最新小学语文版S版六年级语文上册 15(教案) 为了五美元的礼物教案 2

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1、15* 为了五美元的礼物教学目标1. 指导学生认识“币、攥、纫、揽”4个生字,读读记记“维持 攥着 缝缝补补 揽入 恳切 遗弃 虔诚 奢望 期盼 梦寐以求 日夜操劳”等词语。2.引导学生理解课文内容,感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母,长辈的精神品质。3.有感情的朗读课文 教学重点和难点 重点:阅读课文,把握课文的主要内容,引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱。 难点:引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱,学习按事情发展的顺序记叙事件的写作方法。 教学课时:1课时一、激情导入 师:1.同学们知道母亲节是哪一天吗?当母亲节来临,你是如何向妈妈表达爱的? 今天我们将跟随作者一同踏入爱的世界,一起分享

2、一位十二岁的小男孩向母亲奉献爱的故事,一同感受故事中所饱含的母子深情。(板书15为了五美元的礼物) 2.指导读标题。(怎样读才能把小作者为了五美元的礼物而不辞辛苦表达出来呢?) 二、质疑 师:看到这个题目,你会想到哪些问题呢? 生:会想:这五美元的礼物是什么?为什么要献这个礼物?带着问题自读课文。 1.画出生字词,想一想:课文主要讲了一件什么事? 2.找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容,并画出表示时间的语句。 三、交流 师:1.“攥”读什么?做一个“攥”的动作。 小鲁本手里攥的是什么?仅仅是两个五美分的硬币吗? 生:不,分明是一颗爱妈妈的心。 师:换种说法,换成“捏”“拿”行不行?为什么

3、? “梦寐以求”指导书写“寐”理解意思“睡觉” 谁能说说这个成语是什么意思?小鲁本的愿望是什么? 生:就是做梦就想得到的意思。 鲁本是怎样为母亲准备礼物的?按时间顺序说一说 (1)学生读相关语句 生:“那天,他找到了” “每天放学” “夏季来临” “明媚的春天终于来了” “鲁本终于实现了心中” 四、集体交流师:课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容,特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么? 生:这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本十分热爱这个家,更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸,妈妈。 联系生活实际,说说读了这篇课文后自己的感受。先在小组里交流,再组织全班交流。 有感情地朗读课文 5、 小练笔 请替小鲁本给妈妈写一封信夹在礼品盒里。教学板书:15* 为了五美元的礼物爱的愿望筹足五美元 买礼物送妈妈准备礼物捡麻袋换钱,不怕辛苦献给妈妈献礼物,妈妈被感动2

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