《2020版《三维设计》一轮人教版历史 第十四单元 近现代中国的思想解放、思想理论成果及科技文化课件：课题三十九 从“师夷长技”到“托古改制”》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版《三维设计》一轮人教版历史 第十四单元 近现代中国的思想解放、思想理论成果及科技文化课件：课题三十九 从“师夷长技”到“托古改制”（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第十单元,近现代中国的思想解放、思想理论成果及科技文化,第十四单元,课题三十九 从“师夷长技”到“托古改制”,目 录,把握主流 辐射多元,发掘高考 内化高考,依托教材 高于教材,复习一段 验收一段,主,干,知,识,依托教材高于教材,背景,积极：反映了新兴民族资产阶级的要求；突破了“中体西用”的束缚，使“西学东渐”的内涵从器物方面转移到政治制度方面 局限：未形成系统的理论；未进行实践活动,评价,政治上实行君主立宪制度；经济上发展民族工商业，与外国进行商战；文化上兴办学校，学习自然科学知识,主张,王韬、郑观应等,代表,对西方资本主义的认识了解逐步深入；民族资本主义产生、发展；洋务派失败的教训,核,心,问,题,把握主流辐射多元,重 难 点 一 “师夷长技”思想,重 难 点 二 维新变法思想,训,练,设,计,发掘高考内化高考,“课时过关检测”见“课时检测(三十九)” (单击进入电子文档),Thank You !,
