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1、第四单元 交往艺术新思维,山西专用,考点一 文明礼貌 1礼貌的表现 语言、态度、行为等方面。 语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 2礼貌的重要性 (1)对个人：有利于提高自身的形象；有利于提高自身文明素质；有利于提高自身道德修养；有利于构建和谐的人际关系。 (2)对国家、社会：有利于提高社会文明程度；有利于形成良好的社会风气；有利于提高国家、民族的尊严和形象；有利于继承中华民族优秀传统文化。,3礼貌与尊重之间的关系 表达礼貌的形式会有所不同，但在相互尊重、友好相处这一点上却是相同的，在诚恳、谦恭、和善、适度的要求上也是一致的。对他人不尊重，那么也肯定是没有礼貌的。礼貌应当是
2、一个人良好道德品质的真实体现，对人的尊重友好必须是发自内心的，表面虚伪的客套不是礼貌。 4讲究礼仪的原因 (1)礼仪不仅仅是一种形式，还是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 (2)不讲礼仪，就可能伤害别人，也会使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 (3)自觉做到讲礼仪，不仅关系到自身形象，而且关系到周围的人，关系到集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 (4)按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。,5礼仪有什么重要性？ 有哪些特定的要求？ (1)重要性：自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集
3、体，甚至关系到我们民族和国家的形象。讲究礼仪是生活的一部分，是对人身心的一种陶冶。 按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 (2)要求：个人礼仪的特定要求：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面；社交礼仪的具体要求：a.掌握文明、健康的社交礼仪；b.社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断学习、观察和思考。,6如何正确认识社交礼仪？ (1)社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求。 (2)社交礼仪不是自然形成或掌握的，需要我们在社会生活中不断地学习、观察和思考。
4、 (3)遵守健康、文明的社交礼仪，不能拘泥于传统的繁琐礼仪。 (4)与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗。,考点二 竞争与合作 1竞争的积极作用和消极作用 (1)积极作用：竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 (2)消极作用：它可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；更严重的是，当
5、虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。,2竞争的含义和目的 (1)含义：立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标，而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争。 (2)目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 3如何正确对待竞争？ (1)努力提高自己的竞争实力， 力争赢得竞争的主动。 (2)要锻炼自己的心理素质，面对竞争时不胆怯、不逃避。 (3)坚守自己的人格，以正当的方式竞争。 (4)既要对自己高标准、严要求，又要学会实事求是地评价自己。 (5)既要争取好的成绩，又要调整好心态，不能
6、患得患失。,4合作的含义与核心 (1)含义：合作是一种集体活动，人们在这种活动中相互协作，以期望达到某个共同的目标。 合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 (2)核心：合作的核心是发扬集体主义精神。 5合作的重要意义是什么？ (1)合作是事业成功的土壤，任何事业的成功，都需要良好的合作。 (2)合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心和奉献精神。 (3)一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，大大增加了成功的可能。 (4)精诚合作会使我们分享到成功的喜悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。,6竞争与合作的关系 竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，
7、在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既合作又竞争，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。这要求我们在生活中，应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。 7在合作中竞争的作用及正确做法 (1)作用：能达到充分地合作和合理地竞争；竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。 (2)做法：尊重竞争对手，向竞争对手学习。 善于找准自己的优势，扬长避短，敢于和他人竞争。 不以成败论英雄，面对竞争
8、的成功，应再接再厉、更进一步，面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。,8在竞争中合作的要求是什么？ (1)我们在竞争中合作应体现“双赢”的原则。 不能相互排斥， 造成两败俱伤， 要相互促进、共同提高。 (2)要处理好自己与他人的关系。 学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向他人学习。 (3)形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神，即团队精神。 9团队精神的含义、核心及体现 (1)含义：团队精神是团队内部形成的 、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 (2)核心：即合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 (3)体现：在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中
9、；在社会，团队精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中。,考点三 理解宽容、换位思考、与人为善 1宽容的含义及表现 (1)含义：宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。 (2)表现：在现实生活中无意中伤害别人时要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅；我们受到别人无意之中的伤害时，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不饶人，更不可冤冤相报。 2社会生活为什么需要宽容？ (1)必要性：人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。“和而不同”，求同存异是我们宽容合作的基础；人人都有犯错误的时候，当我们犯错误的时候需要得到他人的宽容；当他人犯错误的时候我
10、们要学会宽容他人。 (2)重要性：宽容，是一种美德；宽容，是一种境界。善于宽容利人利己，宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。,3如何学会宽容？ (1)培养宽容精神。 要正确认识自己，理解个人知识和能力的局限性，对不同意见保持谦虚的态度；要学会把握自己的情绪，要努力保持理智克制，宽容大度。 (2)要善于宽容别人的过错，以我们的宽容感化当事人，使其改过。 (3)要宽以待人、与人为善，但不能迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上让步。 (4)要宽容他人还要宽容自己。 4如何理解“己所不欲，勿施于人”？ 即自己不喜欢的事，就不要强加在
11、别人身上。我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。采取什么方式对待他人，就要设身处地地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意，那么我们就不能以此对待他人。关心他人 、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。,5“己欲立而立人，己欲达而达人”的内涵是什么？ 在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人的生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。 6如何理解“换位思考，与人为善”？ (1)含义： 是设身处地地为他人着想，即想人所想、理解至上。 (2)实质：人对人的一种心理体验过程。 (3)要求：换位思考客观上要求我们将自
12、己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上进行沟通，为增进理解奠定基础。只有理解他人，才能与人为善，对周围的事物应多持欣赏的态度。,7善待他人的表现及要求 (1)表现：关心他人、尊重他人、助人为乐是善待他人的表现。 (2)要求：与人为善出自真诚；与人为善要分清是非善恶；与人为善不仅要对自己的亲朋好友友善，对素不相识的人也要怀有真诚的善意，对社会上需要帮助的弱势群体更要充满爱心；善良要付诸行动，只停留在口头上的善良不是真正的善良。,考点四 平等待人尊重他人社会公德 1平等的内涵 平等是人类永恒的追求，是社会文明进步的重要标志。人与人之间
13、的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。 2为什么说人与人之间是平等的？ (1)人生而平等。尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重。 (2)尊重人的差异。人与人之间有差异，这种差异是我们尊重他人、平等对待他人、互相取长补短的现实基础。增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，才是我们应该采取的正确态度。 (3)交往需要相互尊重。在交往中，每个人都是富有尊严的独立存在的个体，得到别人的尊重是我们的基本权利。同时我们也要尊重他人的尊严、基本权利、主体地位。彼此缺乏起码的尊重，交往就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善的交往氛围。,3如何做到平等待人？ (1)要发
14、自内心地尊重他人的人格。 以平等、真诚、友善的态度去对待他人。 (2)不以家境、身体、智力等方面的差异而自傲或自卑。 (3)增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，不凌弱欺生。 (4)平等地对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 4为什么说爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现了对他人的尊重？ (1)爱护公共环境和设施是社会文明的体现，是为社会公众服务的。 (2)爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序，是人的美好道德的体现，同时也体现了对公共环境和设施的建设者、管理者以及其他使用公共环境与设施的人的尊重。,5遵守公德和秩序的原因及要求 (1)原因：是维护公共
15、利益的必要条件，是尊重他人合法权益的前提；是维护社会主义道德体系的基础；有利于促进社会主义精神文明建设，有利于提高公民的道德素质，有利于推进社会主义文化建设。 (2)要求：遵守社会规则、承担社会责任；爱护公共设施，维护公共秩序，践行道德、遵纪守法。,考点五 诚实守信 1诚信的含义及基本要求 (1)含义：“诚”就是内诚于己，诚实无欺，诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。 (2)基本要求： 对人守信、对事负责。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。 2诚信的意义 诚信是金，是与他人合作交往的通行证。因为我们
16、都喜欢与自己信得过的人合作。诚实使人放心，守信能赢得他人的信任。只有当对方感受到你的真诚、信用之后，他才会相知不移、心悦诚服、真心实意地与你和谐共处、共谋成就。言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。,3不诚信的危害有哪些？ 不诚信是会付出代价的。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。 4诚信守则对我们的要求 (1)坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。 诚信的基础是尊重客观事实。 实事求是地表达事物本来面目，是诚实守信的出发点。 (2)在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。 (3)在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。 (4)在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。,5如何理解“善意的谎言”？ (1)从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。 在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒某些事情的真
