北京市东城区2018-2019学年高一上学期期末检测数学试题(解析版)

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1、北京市东城区北京市东城区 2018-2019 学年高一上学期期末检测数学学年高一上学期期末检测数学 试题(解析版)试题(解析版) 一、选择题(本大题共 10 小题,共 30.0 分) 1.已知集合,那么下列结论正确的是 = |2 1 0() A. B. C. D. 0 1 1 1 【答案】D 【解析】解:由,解得,或 2 1 0 1 0. 本题考查了元素与集合之间的关系、不等式的解法,考查了推理能力与计算能力,属 于基础题 2.命题“,”的否定是 (0, 2) 0() A. ,B. , 0 (0, 2) 0 0 0 (0, 2) 0 0 C. ,D. , (0, 2) 0 0 (0, 2) 0

2、 0 【答案】A 【解析】解:因为全称命题的否定是特称命题, 所以命题 p:,则为, (0, 2) 0 0 (0, 2) 0 0 故选:A 直接利用全称命题的否定是特称命题,写出结果即可 本题考查全称命题与特称命题的否定关系的应用,考查基本知识 3.下列结论成立的是 () A. 若,则B. 若,则 2 2 C. 若,则D. 若,则 + 【答案】D 【解析】解:对于当时,不成立; . 第 2 页,共 11 页 对于,又,因此成立 . 故选:D A.当时,不成立; D.利用不等式的基本性质即可判断出 本题考查了不等式的基本性质,属于基础题 4.在单位圆中,的圆心角所对的弧长为 200 () A.

3、B. C. D. 9 10 10 9910 【答案】B 【解析】解:, = 180 = 200 180 = 10 9 故选:B 根据弧长公式,代入计算即可 = 180 本题主要考查了弧长公式,属于基础题 5.函数的零点所在区间是 () = 4 2 () A. B. C. D. (0,1 2) (1 2,1) (1,3 2) (3 2,2) 【答案】C 【解析】解:根据题意,函数,分析易得函数为减函数, () = 4 2 () 且, (1 2) = 8 2 0 , (1) = 4 2 = 2 0 , (3 2) = 8 3 8 1 2 ( + 1 2) = 1 ()(2019) = () 第 4

4、 页,共 11 页 A. B. C. 1D. 2 2 1 【答案】A 【解析】解:根据题意,函数的定义域为 R,且当时,则 () 1 2 ( + 1 2) = 1 () ( + 1) = 1 ( + 1 2) = () 即,则函数为周期为 1 的周期函数; ( + 1) = ()() 则, (2019) = (1) 当时,则有, 1 1( ) = ()(1) = (1) 又由,则; ( 1) = 2(1) = (1) = 2 故选:A 根据题意,由函数的解析式可得的值,进而分析可得,分析可得 ( 1)( + 1) = () 函数为周期为 1 的周期函数,则,类比奇函数的性质分析可得答 ()(2

5、019) = (1) 案 本题考查函数值的求法,考查函数性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题 10. 已知非空集合 A,B 满足以下两个条件 2,3,4,5,; () = 1,6 = 若,则 () + 1 则有序集合对的个数为 (,)() A. 12B. 13C. 14D. 15 【答案】A 【解析】解:由题意分类讨论可得:若,则3,4,5,;若, = 1 = 2,6 = 1 则3,4,5,;若,则3,4,5,;若,则 = 2,6 = 2 = 1,6 = 3 2,4,5,;若,则2,3,5,;若,则 = 1,6 = 4 = 1,6 = 5 3,4,1,;若,则3,4,5,; = 2,6

6、= 6 = 2,1 若,则4,5,;若,则3,5,;若,则 = 1,3 = 2,6 = 1,4 = 2,6 = 1,5 3,4,; = 2,6 若,则3,5,;若,则3,4,; = 2,4 = 1,6 = 2,5 = 1,6 若,则2,4,; = 3,5 = 1,6 若3,则4, = 1,5 = 2,6 综上可得:有序集合对的个数为 12 (,) 故选:A 对集合 A 的元素个数分类讨论,利用条件即可得出 本题考查了元素与集合之间的关系、集合运算、分类讨论方法,考查了推理能力与计 算能力,属于中档题 二、填空题(本大题共 5 小题,共 20.0 分) 11._ ( 5 6) = 【答案】 1

7、2 【解析】解:( 5 6) = 5 6 = ( 6) = 6 = 1 2 故答案为 1 2 利用诱导公式,将所求三角函数值转化为求 ( ) = ( ) = 的值即可 6 本题考察了正弦函数诱导公式的应用,准确的选择公式,运用公式是解决本题的关键 12. 函数的定义域为_ () = 1 【答案】(0, 【解析】解:函数的定义域为: () = 1 , | 0 1 0 ? 解得 0 0 1 0 ? 本题考查对数函数的图象和性质,是基础题 解题时要认真审题,仔细解答,注意合理 . 地进行等价转化 13._ ( 1 27) 1 3 + 925 315 = 【答案】2 【解析】解:原式 = 3 + 32

8、5 39 33 35 = 3 + 35 1 35 = 2 故答案为:2 进行分数指数幂和对数的运算即可 考查对数的换底公式,分数指数幂和对数的运算 14. 已知函数满足下列性质: () 定义域为 R,值域为; ()1, + ) 在区间上是减函数; ()( ,0) 图象关于对称 () = 2 请写出满足条件的的解析式_ 写出一个即可 ()() 【答案】() = ( 2)2+ 1 【解析】解:满足上述 3 条性质 () = ( 2)2+ 1 故答案为: () = ( 2)2+ 1 根据函数性质举出一个二次函数即可 本题考查了函数解析式的求解及常用方法,属中档题 第 6 页,共 11 页 15. 已

9、知函数 () = (1 2) , 0 2( 1), 0 ? _ ()(2) = 若方程有且只有一个实根,则实数 a 的取值范围是_ () () = 3 2 + 【答案】4 1 2,1) 【解析】解:, ()(2) = 2(1) = 4(0) = 4 1 = 4 当时, ()0 4 0, 2 0 求在区间1 上的最大值; ()() 1, 若对任意的都有,求实数 m 的取值范围 () 1,1() 22 4 【答案】解: 任取,且,则, () 12 1,11 0 1 2 0 ,即 (1) (2) 0(1) (2). 在上单调递增, () 1,1 可得在上的最大值为; () 1,1(1) = ( 1)

10、 = 1 若对任意的都有成立, () 1,1() 22 4 ,在上单调递增, ( 1) = 1() 1,1 在上,即, 1,1 1 () 122 4 1 对恒成立, 22 3 0 1,1 设, () = + 22 3 0 若,则,自然对恒成立 = 0() = 3 0 1,1 若,则为 a 的一次函数,若对恒成立, 0()() 0 1,1 则必须,且,即,且, ( 1) 0(1) 0 + 22 3 0 + 22 3 0 1 1 的取值范围是 1,1 【解析】 任取,且,由奇函数的定义将进行转 () 12 1,11 2(1) (2) 化,利用所给的条件判断出,可得的单调性,即可得到所求最大值; (1) (2) () 根据 的结论和条件,将问题转化为,即对 ()()22 4 122 3 0 恒成立, 1,1 设,即对恒成立,求 m 的取值范围, () = + 22 3 0() 0 1,1 需对 m 进行分类讨论,结合一次函数的单调性,即可得到所求范围 本题考查函数的单调性综合问题,以及恒成立问题、转化思想和分类讨论思想,分析、 解决问题的能力

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