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。,一、“百家争鸣”,1、含义：,是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。,2、主要代表学派,所谓“百家”，是泛指，意为数量多，主要分为： 儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。,阴阳家是战国时期重要学派之一，因提倡阴阳五行学说，并用它解释社会人事而得名。这一学派代表人物为战国时齐人邹衍。阴阳学说认为阴阳是事物本身具有的正反两种对立和转化的力量，可
2、用以说明事物发展变化的规律。五行学说认为万物皆由木、火、土、金、水五种原素组成，其间有相生和相胜(葜)两大定律，可用以说明宇宙万物的起源和变化。,3、“百家争鸣”出现的原因： 政治、经济变革引起思想学术变革,经济上：井田制崩溃，封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件 政治上：周王室衰微、诸侯士大夫崛起，面对社会剧变，人们纷纷提出不同看法与方案 阶级关系上：诸侯争霸，“士”阶层活跃和受重用 思想文化上：学在官府发展为学在民间 ，私学兴起，造就了一大批知识渊博的文士,4、“百家争鸣”历史影响：,1、春秋战国的“百家争鸣”是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础。 2、
3、儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。在很大程度上，它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。 3、“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。,2005中国曲阜国际孔子文化节9月20日10月10日举行，本届孔子文化节由联合国教科文组织、国家旅游局、中华民族文化促进会、国际儒联、华夏文化纽带工程组委会、山东省人民政府主办，山东省旅游局、济宁市政府和曲阜市政府承办。和往年相比今年孔子文化节将举办首次全球联合祭孔活动，全球祭孔活动以
4、曲阜祭孔为主会场，上海、天津、浙江衢州、云南建水、甘肃武威、福建泉州、台湾台北、香港等地设立国内同祭直播点，韩国汉城、日本足利、新加坡韭菜芭等地为海外同祭点，其间还将举办“中华文化标志城”宣传活动。,“与国咸休安富尊荣公府第”,“同天并老文章道德圣人家”,孔府对联,二、儒家,1、代表人物,孔子 春秋时期 儒家产生 孟子、荀子战国时期 儒家成为大宗,孔子(前551年9月28日前479年4月11日)名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，汉族。英文：Confucius, Kung Tze 。中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，世界文化名人。孔子的言行思想主要载于论语，即语录体散文集及五经中
5、。,2、孔子的思想-走近孔子,“仁”,的思想,人与人之间的关系，也就是做人的道理。用孔子的话解释，仁最根本的含义是：“仁者爱人”。“爱人”-体贴别人、关心别人、尊重别人、是一种美德。,“仁”的思想含义,子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人”,“己欲立而立人，己欲达而达人”,爱人最基本的方法是“忠恕”,“仁”的思想方法,“为政以德”,孔子说：“孝悌也者，其为仁之本欤”,“仁”的思想表现,实行德治，爱惜民力，体贴民情， 以德教化，反对苛政。 -民本思想,修身“方案”：“修身、齐家、治国、平天下”,“礼”,的思想,含义：狭义：周礼（西周建立的以分封制和宗法制为核心的
6、等级名分制度） 广义：总的社会规范和行为准则,礼的实践方法,“克己复礼方为仁”,“正名” 齐景公问礼,孔子曰“君君、臣臣、父父、子子”,仁和礼的关系,仁是良好的道德，礼是社会的规范；仁是内在的自觉，礼是外在的约束。 只有具备了仁的内在品德，才能自觉地遵守礼制。反过来，只有礼制的规范，人们才能追求仁的境界。,中庸思想,天命思想,“执其两端而用乎中”,既不过分，也不走极端，不偏不倚， 凡事掌握好分寸、恰倒好处。,“敬鬼神而远之”,把主要精力放在人和社会方面，把探讨和解决社会的实际问题放到首位。-务实,问题探究：,孔子有这样博大精深的思想体系，但他当年周游列国十四年，积极推行其政治方案，为什么不被统
7、治者采纳呢？,春秋战国时代，社会分裂割据，缺乏一个实行礼制的强有力的中央政权； 当时各诸侯国热衷于兼并战争和改革古制。孔子恢复周礼的仁政爱民的主张不符合他们的需要。,北京师范大学、北京孔庙的孔子石像和万世师表匾,杏坛-孔子讲学处,颜回(复圣),曾子(宗圣),教育思想,经典诵读 子曰：“有教无类。”论语 第十五 子曰: “中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也”。论语 第六 子曰：“不愤不启，不悱不发，与一隅而不以三隅反，则不复也。”第七 子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”论语 第一 子曰：“学而不思则罔，思而不学则怠。”论语 第二 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”论语 第二 子曰：“三人
8、行，必有我师焉。”论语 第七 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”论语第七 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”论语 第五,成就总结,第一，创办私学：有教无类，打破学在官府的垄断局面，扩大教育范围，培养了人才，促进社会发展。（影响最大） 第二，总结出一套科学先进的教学方法； 第三，整理六经（诗书礼易乐 春秋），继承传播文化。,孟子的思想,“仁政”思想 民本思想： “民贵君轻” 性善论,荀子的思想,性恶论 仁义与王道：“君者舟也，庶人者水也。”,孟子、荀子发展了儒学,孟子、荀子对孔子思想的发展,爱人,以德治民,性相近,仁政,仁义,民贵君轻,君舟民水,性善论,性恶论,春秋,战国中期,
9、战国末期,同,异,奠定 基础,体系完整， 成为大宗。,孔子向老子问礼图,福建泉州清源山老子雕像,当年，孔子曾经向老子请教“礼”的知识。老子最后对孔子说了这么一段话：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。且君子得其时则驾，不得其实则蓬累而行。吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚。去子之骄气与多欲、态色与淫志。是皆无益于子之身。” 史记 老子列传,面对春秋乱世，孔子积极入世，努力推行自己的思想，甚至知其不可而为之； 老子消极避世，尊重规律，知其不可为而不为。（其思想背后有过人的智慧）,老子与孔子在政治主张上有哪些不同？,三、道家,1、代表人物,老子：姓李名耳，东周典藏史官，非常博学智慧，他
10、的主要思想体现在五千字的道德经一书中。 庄子：世间万物都是相对的；放弃一切大小、生死、贵贱、荣辱等差别观念，就能获得精神上的自由。,2、思想,1、探讨宇宙自然的本源和规律道 老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。他用“道”来解释宇宙的起源和演变，他说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”意思是说，“道”产生了原初世界的元气，元气生出阴、阳，阴阳又生出了天、地、人，天地人又生出了世间万物。 同时，他说“人法地，地法天，天法道，道法自然。”他认为道是世间万物的规律，人们要把握道，遵道而行，顺其自然。所以，老子劝导孔子“知其不可为而为之”的行动。,2、 辩证法思想矛盾对立 “有无相生，难易
11、相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”； “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏” 。 道德经 任何事物都存在矛盾对立的两个方面,3、政治思想无为而治 老子运用“道法自然”和辩证法的思想，形成了充满哲理和智慧的政治、军事思想。道德经分道经和德经：道经主要讲哲学，德经主要讲政治和军事。在治国思想上，老子主张“无为而治”、主张君主要“无事取天下”。他认为“治大国如烹小鲜”，就是说治理天下要把复杂的事情简单化，不要使用权谋，以达到“无为而无不为”的目的。,经典诵读 老子的博大精深的思想还有很多，下面让我们一起领略一下 以柔克刚 以德抱怨 大智若愚 深藏若虚 辩者不善 善者不辩 信言不美 美言不信
12、欲取先予 欲擒故纵 遇弱示强 遇强示弱 善士者不武，善战者不怒； 以其不争，故天下莫能与之争；无为而无不为。 老子道德经 所以，中国人民大学冷成金教授在他的专著读史有智慧中说：“如果说中国文化是一种智谋型文化，那么，法家智慧是最刻毒的一页，兵家智慧是最冷峻的一页，佛家智慧是最超脱的一页，儒家智慧是最深刻的一页，道家智慧则是最聪明的一页。”,四、法家,韩非子,代表人物：,政治主张：,韩非子,以法治国； 建立君主专制集权 “法”、“术”、“势”结合,某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙
13、生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗?”他们的描述所对应的思想是 A甲一儒，乙一墨，丙一法，丁一道 B甲一道，乙一儒，丙一墨，丁一法 C甲儒，乙一法，丙一墨，丁一道 D甲一道，乙一墨，丙一法，丁儒,B,练习：1、辨别各派思想,2、下面对中国历史上第一次思想解放运动影响的叙述，正确的有 促进了中国古代由奴隶社会向封建社会过渡 是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段奠定了中国传统文化体系的基础 确立了儒家思想的正统地位 A B
14、 C D,C,3、“百家争鸣”局面形成与下列哪些因素有关 封建经济的迅速发展私学的兴盛各国纷争的社会环境社会的剧烈变革 A、 B、 C、 D、,D,4、战国时期中国历史发展的趋势是 铁器牛耕使用渐广 诸侯兼并趋向统一 封建制度逐步确立 中外联系不断加强 A B. C. D. ,C,5孔子思想的核心是“仁”，包括了对百姓的关心和爱护，体现的是一种： A. 忠君思想 B王道思想 C民本思想 D阶级调和思想,C,6儒家思想的创立者孔子，终其一生他的学说也未能得到当时统治者的赏识。造成这一结果的主要原因是： A他的无为而治的思想不能够为新兴的地主阶级所采纳 B他的学说还没有形成一个完整的思想体系 C他的学说主张调节与和谐人际关系，不符合当时争霸战争的需要 D孔子一生主要致力于教育事业，对传播思想不感兴趣,C,应运而生,蔚然大宗,春秋,演变线索,魏晋南北朝,正统思想,遭到打击,西汉武帝,秦朝,战国,宋明,面临挑战,隋唐,新发展,明清之际,新体系理学,批判继承，构建起具有时代特色的新思想体系,
